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Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
13 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Klausur für die Klasse 11
, Klausur für die Klasse 11
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
275 KB
Osmose
Vertiefungsstunde zur Osmose, bei der es um die osmotischen Effekte bei Tierzellen anhand des Beispiels der Erythrozyten in unterschiedlich konzentrierten Kochsalzlösungen geht. Zuvor wurde die Osmose im Zusammenhang mit Pflanzenzellen behandelt
Vertiefungsstunde zur Osmose, bei der es um die osmotischen Effekte bei Tierzellen anhand des Beispiels der Erythrozyten in unterschiedlich konzentrierten Kochsalzlösungen geht. Zuvor wurde die Osmose im Zusammenhang mit Pflanzenzellen behandelt
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Brandenburg
909 KB
Cytologie, Endosymbiontentheorie, Kompartimentierung, Pflanzenzelle, Tierzelle
1.Semester Cytologie Klausur
1.Semester Cytologie Klausur
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
5,10 MB
Biomembran, Zellbiologie
Lehrprobe Unterrichtsentwurf Biomembran
Lehrprobe Unterrichtsentwurf Biomembran
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
949 KB
Osmose
Lehrprobe „Zwiebelhustensaft - ein Hausmittel gegen Husten“ - Durchführung und Auswertung eigener Versuchspläne zur experimentellen Erarbeitung der Osmose und Plasmolyse am Beispiel der roten Küchenzwiebel.
Lehrprobe „Zwiebelhustensaft - ein Hausmittel gegen Husten“ - Durchführung und Auswertung eigener Versuchspläne zur experimentellen Erarbeitung der Osmose und Plasmolyse am Beispiel der roten Küchenzwiebel.
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CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,67 MB
Feldelektronenmikroskop, Lichtmikroskop, Pflanzenzelle, Tierzelle
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
562 KB
Zellbiologie
Systemebenen, Pflanzenzelle, Tierzelle, Prokaroten, Lichtmikroskop, Elektronenmikroskop
Systemebenen, Pflanzenzelle, Tierzelle, Prokaroten, Lichtmikroskop, Elektronenmikroskop
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
6,10 MB
Kurs für die Hand des Schüler / Lehrers zum Bau der Zellbestandteile und einiger damit verbundener physiologischer Vorgänge
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
Bakterienchromosom, Chloroplast, Cytoskelett, Dictyosom, ER, Eucyte, Grana, Lysosom, Mitochondrium, Pflanzenzelle, Protocyte, Ribosomen, Vacuole, Zelle,
Übersicht über Pro-und Eukaryoten bzw. -cyten; Zellorganellen und deren Funktionen
Übersicht über Pro-und Eukaryoten bzw. -cyten; Zellorganellen und deren Funktionen
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
1,07 MB
Zelle, Organellen mit einer Membran, Organellen mit zwei Membranen, Bakterienchromosom, Chloroplast, ER, Vacuole, Zellorganellen
Zellen, Endosymbiontenhypothese, Bakterien
Zellen, Endosymbiontenhypothese, Bakterien
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
62 KB
Aktiver Transport, Diffusion, Membranfluss, Membranproteine, Organellen mit einer Membran, Organellen mit zwei Membranen, Passiver Transport, Rezeptorproteine,
Klausur zu den Grundlagen einer Zelle; Membrantransport und Bau einer Biomembran ; Enzyme und ihre Wirkung; kompetitive Hemmung
Klausur zu den Grundlagen einer Zelle; Membrantransport und Bau einer Biomembran ; Enzyme und ihre Wirkung; kompetitive Hemmung
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
Es handelt sich um einen Unterrichtsentwurf zur Mikroskopie von Mundschleimhautzellen. Die Schüler erarbeiteten schnell anhand von Impulsen, dass Mundschleimhautzellen mikroskpiert werden sollen. Diese Stunde schließt sich an die Mikroskopie von Wassereps