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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
296 KB
Referat, Rhetorik
ein praktischer Bewertungsbogen für Referate, der den Schülern die Notengebung transparent machen soll
ein praktischer Bewertungsbogen für Referate, der den Schülern die Notengebung transparent machen soll
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
260 KB
Gedichtinterpretation, Sprachliche Stilmittel
Leitfaden Gedichtanalyse; Gymnasiale Oberstufe
Leitfaden Gedichtanalyse; Gymnasiale Oberstufe
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
399 KB
Roman, Sprachliche Stilmittel, Literaturgeschichte
Klausur für die Klasse 11 im beruflichen Gymnasium/ Gabriele Wohman/ Flitterwochen, 3. Tag/ Kurzgeschichten/ Analyse fiktionaler Texte
Klausur für die Klasse 11 im beruflichen Gymnasium/ Gabriele Wohman/ Flitterwochen, 3. Tag/ Kurzgeschichten/ Analyse fiktionaler Texte
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
22 KB
Textarbeit, Epoche, Sprachliche Stilmittel
Klausur zum Drama "Woyzeck", Szenenvergleich
Klausur zum Drama "Woyzeck", Szenenvergleich
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
Humanitätsideal, Weimarer Klassik, Drama, Goethe: Faust, Sprachliche Stilmittel, Gedankenlyrik
Die Analyse umfasst Goethes "Faust" mit der Kerkerszene und pantheistischem Gedankengut in "Wald und Höhle"
Die Analyse umfasst Goethes "Faust" mit der Kerkerszene und pantheistischem Gedankengut in "Wald und Höhle"
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
23 KB
Aufbau einer Kurzgeschichtenanalyse bzw. Kurzgeschichteninterpretation
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
15 KB
Gedichtinterpretation
Aufbau einer Gedichtanalyse bzw. Gedichtinterpretation
Aufbau einer Gedichtanalyse bzw. Gedichtinterpretation
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
Epik, Charakteristik, Roman, Literaturgeschichte, Realismus, Erörterung, Sprachliche Stilmittel
Interpretation zu Tolstoj: Anna Karenina (Motiv der ehelichen Untreue)
Interpretation zu Tolstoj: Anna Karenina (Motiv der ehelichen Untreue)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
33 KB
Textarbeit, Texterschließung, Literaturgeschichte, Sprachliche Stilmittel
Analyse der Konventsrede St. Justs aus Georg Büchners Drama "Dantons Tod"
Analyse der Konventsrede St. Justs aus Georg Büchners Drama "Dantons Tod"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
64 KB
Roman, Texterschließung, Sprachliche Stilmittel, Textarbeit, Rezension
Nach der Lektüre des Romans "The secret diary of Adrian Mole" Klausur mit drei Aufgaben: Comprehension, Analysis und Comment on the book
Nach der Lektüre des Romans "The secret diary of Adrian Mole" Klausur mit drei Aufgaben: Comprehension, Analysis und Comment on the book
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Gedichtinterpretation
Wie analysiere ich ein Gedicht Methodenblatt Formulierungshilfen
Wie analysiere ich ein Gedicht Methodenblatt Formulierungshilfen
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
Gedichtinterpretation
Der Aufbruch Expressionismus Gedichtanalyse EWH
Der Aufbruch Expressionismus Gedichtanalyse EWH
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
Epoche
Lyrik - Epochenrundreise. Ausgewählte Sachtexte zu Epochen werden Bildern und Gedichten derselben Epochen zugeordnet. Bilder Neue Sachlichkeit z.B. Otto Dix "Großstadt", Realismus "der Mann mit der Hacke" etc. (googlen)
Lyrik - Epochenrundreise. Ausgewählte Sachtexte zu Epochen werden Bildern und Gedichten derselben Epochen zugeordnet. Bilder Neue Sachlichkeit z.B. Otto Dix "Großstadt", Realismus "der Mann mit der Hacke" etc. (googlen)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
131 KB
Gedichtinterpretation
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum ersten Unterrichtsbesuch im Fach Deutsch, Klasse 11 einer Gesamtschule. Zentrales Thema: Deutungshypothesen.
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum ersten Unterrichtsbesuch im Fach Deutsch, Klasse 11 einer Gesamtschule. Zentrales Thema: Deutungshypothesen.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Sachtextanalyse
Grundkurs Deutsch; Sachtextanalyse mit weiterführendem Schreibauftrag; 3x45min Zeit Thema: Sprachwandel, Mehrsprachigkeit Klaus Lüber - Kanak Sprach
Grundkurs Deutsch; Sachtextanalyse mit weiterführendem Schreibauftrag; 3x45min Zeit Thema: Sprachwandel, Mehrsprachigkeit Klaus Lüber - Kanak Sprach
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Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,29 MB
Roman, Textarbeit, Texterschließung, Literarische Erörterung, Rhetorik, Sprachliche Stilmittel
Epoche der Neuen Sachlichkeit – Analyse epischen Textes am Beispiel von Joseph Roth „Hiob“
Epoche der Neuen Sachlichkeit – Analyse epischen Textes am Beispiel von Joseph Roth „Hiob“
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,05 MB
Drama, Texterschließung, Sprachliche Stilmittel
Epoche des Sturm und Drang – Analyse dramatischer Texte am Beispiel von Friedrich Schiller „Kabale und Liebe“
Epoche des Sturm und Drang – Analyse dramatischer Texte am Beispiel von Friedrich Schiller „Kabale und Liebe“
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,00 MB
Sprachliche Stilmittel, Gedichtinterpretation
Klausur Lyrik im Expressionismus
Klausur Lyrik im Expressionismus
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Gedichtinterpretation, Sprachliche Stilmittel, Texterschließung
Einfache Checkliste zur Lyrikanalyse für Schüler (Vorbereitung auf Klausuren)
Einfache Checkliste zur Lyrikanalyse für Schüler (Vorbereitung auf Klausuren)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Gedichtinterpretation, Texterschließung, Sprachliche Stilmittel
Grundlagen der Lyrikanalyse zum Einstieg in den LK
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch