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Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Expressionismus, Motivvergleich, Künstlernovelle, Internet, Medien
Interpretation von Lyrik (Expressioismus; Stadtgedichte), Interpretation eines epischen Textes (Th.Mann Der Tod in Venedig), zwei Sachtexte (Philosophie für Nerds) zum Thema big data und ein Sachtext zum Thema digitales Klassenzimmer, Erörterung/Kommentar
Interpretation von Lyrik (Expressioismus; Stadtgedichte), Interpretation eines epischen Textes (Th.Mann Der Tod in Venedig), zwei Sachtexte (Philosophie für Nerds) zum Thema big data und ein Sachtext zum Thema digitales Klassenzimmer, Erörterung/Kommentar
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
153 KB
Ästhetik des Hässlichen, Expressionismus, Epochenmotive, Gedichtinterpretation, episches Drama, Episches Theater, Lyrik, Motive
Aufgaben zu Lyrik, Drama und Sachtext
Aufgaben zu Lyrik, Drama und Sachtext
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
66 KB
Lehrprobe Ulla Hahn Irrtum Lyrik der Gegenwart
Produktionsorientierter Ansatz wird analytischem entgegengestellt
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Abitur 2014
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
62 KB
Romantik
Lehrprobe
Lehrprobe
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Romantik, Progressive Universalpoesie, Gattung
Klausur zum Vergleich zweier literarischer Texte; Lyrik der Romantik (Novalis: Elegie auf einen Kirchhof) und Lyrik des Expressionismus (Stramm: Abendgang)
Klausur zum Vergleich zweier literarischer Texte; Lyrik der Romantik (Novalis: Elegie auf einen Kirchhof) und Lyrik des Expressionismus (Stramm: Abendgang)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Klausur Vergleich Expressionismus und Romantik
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
Gattung, Romantik, Naturlyrik
Gedichtvergleich: Das Mondmotiv im Expressionismus (Lichtenstein: "Der Nebel") im Vergleich zur Romantik (Eichendorff: "Mondnacht") - LK-Klausur mit Erwartungshoprizont
Gedichtvergleich: Das Mondmotiv im Expressionismus (Lichtenstein: "Der Nebel") im Vergleich zur Romantik (Eichendorff: "Mondnacht") - LK-Klausur mit Erwartungshoprizont
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
Impressionismus, Ästhetizismus, Epochenmotive, Expressionismus, Symbolismus, Klassische Moderne, Wiener Moderne, Motivvergleich, Motivähnliche Gedichte,
Gruppenpuzzle zu motivgleichen Gedichten (Herbst) verschiedener Epochen
Gruppenpuzzle zu motivgleichen Gedichten (Herbst) verschiedener Epochen
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
318 KB
Erschließung lyrischer Texte, Erörterung in freier Form
1. Gedichtinterpretation Expressionismus Benn: Schöne Jugend mit Vergleich zu Heyms „Die Tote im Wasser“. 2. Materialgestützter Essay zum Thema "Großstadt als Lebensraum" (kombiniert mit Literaturwissen Expressionismus)
1. Gedichtinterpretation Expressionismus Benn: Schöne Jugend mit Vergleich zu Heyms „Die Tote im Wasser“. 2. Materialgestützter Essay zum Thema "Großstadt als Lebensraum" (kombiniert mit Literaturwissen Expressionismus)
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Romantik
Lyrik Klausur Romantik
Lyrik Klausur Romantik
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
Ästhetik des Hässlichen, Impressionismus, Expressionismus, Symbolismus, L’art pour l’art, Textanalyse, Rhetorische Stilmittel, Gedichtinterpretation, Lyrik,
Schulaufgabe zu Rilke und Trakl.
Schulaufgabe zu Rilke und Trakl.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
Ästhetik des Hässlichen, Expressionismus, Rhetorische Stilmittel, Lyrik, Moderne
Stegreifaufgabe zu den Grundzügen des Expressionismus mit einem Schritt Lyrikerschließung.
Stegreifaufgabe zu den Grundzügen des Expressionismus mit einem Schritt Lyrikerschließung.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
Impressionismus, Ästhetizismus, L’art pour l’art, Symbolismus, Motivähnliche Gedichte, Gedichtinterpretation, Lyrik
Grundzüge des Dinggedichtes (Meyer, Rilke) werden auf ihre Poetologie hin dargestellt.
Grundzüge des Dinggedichtes (Meyer, Rilke) werden auf ihre Poetologie hin dargestellt.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
Interpretationsaufgabe zu 'Lyrik des Expressionismus', Ernst Wilhelm Lotz: "Hart stoßen sich die Wände an den Straßen"
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
504 KB
Ästhetik des Hässlichen, Gedichtinterpretation, Motivähnliche Gedichte, Expressionismus
Gruppenpuzzle Expressionismus
Gruppenpuzzle Expressionismus
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
Ästhetik des Hässlichen, Expressionismus, Gedichtinterpretation, Rhetorische Stilmittel
ablatt Gedichtanalyse: Heym - Die Vorstadt
ablatt Gedichtanalyse: Heym - Die Vorstadt
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
Ästhetik des Hässlichen, Impressionismus, Expressionismus, L’art pour l’art, Symbolismus, Erschließung lyrischer Texte
Gedichterschließung: Rilke, Heym.
Gedichterschließung: Rilke, Heym.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
Ästhetik des Hässlichen, Ästhetizismus, Expressionismus, Lyrik, Moderne, Motive, Erschließung lyrischer Texte
Erschließung von Gedichten: Rilke, Lichtenstein, Boldt.
Erschließung von Gedichten: Rilke, Lichtenstein, Boldt.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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didaktischer Leitfaden rund um Liebeslyrik
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch