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Heimat- und Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Bayern
5,21 MB
Wasser als Lebensraum
2.buv im 1.dienstjahr, inklusive ausformulierung; kommentar meiner seminarleiterin (u.a.): viel richtiges, die stunde ist aber zu voll gepackt...=> die 4 versuche also am besten in 2 stunden durchführen.; die angabenblätter zu den versuchen am besten auch
2.buv im 1.dienstjahr, inklusive ausformulierung; kommentar meiner seminarleiterin (u.a.): viel richtiges, die stunde ist aber zu voll gepackt...=> die 4 versuche also am besten in 2 stunden durchführen.; die angabenblätter zu den versuchen am besten auch
Heimat- und Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Bayern
25 KB
Wasser, Wasser als Lebensraum
Fragen zur Wiederholung von Wasser
Fragen zur Wiederholung von Wasser
Heimat- und Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Bayern
25 KB
Wasser als Lebensraum
Fragen zum Verhalten an Gewässern und zur Wasserqualität
Fragen zum Verhalten an Gewässern und zur Wasserqualität
Heimat- und Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Bayern
26 KB
Wasser als Lebensraum
Fragen zur Stockente
Fragen zur Stockente
Heimat- und Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Bayern
25 KB
Wasser als Lebensraum
Zeichnen und Beschriften des Karpfens
Zeichnen und Beschriften des Karpfens
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Heimat- und Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Bayern
24 KB
Wasser als Lebensraum
Zeichnen und beschriften eines Erpels anhand vorgegebener Fachbegriffe
Zeichnen und beschriften eines Erpels anhand vorgegebener Fachbegriffe
Heimat- und Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Bayern
25 KB
Wasser als Lebensraum
Fragen zu Merkmalen der weiblichen und männlichen Stockente (Erpel)
Fragen zu Merkmalen der weiblichen und männlichen Stockente (Erpel)
Heimat- und Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Bayern
103 KB
Wasserkreislauf, Wasser
Eine Probe aus dem Heimat- und Sachunterricht für die 4. Klassen mit den Themen: Zustandsformen des Wassers, Kreislauf des Wassers, Entstehung einer Quelle, Wasserschutz
Eine Probe aus dem Heimat- und Sachunterricht für die 4. Klassen mit den Themen: Zustandsformen des Wassers, Kreislauf des Wassers, Entstehung einer Quelle, Wasserschutz
Heimat- und Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Bayern
26 KB
Wasser als Lebensraum, Wasserkreislauf, Wasser, Grundrisse, Maßstäbe, Höhenlinien, Stadtgeschichte, Münchner Stadtgründung, Heimatgeschichte
Halbjahrestest: Regionalgeschichte, Bayern, Höhenlinien, Maßstab, Orientierung in Raum und Zeit, Gemeinde, Wasser, Wasser als Lebensraum für Tiere
Halbjahrestest: Regionalgeschichte, Bayern, Höhenlinien, Maßstab, Orientierung in Raum und Zeit, Gemeinde, Wasser, Wasser als Lebensraum für Tiere
Heimat- und Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Bayern
28 KB
Wasser, Wasser als Lebensraum
Steckbrief zum Rohkolben - variabel für andere Wasserpflanzen, je nach Bedarf und HSU-Buch
Steckbrief zum Rohkolben - variabel für andere Wasserpflanzen, je nach Bedarf und HSU-Buch
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Heimat- und Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Bayern
25 KB
Wasser als Lebensraum
Steckbriefvorlage für die Stockente
Steckbriefvorlage für die Stockente
Heimat- und Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Bayern
1,57 MB
Wasser, Wasserkreislauf
Heimat- und Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Bayern
29 KB
Wasser
Schüler sollen die Reinigung des Wassers in der Kläranlage beschreiben. Sie haben dafür als Hilfe einige Begriffe schon vorgegeben - diese sind nicht geordnet.
Schüler sollen die Reinigung des Wassers in der Kläranlage beschreiben. Sie haben dafür als Hilfe einige Begriffe schon vorgegeben - diese sind nicht geordnet.
Heimat- und Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Bayern
28 KB
Wasserversorgung
Ss sollen erklären, wie Wasser ins Haus kommt
Ss sollen erklären, wie Wasser ins Haus kommt
Heimat- und Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Bayern
576 KB
Wasser, Wasserkreislauf
Wasserkreislauf erklären, Aggregatzustände, Bedeutung von Wasser
Wasserkreislauf erklären, Aggregatzustände, Bedeutung von Wasser
Anzeige lehrer.biz
Lehrer (m/w/d) für Montessorischule
Montessori-Gemeinschaftsschule Berlin-Buch 13125 Berlin
Realschule, Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Heimat- und Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Bayern
99 KB
Wasser
Übungen zu den Aggregatzuständen von Wasser sowie zu Fachbegriffen
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Heimat- und Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Bayern
26 KB
Wasser
Versuchsbogen für Schüler zur Kondensation. Experiment zum Kochen von Wasser
Versuchsbogen für Schüler zur Kondensation. Experiment zum Kochen von Wasser
Heimat- und Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Bayern
448 KB
Wasser
kreislauf,Niederschlagsarten, Wasserversorgung,...
kreislauf,Niederschlagsarten, Wasserversorgung,...
Heimat- und Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Österreich
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Sachtext Unser Planet Erde
Lückentext
Heimat- und Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Bayern
41 KB
Wasserkreislauf
Einführung der Begriffe "Verdampfen" und "Kondensieren".
Einführung der Begriffe "Verdampfen" und "Kondensieren".
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch