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Katholische Religionslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
98 KB
Aufbau der Bibel; biblische Bücher, Bibel, Bibelstellen finden
Warum ist die Bibel ein besonderes Buch? Warum steht die Bibel im Guinnessbuch? Aufschlagübung; Qumranfunde
Warum ist die Bibel ein besonderes Buch? Warum steht die Bibel im Guinnessbuch? Aufschlagübung; Qumranfunde
Katholische Religionslehre Kl. 5, Realschule, Bayern
5,17 MB
Eucharistie, Gottesdienst, Heilige, Katholisch, Kommunion, Sakrament, Wunder
Hinführung zur heiligen Eucharistie. Die verschiedenen Elemente der Eucharistie werden durch schöne Illustrationen ergänzt.
Hinführung zur heiligen Eucharistie. Die verschiedenen Elemente der Eucharistie werden durch schöne Illustrationen ergänzt.
Katholische Religionslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hamburg
23 KB
Kirche, Kirche erkunden, Kirche im Christentum, Rufa
Ein kurzer Informationstext soll den SchülerInnen einen Überblick über die Rolle der Kirche im Christentum geben
Ein kurzer Informationstext soll den SchülerInnen einen Überblick über die Rolle der Kirche im Christentum geben
Katholische Religionslehre Kl. 5, Hauptschule, Bayern
1,46 MB
Methode: Gruppenarbeit (Erarbeitung) - Arbeitszeit: 15 min
, BUV, Israel, Jesus, Klasse 5, Mittelschule, Umwelt Jesu
Die SuS lernen die Lebensumstände zur Zeit Jesu in Palästina/Israle kennen (Wohnsituation, Essen, Berufe, Dorfleben).
, BUV, Israel, Jesus, Klasse 5, Mittelschule, Umwelt Jesu
Die SuS lernen die Lebensumstände zur Zeit Jesu in Palästina/Israle kennen (Wohnsituation, Essen, Berufe, Dorfleben).
Katholische Religionslehre Kl. 5, Realschule, Niedersachsen
88 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Jesus Lebenslauf
Die SuS erarbeiten mithilfe der Bibel das Arbeitsblatt und sollen den Lebenslauf von Jesus durch Bibelverse bestimmen.
, Jesus Lebenslauf
Die SuS erarbeiten mithilfe der Bibel das Arbeitsblatt und sollen den Lebenslauf von Jesus durch Bibelverse bestimmen.
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Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Katholische Religionslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Österreich
14 KB
Arbeitszeit: 10 min
, Bibel, Geschlechterrollen, Gottesbild, Vater
Die Schüler und Schülerinnen markieren in ausgewählten Bibelstellen, wo eher „väterliche“ und wo eher „mütterliche“ Eigenschaften Gottes zum Ausdruck kommen! In der anschließenden Diskussion kann darüber gesprochen werden, ob Stereotype sinnvoll sind
, Bibel, Geschlechterrollen, Gottesbild, Vater
Die Schüler und Schülerinnen markieren in ausgewählten Bibelstellen, wo eher „väterliche“ und wo eher „mütterliche“ Eigenschaften Gottes zum Ausdruck kommen! In der anschließenden Diskussion kann darüber gesprochen werden, ob Stereotype sinnvoll sind
Katholische Religionslehre Kl. 5, Realschule, Hessen
368 KB
Methode: Pfingsten. Wirkung des Heiligen Geistes durch den Einsturz der Angstmauer deuten - Arbeitszeit: 45 min
, Heiliger Geist, Pfingsten
Lehrprobe Die SuS sollten die Wirkung des Heiligen Geistes am Pfingstereignis durch den Einsturz der zuvor erarbeiteten Angstmauer deuten.
, Heiliger Geist, Pfingsten
Lehrprobe Die SuS sollten die Wirkung des Heiligen Geistes am Pfingstereignis durch den Einsturz der zuvor erarbeiteten Angstmauer deuten.
Katholische Religionslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
Religiöse Gruppierungen zur Zeit Jesu
: Zeloten
: Zeloten
Katholische Religionslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
Religiöse Gruppierungen zur Zeit Jesu
: Sadduzäer
: Sadduzäer
Katholische Religionslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
Religiöse Gruppierungen zur Zeit Jesu
: Pharisäer
: Pharisäer
Katholische Religionslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
186 KB
Kirche, Vergleich Islam und Christentum
Katholische Religionslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
45 KB
Bibel, Gemeinschaft, Klasse 5, Klassenregeln, Lk 3, Religion
Die SuS arbeiten Grundsätze für eine gute Klassengemeinschaft heraus, indem sie die Anweisungen von Johannes dem Täufer aus Lk 3,10-14 wiedergeben und auf sich selbst beziehen.
Die SuS arbeiten Grundsätze für eine gute Klassengemeinschaft heraus, indem sie die Anweisungen von Johannes dem Täufer aus Lk 3,10-14 wiedergeben und auf sich selbst beziehen.
Katholische Religionslehre Kl. 5, Hauptschule, Bayern
20 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Altes Testament, David, Hirte, König
Hier wird nochmal der ganze Davidzyklus anhand eines Arbeitsblattes wiederholt. Zentrale Fragen zur Davidgeschichte werden gestellt und müssen von den Schülern beantwortet werden.
, Altes Testament, David, Hirte, König
Hier wird nochmal der ganze Davidzyklus anhand eines Arbeitsblattes wiederholt. Zentrale Fragen zur Davidgeschichte werden gestellt und müssen von den Schülern beantwortet werden.
Katholische Religionslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
Allgemeines Nachschlagewerk, Aufbau der Bibel; biblische Bücher, Bibel, Bücherkanon AT, Bücherkanon NT, Die Bibel - ein schon immer hochgeschätzes Buch,
Die Bibel - Aufbau und Lesen in der Bibel
Die Bibel - Aufbau und Lesen in der Bibel
Katholische Religionslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
Allgemeines Nachschlagewerk, Aufbau der Bibel; biblische Bücher, Begegnung mit der Bibel im Alltag, Bibel, Bücherkanon AT, Bücherkanon NT, Die Bibel - ein schon immer hochgeschätzes Buch,
Gott offenbart sich: Die Bibel als Heilige Schrift des Christentums
Gott offenbart sich: Die Bibel als Heilige Schrift des Christentums
Katholische Religionslehre Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
170 KB
christliche Feiertage, Feste feiern, Feste im Kirchenjahr / Träume in der Bibel, Feste und Bräuche, Kirchenfeste, Kirchenjahr
Katholische Religionslehre Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
2,70 MB
Abraham und Sara, Gottvertrauen, Hoffnung und Vertrauen, Sorgen und Ängste
Lehrprobe Lehrprobe zu Gottes Auftrag an Abraham. Die S sollten in der Stunde einen fiktiven Dialog zwischen Abraham und Sara verfassen und vorstellen.
Lehrprobe Lehrprobe zu Gottes Auftrag an Abraham. Die S sollten in der Stunde einen fiktiven Dialog zwischen Abraham und Sara verfassen und vorstellen.
Katholische Religionslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
3,43 MB
Begegnung mit der Bibel im Alltag
Katholische Religionslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
170 KB
Bibel, Bibelstellen finden, Kreuzworträtsel, Religion
Ein Kreuzworträtsel zum Thema Bibel. Die SuS müssen Bibelstellen finden und die passenden Worte eintragen, um das Lösungswort zu erhalten.
Ein Kreuzworträtsel zum Thema Bibel. Die SuS müssen Bibelstellen finden und die passenden Worte eintragen, um das Lösungswort zu erhalten.
Katholische Religionslehre Kl. 5, Hauptschule, Bayern
198 KB
Methode: Bodenbild
Aussagen der Bibel zum Kontext, Aussagen der Bibel zum Thema
Erarbeitung Bibelstelle 1 Kor 12, wurde mit gut bewertet
Aussagen der Bibel zum Kontext, Aussagen der Bibel zum Thema
Erarbeitung Bibelstelle 1 Kor 12, wurde mit gut bewertet