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Erdkunde / Geografie Kl. 8, Realschule, Bayern
150 KB
Primärer Sektor (landwirtschaftlicher Sektor), Schwellenland, Verstädterung, Industrieland, Sekundärer Sektor (industrieller Sektor), Japan, Ost- und Südostasien
Es werden Fragen zur räumlichen Orientierung sowie zu Naturkatastrophen gestellt. Schwerpunkte sind der sekundäre Sektor in Japan und China sowie Verstädterung., Push- und Pull-Faktoren
Es werden Fragen zur räumlichen Orientierung sowie zu Naturkatastrophen gestellt. Schwerpunkte sind der sekundäre Sektor in Japan und China sowie Verstädterung., Push- und Pull-Faktoren
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Realschule, Bayern
549 KB
Ireland, Die amerikanische Stadt, Nordamerika
Zu den oben beschriebenen Bereichen kommt noch das Klima in den USA sowie die Entstehung und Verlauf von Hurrikans und Tornados. Die Schüler sollten neben dem Gelernten auch ihr Wissen auf Transferfragen übertragen.
Zu den oben beschriebenen Bereichen kommt noch das Klima in den USA sowie die Entstehung und Verlauf von Hurrikans und Tornados. Die Schüler sollten neben dem Gelernten auch ihr Wissen auf Transferfragen übertragen.
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Realschule, Bayern
12 KB
Geo Test 8 - Test am Ende der Jahrgangsstufe
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
177 KB
Die Schülerinnen und Schüler sollen anhand des Raumbeispiels Banda Aceh exemplarisch die Entstehung, Entwicklung und die Folgen eines Tsunamis, verursacht durch ein Seebeben, in Abhängigkeit von der Wassertiefe erläutern können.
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
105 KB
Topographie; Plantagenwirtschaft; Zerstörung Amazoniens,
Lateinamerika
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
97 KB
Stadtgründungsphasen; Primate City; Stadtmodell
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
376 KB
Klausur in einem Differenzierungskurs zum Thema "Die Senne". Themenbereiche wie Boden oder Gletscher werden ebenfalls erwähnt
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Realschule, Bayern
44 KB
Monsun, Push- und Pull-Faktoren, Kasten, Landflucht, Slum, Elendsviertel, Verstädterung, Indien, Südasien
Fragen zur großräumlichen Orientierung in Südasien, zur indischen Landwirtschaft sowie zur Land-Stadt-Wanderung und deren Folgen.
Fragen zur großräumlichen Orientierung in Südasien, zur indischen Landwirtschaft sowie zur Land-Stadt-Wanderung und deren Folgen.
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Realschule, Hamburg
27 KB
Push- und Pull-Faktoren
Klima USA
Klima USA
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
23 KB
Bevölkerungsexplosion, Bevölkerungspolitik
Ostasien/Südasien/Bevölkerungswachstum/Lösungsstrategien Indien - China
Ostasien/Südasien/Bevölkerungswachstum/Lösungsstrategien Indien - China
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
27 KB
Hausaufgabenüberprüfung zum Thema Plattentektonik.
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Erdöl
Topogr. Einordnung und Folie zur Trans-Alaska-Pipeline
Topogr. Einordnung und Folie zur Trans-Alaska-Pipeline
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Wüsten
Folie zur Problematik am Aralsee
Folie zur Problematik am Aralsee
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Realschule, Bayern
404 KB
Kasten
Lehrprobe Lehrprobe zum Kastenwesen in Indien
Lehrprobe Lehrprobe zum Kastenwesen in Indien
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
50 KB
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
50 KB
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Realschule, Bayern
51 KB
Japan
, Bedrohung Natur, Naturkatastophen
, Bedrohung Natur, Naturkatastophen
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Realschule, Bayern
63 KB
Japan
, Raumenge
, Raumenge
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
47 KB
Antizipiertes Tafelbild: Soziale Probleme der Inuit