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Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
360 KB
Amerikanische Revolution
Lehrprobe Die SuS erarbeiten ein Soziogramm der Amerikanischen Revolution
Lehrprobe Die SuS erarbeiten ein Soziogramm der Amerikanischen Revolution
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
587 KB
Arbeitszeit: 45 min
, George F.Kennan, Hermann Weber, Potsdamer Kommuniqué, Potsdamer Konferenz
Lehrprobe
, George F.Kennan, Hermann Weber, Potsdamer Kommuniqué, Potsdamer Konferenz
Lehrprobe
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Brandenburg
147 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Churchill, Kalter Krieg, mündliche Abiturprüfung, redeanalyse, Sowjetunion, Textinterpretation
Konflikt und Konfliktlösung in der Welt seit 1917 – Der Kalte Krieg. Rede des britischen Premierministers Winston Churchill vom 5. März 1946 in Fulton (Missouri, USA) in Anbetracht sowjetischer Expansionspolitik.
, Churchill, Kalter Krieg, mündliche Abiturprüfung, redeanalyse, Sowjetunion, Textinterpretation
Konflikt und Konfliktlösung in der Welt seit 1917 – Der Kalte Krieg. Rede des britischen Premierministers Winston Churchill vom 5. März 1946 in Fulton (Missouri, USA) in Anbetracht sowjetischer Expansionspolitik.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
25 KB
Amerikanische Revolution, Stempelsteuer
Klausur zum Stempelsteuerkongress mit Erwartungshorizont
Klausur zum Stempelsteuerkongress mit Erwartungshorizont
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Brandenburg
83 KB
1917, Bipolare Weltordnung, Kalter Krieg
Diskussion über die Datierung der Bipolaren Weltordnung
Diskussion über die Datierung der Bipolaren Weltordnung
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
395 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Außenpolitik, Beurteilung, Epochenjahr 1917, Erster Weltkrieg, Geschichte, Unterrichtsbesuch, Wilsons 14 Punkte
Lehrprobe Außenpolitik im Ersten Weltkrieg, Wilsons 14 Punkte Programm, Epochenjahr 1917
, Außenpolitik, Beurteilung, Epochenjahr 1917, Erster Weltkrieg, Geschichte, Unterrichtsbesuch, Wilsons 14 Punkte
Lehrprobe Außenpolitik im Ersten Weltkrieg, Wilsons 14 Punkte Programm, Epochenjahr 1917
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Brandenburg
867 KB
Methode: Gruppenarbeit mit Endprodukt (Reportage) - Arbeitszeit: 180 min
, Berlin Blockade 1948 1949 Währungsreform Luftbrücke Besatzungsmächte West-Berlin Verhältnis zu Allierten
Die Gruppenarbeit über insgesamt vier Unterrichtsstunden beschäftigt sich innerhalb des Schwerpunktes "Bipolare Welt/Kalter Krieg" mit der Berlin-Blockade 1948/49. Es geht um Gründe, Rechtfertigungen, Folgen aus d.Währungsref. & Sit. der Bevölkerung
, Berlin Blockade 1948 1949 Währungsreform Luftbrücke Besatzungsmächte West-Berlin Verhältnis zu Allierten
Die Gruppenarbeit über insgesamt vier Unterrichtsstunden beschäftigt sich innerhalb des Schwerpunktes "Bipolare Welt/Kalter Krieg" mit der Berlin-Blockade 1948/49. Es geht um Gründe, Rechtfertigungen, Folgen aus d.Währungsref. & Sit. der Bevölkerung
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
551 KB
Methode: Gruppenarbeit, Präsentation
, 1917, Lenin, Putsch, russische Revolution
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erkennen, dass der Umsturz in Russland im Oktober 1917 keine Revolution sondern ein Putsch gewesen ist, da er durch eine kleine, von Lenin dazu aufgeforderte Gruppe durchgeführt wurde
, 1917, Lenin, Putsch, russische Revolution
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erkennen, dass der Umsturz in Russland im Oktober 1917 keine Revolution sondern ein Putsch gewesen ist, da er durch eine kleine, von Lenin dazu aufgeforderte Gruppe durchgeführt wurde
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
123 KB
1. Weltkrieg, Kriegseintritt USA, revision, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Erarbeitung und Beurteilung von Argumenten für den Kriegseintritt der USA in den Ersten Weltkrieg 1917 aus beispielhaften Quellen US-amerikanischer Perspektive
Lehrprobe Erarbeitung und Beurteilung von Argumenten für den Kriegseintritt der USA in den Ersten Weltkrieg 1917 aus beispielhaften Quellen US-amerikanischer Perspektive
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
Arbeitszeit: 60 min
Nationalstaaten, Nation, Volk, Nationalsozialismus
Schulaufgabe mit Textanalyse Nationalismus
Nationalstaaten, Nation, Volk, Nationalsozialismus
Schulaufgabe mit Textanalyse Nationalismus
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Kriegsende und Versailler Vertrag, SPD, Weimarer Republik
Diskussion des SPD-Parteitages um Kriegsschuld und Friedensbedingungen. Auszüge aus den Referaten von Eduard Bernstein und Otto Braun.
