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Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
2,87 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: Schülerversuch - Arbeitszeit: 45 min
, Land-seewind-system, Landwind, Seewind, Wärmekapazität
Lehrprobe Die SuS erarbeiten sich in der Stunde das Land-Seewind-System (Nachtsituation), indem die einen Versuch zur Wärmekapazität von Sand und Wasser durchführen und ihr neu erlangtes Wissen auf die Entstehung thermischer Druckgebilde übertragen
, Land-seewind-system, Landwind, Seewind, Wärmekapazität
Lehrprobe Die SuS erarbeiten sich in der Stunde das Land-Seewind-System (Nachtsituation), indem die einen Versuch zur Wärmekapazität von Sand und Wasser durchführen und ihr neu erlangtes Wissen auf die Entstehung thermischer Druckgebilde übertragen
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Hauptschule, Hessen
3,38 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Tropischer Regenwald, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Ein Unterrichtsentwurf zum kleinen Wasserkreislauf im tropischen Regenwald
Lehrprobe Ein Unterrichtsentwurf zum kleinen Wasserkreislauf im tropischen Regenwald
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
195 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Klimadiagramm, Leitfaden, Übungsaufgaben
Mithilfe des ABS können die Lernenden üben ein Klimadiagramm auszuwerten
Mithilfe des ABS können die Lernenden üben ein Klimadiagramm auszuwerten
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
6,29 MB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Arbeitszeit: 45 min
, Beleuchtungszonen, Gradnetz, Jahreszeiten, Klimadiagramm, Koordinaten, Rotation der Erde, Vegetationszonen
Abgefragt werden Begriffe zur Bewegung der Erde, Entstehung von Tag und Nacht/Jahreszeiten/Zeitzonen. Zudem müssen Vegetationszonen erläutert, Koordinaten eingezeichnet und ein Klimadiagramm beschrieben + ausgewertet werden.
, Beleuchtungszonen, Gradnetz, Jahreszeiten, Klimadiagramm, Koordinaten, Rotation der Erde, Vegetationszonen
Abgefragt werden Begriffe zur Bewegung der Erde, Entstehung von Tag und Nacht/Jahreszeiten/Zeitzonen. Zudem müssen Vegetationszonen erläutert, Koordinaten eingezeichnet und ein Klimadiagramm beschrieben + ausgewertet werden.
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Arbeitszeit: 15 min
, Gradnetz der Erde, Lokalisierung, Verortung
Kurze Überprüfung nach Abschluss der Wiederholung zur Bestimmung der Lage im Gradnetz. Länder und Städte in Deutschland müssen mit Hilfe der Koordinaten beschrieben werden. Der Test ist aufgeteilt in Gruppe A und B.
, Gradnetz der Erde, Lokalisierung, Verortung
Kurze Überprüfung nach Abschluss der Wiederholung zur Bestimmung der Lage im Gradnetz. Länder und Städte in Deutschland müssen mit Hilfe der Koordinaten beschrieben werden. Der Test ist aufgeteilt in Gruppe A und B.
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Hauptschule, Hessen
246 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: Planung einer Europareise - Kartenkompetenz - Arbeitszeit: 45 min
, Europa, Kartenarbeit
Lehrprobe
, Europa, Kartenarbeit
Lehrprobe
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
228 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: Gruppenarbeit, Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 90 min
, Gruppenpuzzle, Klimazone, Vegetationszone
Lehrprobe UB zu den Klima- und Vegetationszonen
, Gruppenpuzzle, Klimazone, Vegetationszone
Lehrprobe UB zu den Klima- und Vegetationszonen
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,62 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: Thinking Hats Kooperatives lernen - Arbeitszeit: 60 min
, Erdkunde bilingual, Sojaanbau, Thinking hats
Lehrprobe Jungle becomes animal feed - should we boycott soy and meat imports from Brazil to stop the deforestation of the tropical rainforest?
, Erdkunde bilingual, Sojaanbau, Thinking hats
Lehrprobe Jungle becomes animal feed - should we boycott soy and meat imports from Brazil to stop the deforestation of the tropical rainforest?
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Realschule, Berlin
173 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Klimadiagramme
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,17 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: arbeitsteilige Gruppenarbeit
, Erdkunde 7. Klasse, Grönland, Ilulissat, Inuit, Leben in der kalten Zone, Polare Zone
Lehrprobe Der Vergleich traditioneller und moderner Lebensweisen der Inuit am Beispiel von Ilulissat/ Grönland ist das Thema der Unterrichtsstunde. Der schriftlicher Kurzentwurf enthält auch Folien der Power Point, sowie die Arbeitsblätter.
, Erdkunde 7. Klasse, Grönland, Ilulissat, Inuit, Leben in der kalten Zone, Polare Zone
Lehrprobe Der Vergleich traditioneller und moderner Lebensweisen der Inuit am Beispiel von Ilulissat/ Grönland ist das Thema der Unterrichtsstunde. Der schriftlicher Kurzentwurf enthält auch Folien der Power Point, sowie die Arbeitsblätter.
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
35 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Schwarzafrika
Lehrprobe Wie werden Entwicklungsländer charkaterisiert?
Lehrprobe Wie werden Entwicklungsländer charkaterisiert?
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Hauptschule, Baden-Württemberg
131 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Antarktis, Arktis, Inuit, Polare Zone, Polartag, Polarnacht
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Förderschule, Schleswig-Holstein
1,16 MB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Zeitzonen der Erde
Lehrprobe Die SuS lernen die Zeitzonen der Erde kennen und wenden diese praktisch an.
Lehrprobe Die SuS lernen die Zeitzonen der Erde kennen und wenden diese praktisch an.
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Hauptschule, Hessen
1,39 MB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Informationsblatt: Das Gradnetz der Erde
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Hauptschule, Hessen
52 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Hausaufgabenkontrolle "Die Erde und das Gradnetz"
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
745 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Lehrprobe Stunde, in der die SuS das Phänomen des Hotspot-Vulkanismus kennenlernen. Zu einer Animation verfassen sie einen passenden Fernsehkommentar anhand einer Kriterienliste.
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Sachsen
3,77 MB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Savannen
Klima und Vegetation in der Feuchtsavanne
Klima und Vegetation in der Feuchtsavanne
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Sachsen
1,21 MB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Savannen
Klima und Vegetation in der Trockensavanne
Klima und Vegetation in der Trockensavanne
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Sachsen
1,27 MB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Savannen
Klima und Vegetation in der Dornsavanne
Klima und Vegetation in der Dornsavanne
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
1,33 MB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Klassenarbeit Erdkunde: Jahreszeiten – Gradnetz – Klimazonen