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Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Schreibwerkstatt
Verfassen von Texten (Newspaper article, advertisement, personal profile, review, letter mit Aufgabenstellung und Bewertungsraster durch Klassenkameraden (wesentliche Elemente der Textsorten müssen besporchen sein)
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
AB, das den SuS helfen soll, eigene movie reviews zu schreiben. Hab es in Klasse 8 eingesetzt, ist aber auch für andere Stufen denkbar.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
144 KB
William Shakespeare
Die Klausur wurde in einem LK geschrieben. Es ging um die Frage, ob Shakespeare für die heutigen Schüler von Relevanz sei. Der Aufbau ist wie folgt: 1. Summary, 2. Analysis (structure, rhetorical devices etc), 3. Comment
Die Klausur wurde in einem LK geschrieben. Es ging um die Frage, ob Shakespeare für die heutigen Schüler von Relevanz sei. Der Aufbau ist wie folgt: 1. Summary, 2. Analysis (structure, rhetorical devices etc), 3. Comment
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
537 KB
In der Klassenarbeit geht es um Hörverstehen (entnommen aus dem Klassenarbeitsheft von Cornelsen für die Klasse 9: English G21 Abschlussband A 5), state and activity verbs, eine Vokabelübung, zweimal Leseverständnis und das Schreiben einer summary.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Übersicht über die connectives / connectors
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Klausur zum Thema "Multiethnic Britain" - Ausschnitt aus "My son the fanatic"
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
356 KB
Lehrprobe Unterrichtslehrprobe zum Thema: Deciding on a song on “Problems and Chances of Growing Up”
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,10 MB
Comment
Lehrprobe Filmanalyse zu "Bend it like Beckham"
Lehrprobe Filmanalyse zu "Bend it like Beckham"
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
AB: How to write a film review
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
Technology
environmentally friendly house
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
39 KB
A two-page summary of various discussion phrases.,
Formulierung
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
Klausur und Erwartungshorizont zum 1. Teil der short story "Locker 160"
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,63 MB
Comment
Summary, Character Analysis, Comment, Short Story
Summary, Character Analysis, Comment, Short Story
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
47 KB
Dieses Arbeitsblatt leitet dazu an, eine Movie- Review zu verfassen. Es ist sehr ausführlich und kann sowohl in einer guten 10. Klasse als auch in der Oberstufe eingesetzt werden.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Material: Klausur zu "13 Reasons Why": SuS sollen zu dem extract S.215-218 summary, analysis und creative task erstellen: Hannah decides to give her life one last chance and talks to Mr. Porter. Cassette 7 Side A (Klett-Ausgabe). Musterlösung separat.
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
British history, Wales
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
Literature
Klausur zum Play "The Pressure Cooker" by Steve Skidmore and Steve Barlow
Klausur zum Play "The Pressure Cooker" by Steve Skidmore and Steve Barlow
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
595 KB
Character, Characterisation, Conflict, Rising Action, Setting
Lehrprobe Es handelt sich hierbei um eine Lehrprobe zu Streetcar Named Desire. Die dargestellten Männlichkeitbilder (Stanley & Mitch) werden hinsichtlich ihrer Anziehungskraft durch das close reading Verfahren verglichen.
Lehrprobe Es handelt sich hierbei um eine Lehrprobe zu Streetcar Named Desire. Die dargestellten Männlichkeitbilder (Stanley & Mitch) werden hinsichtlich ihrer Anziehungskraft durch das close reading Verfahren verglichen.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
841 KB
Haltung des Verfassers, Summary, Analyse von Sachtexten auf Aussagegehalt, Composition, Stylistic Device
Umfassende Zusammenstellung aller Aspekte zur Textanalyse, Zusammenhang von Sprache - Form - Effekt. Anleitungen zum Verfassen einer Textanalyse zu fictional und non-fictional texts., Formulierung
Umfassende Zusammenstellung aller Aspekte zur Textanalyse, Zusammenhang von Sprache - Form - Effekt. Anleitungen zum Verfassen einer Textanalyse zu fictional und non-fictional texts., Formulierung
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
30 KB
Literature, Social Problems
Growing up song; summary, characterization, comment
Growing up song; summary, characterization, comment
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik