Textpuzzle zum 8. Gebot. In einer Übersetzung, die den Sinn besser verdeutlich als die Lutherübersetzung Rätsel

Evangelische Religionslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

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Rätsel
Textpuzzle zum 8. Gebot. In einer Übersetzung, die den Sinn besser verdeutlich als die Lutherübersetzung.

Zusammenfassung des Empirismus von D. Hume als TA oder als OHF Empirismus Arbeitsblatt Ethik/Philosophie 12

Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

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Empirismus
Zusammenfassung des Empirismus von D. Hume als TA oder als OHF.

Islam Moschee Träume Stegreifaufgabe Evangelische Religionslehre 7 Bayern

Evangelische Religionslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern

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Träume
Islam - Moschee

Die AB setzen voraus, dass die prophetischen Anklagen des Amos zuvor erarbeitet wurden. Diese sollen dann in Form

Evangelische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

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Prophetie
Die AB setzen voraus, dass die prophetischen Anklagen des Amos zuvor erarbeitet wurden. Diese sollen dann in Form eines Rollenspiels, eines Bildes oder einer Erzählung umgesetzt werden.Die 3 AB habe ich foliert und dann gruppenweise aufgeteilt.

Anthropologie Lehrprobe Evangelische Religionslehre 11 Hamburg

Evangelische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg

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Anthropologie
Lehrprobe

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Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre

Unterrichtsstunde zum Einstieg in die Halbjahresreihe 'Die Antwort auf die Gottesfrage'. Anhand eines Kurzfilms

Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Auf Gott vertrauen - Mut zum Leben gewinnen, Gott
Lehrprobe Unterrichtsstunde zum Einstieg in die Halbjahresreihe 'Die Antwort auf die Gottesfrage'. Anhand eines Kurzfilms erarbeiten die SuS kreativ eigene offene Fragen zum Thema 'Gott'.

Im ersten Gebot heißt es "Du sollst dir kein Bildnis von Gott machen".In der Reflexion dieses Gebotes stellt sich

Evangelische Religionslehre Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Bremen

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Moses Berufung, die Zehn Gebote, Ostern, Pfingsten
Im ersten Gebot heißt es "Du sollst dir kein Bildnis von Gott machen".In der Reflexion dieses Gebotes stellt sich die Frage:Geht es lediglich darum, sich kein Bildnis von Gott zu machen oder auch darum, sich Gott nicht vorzustellen?Ex.3,1-14gibt Antworten

Unterrichtsbesuch zum Thema Ethik. In der Stunde erarbeiten die SuS den kategorischen Imperativ nach Kant und

Evangelische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Ethik, Kant, Kategorischer Imperativ
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Thema Ethik. In der Stunde erarbeiten die SuS den kategorischen Imperativ nach Kant und wenden ihn auf ein Fallbeispiel an.

Unterrichtsbesuch zum Thema Glaube und Wissen. Die SuS nähern sich den Begriffen mittels kreativer Methoden,

Evangelische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Glaube und Wissen, Glaube und Wissenschaft
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Thema Glaube und Wissen. Die SuS nähern sich den Begriffen mittels kreativer Methoden, diskutieren ihre Ergebnisse und gelangen so zu Arbeitsdefinitionen.

Klausur im Rahmen des 1.Kurshalbjahres Grundkurs Evangelische Religion Auseinandersetzung mit der Funktion und dem

Evangelische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Funktion von Religion, Kardinal Lehmann, Sinn von Religion
Klausur im Rahmen des 1.Kurshalbjahres Grundkurs Evangelische Religion: Auseinandersetzung mit der Funktion und dem Sinn von Religion mit Hilfe eines Ausschnittes eines Rundfunkinterviews von Kardinal Lehmann unter dem Motto "Wozu noch Religion?" (2001)

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Mythos und Logos Lehrprobe Evangelische Religionslehre 10 Nordrh.-Westf.

Evangelische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Mythos und Logos
Lehrprobe

Lehrprobe zum Gleichnis vom unbarmherzigen Knecht Lehrprobe Evangelische Religionslehre 6 Nordrh.-Westf.

Evangelische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Lehrprobe Lehrprobe zum Gleichnis vom unbarmherzigen Knecht

Was ist das Reich Gottes? Text von Jörg Zink Klassenarbeit Evangelische Religionslehre 12 Nordrh.-Westf.

Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Was ist das Reich Gottes? Text von Jörg Zink

Klausur zum Thema Rechtfertigungslehre vor dem Hintergrund des lutherischen Schrift "Von der Freiheit eines

Evangelische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Klausur zum Thema: Rechtfertigungslehre vor dem Hintergrund des lutherischen Schrift "Von der Freiheit eines Christenmenschen"

Jüdische Feste Judentum Stegreifaufgabe Evangelische Religionslehre 9 Bayern

Evangelische Religionslehre Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern

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Judentum
Jüdische Feste

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In der Stunde antizipieren die SuS Luthers Stellung zum Ablasshandel (aufgrund seiner vorher erarbeitetenTheologie

Evangelische Religionslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Lehrprobe In der Stunde antizipieren die SuS Luthers Stellung zum Ablasshandel (aufgrund seiner vorher erarbeitetenTheologie --> Turmerlebnis), indem sie Briefe, Reden, Flugblätter aus Sicht Luthers verfassen. Stunde wurde super bewertet!

Analyse einer Rede des Propheten Jeremia:SuS analysieren zunächst die formalen Aspekte einer propheteischen Reden

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Lehrprobe Analyse einer Rede des Propheten Jeremia:SuS analysieren zunächst die formalen Aspekte einer propheteischen Reden um danach selber kreativ zu werden und eine mpderne prophetische Rede unter den erarbeiteten Formalia zu verfassen! Ist immer wieder klas...