Diskussion des SPD-Parteitages um Kriegsschuld und Friedensbedingungen. Auszüge aus den Referaten von Eduard Bernstein und Otto Braun.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
328 KB
Kriegsschulddebatte Erster Weltkrieg
Lehrprobe Kriegsschulddebatte Erster Weltkrieg
Lehrprobe Kriegsschulddebatte Erster Weltkrieg
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
145 KB
Methode: Quellenarbeit - Arbeitszeit: 35 min
, ausbruch, Deutsches Reich, Erster Weltkrieg, Flottenpolitik, Quellenarbeit, Ursachen
Quellenarbeit Flottenpolitik Vergleich GB und Deutsches Reich Erster Weltkrieg Ursachen
, ausbruch, Deutsches Reich, Erster Weltkrieg, Flottenpolitik, Quellenarbeit, Ursachen
Quellenarbeit Flottenpolitik Vergleich GB und Deutsches Reich Erster Weltkrieg Ursachen
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
526 KB
Methode: Beurteilungsstunde - Arbeitszeit: 45 min
, 1787, Amerikanische Revolution, Anti-Föderalisten, Die amerikanische Verfassung, Föderalisten, Verfassungsentwurf
Lehrprobe Das Augenmerk dieser Unterrichtsstunde ist die Gegenüberstellung der Argumente der Gegner und Befürworter (Föderalisten/Anti-Föderalisten) des Verfassungsentwurfs von 1787 .
, 1787, Amerikanische Revolution, Anti-Föderalisten, Die amerikanische Verfassung, Föderalisten, Verfassungsentwurf
Lehrprobe Das Augenmerk dieser Unterrichtsstunde ist die Gegenüberstellung der Argumente der Gegner und Befürworter (Föderalisten/Anti-Föderalisten) des Verfassungsentwurfs von 1787 .
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
599 KB
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 60 min
, Erster Weltkrieg, Lafayette, Norris, USA, Wilson, World War I
Lehrprobe Lehrprobe zum oben genannten Thema. Problemorientiertes Gruppenpuzzle. Die Quellen sind aus urheberrechtlichen Gründen nicht enthalten, sind aber dem Quellenverzeichnis zu entnehmen.
, Erster Weltkrieg, Lafayette, Norris, USA, Wilson, World War I
Lehrprobe Lehrprobe zum oben genannten Thema. Problemorientiertes Gruppenpuzzle. Die Quellen sind aus urheberrechtlichen Gründen nicht enthalten, sind aber dem Quellenverzeichnis zu entnehmen.
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
704 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Amerikanische Revolution, founding fathers, George Washington, Gründerväter, Mythos, Rezeption
Lehrprobe In dieser Doppelstunde wird der Mythos um den Gründervater und ersten Präsidenten der USA, George Washington, anhand einer Kontrastierung zeitgenössischer Gemälde mit der Darstellung in der heutigen Populärkultur dekonstruiert.
, Amerikanische Revolution, founding fathers, George Washington, Gründerväter, Mythos, Rezeption
Lehrprobe In dieser Doppelstunde wird der Mythos um den Gründervater und ersten Präsidenten der USA, George Washington, anhand einer Kontrastierung zeitgenössischer Gemälde mit der Darstellung in der heutigen Populärkultur dekonstruiert.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
51 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Amerikanische Revolution, founding fathers, Hamilton, Rezeption
Lehrprobe Diese Stunde nimmt einen der Gründerväter, Alexander Hamilton, in den Blick und zielt auf ein Sachurteil hinsichtlich der Dekonstruktion des die Gründerväter umrankenden Mythos im Kontext der Rezeption der Amerikanischen Revolution ab.
, Amerikanische Revolution, founding fathers, Hamilton, Rezeption
Lehrprobe Diese Stunde nimmt einen der Gründerväter, Alexander Hamilton, in den Blick und zielt auf ein Sachurteil hinsichtlich der Dekonstruktion des die Gründerväter umrankenden Mythos im Kontext der Rezeption der Amerikanischen Revolution ab.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
625 KB
Dönitz, Nationalsozialismus, Stunde Null, Vergangenheitsbewältigung, Weizsäcker
Im Anschluss an die Sachtexte zur Entnazifizierung: Festgehaltene Richtlinien in den Konferenzen von Jalta und Potsdam
Im Anschluss an die Sachtexte zur Entnazifizierung: Festgehaltene Richtlinien in den Konferenzen von Jalta und Potsdam
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,77 MB
Methode: Exkursion - vor Ort
, Bücherverbrennung, Nationalsozialismus
Zweistündige Führung zu Köln im NS. Anschließend: Arbeitsteilig, quellengestützte Aufgaben im ElDe Haus. Abschließend: Alte Universität: Mahnmal Bücherverbrennung. DOKUMENT: SAMMLUNG für Vortrag vor Ort (verbrannte Bücher und exemplarisch Leseproben)
, Bücherverbrennung, Nationalsozialismus
Zweistündige Führung zu Köln im NS. Anschließend: Arbeitsteilig, quellengestützte Aufgaben im ElDe Haus. Abschließend: Alte Universität: Mahnmal Bücherverbrennung. DOKUMENT: SAMMLUNG für Vortrag vor Ort (verbrannte Bücher und exemplarisch Leseproben)
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
229 KB
Entstehung Weimarer Republik, KPD, Quellenarbeit, SPD, Weimarer Republik
verschiedene Quellen von Politikern zu den Entstehungsbedingungen der Weimarer Republik inklusive Fragen/Tipps, die zur Erschließung dieser beitragen sollen und können.
verschiedene Quellen von Politikern zu den Entstehungsbedingungen der Weimarer Republik inklusive Fragen/Tipps, die zur Erschließung dieser beitragen sollen und können.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie