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Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
1,98 MB
Kurzgeschichte, Textarbeit
Die Schüler haben sich mit dem Text befasst und sollten letztendlich eine Lehre daraus ziehen. Dies war eine UV Stunde. Die Ergebnisplakate habe ich mit hinzugefügt. Ebenso meine Reflexion nach der Besprechung.
Die Schüler haben sich mit dem Text befasst und sollten letztendlich eine Lehre daraus ziehen. Dies war eine UV Stunde. Die Ergebnisplakate habe ich mit hinzugefügt. Ebenso meine Reflexion nach der Besprechung.
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
587 KB
Sprachbetrachtung, Methapher
Die Schüler sollten sich mit Redewendungen befassen
Die Schüler sollten sich mit Redewendungen befassen
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
1,03 MB
Die Schüler sollten die großgeschriebenen Verben erkennen und dann die Regeln formulieren.
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
0,95 MB
Textarbeit
Der Einstieg zum Thema Inhaltsangabe Wozu ist die Inhaltsangabe gut?
Der Einstieg zum Thema Inhaltsangabe Wozu ist die Inhaltsangabe gut?
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
145 KB
Textarbeit
Meine Sequenzplanung zur Inhaltsangabe, da ich als LAA nur 2Std Deutsch pro Woche halte
Meine Sequenzplanung zur Inhaltsangabe, da ich als LAA nur 2Std Deutsch pro Woche halte
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
187 KB
Schreibweise von Zeitangaben, Endungen von Fremdwörtern, Verb: ( Aktiv, Passiv), Aktiv und Passiv, Zeitstufen
Meine Sequenzplanung zu den Verben, da ich als LAA nur 2Std Deutsch pro Woche halte
Meine Sequenzplanung zu den Verben, da ich als LAA nur 2Std Deutsch pro Woche halte
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
181 KB
Kurzgeschichte
Meine Sequenzplanung zum Lesen, da ich als LAA nur 2Std Deutsch pro Woche halte
Meine Sequenzplanung zum Lesen, da ich als LAA nur 2Std Deutsch pro Woche halte
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
392 KB
Endungen von Fremdwörtern
Die Schüler sollten sich mit der Nachsilbe -ieren beschäftigen, damit diese in Zukunft nicht mehr falsch geschrieben wird.
Die Schüler sollten sich mit der Nachsilbe -ieren beschäftigen, damit diese in Zukunft nicht mehr falsch geschrieben wird.
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
733 KB
Schreibweise von Zeitangaben
Die Schüler sollten regelmäßige und unregelmäßige Verben kennenlernen. Außerdem sollten sie in dieser Stunde Vorsilben kennenlernen und damit arbeiten.
Die Schüler sollten regelmäßige und unregelmäßige Verben kennenlernen. Außerdem sollten sie in dieser Stunde Vorsilben kennenlernen und damit arbeiten.
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
145 KB
Textarbeit
Die Schüler sollten eigene Definitionen für Mobbing aus den Texten herausarbeiten.
Die Schüler sollten eigene Definitionen für Mobbing aus den Texten herausarbeiten.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
471 KB
Vorbereitung des Besuchs der JVA. Die Fragebögen wurden von den Schülern in GA selbst erarbeitet.
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
17 KB
Sachtexte, Textarbeit, Arbeit am Text
8 Schritte des Leseverstehens zur Vorbereitung auf den Vera Test
8 Schritte des Leseverstehens zur Vorbereitung auf den Vera Test
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
48 KB
Märchen
Ausführlicher Unterrichtsverlauf zum Themengebiet Literatur / Märchen Titel: "Die Brautschau" (Grimm) Arbeitsmaterialien dazu sind separat erhältich
Ausführlicher Unterrichtsverlauf zum Themengebiet Literatur / Märchen Titel: "Die Brautschau" (Grimm) Arbeitsmaterialien dazu sind separat erhältich
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
18 KB
Rechtschreibstrategien
Diktat und kurze Übung zu Nominalisierung
Diktat und kurze Übung zu Nominalisierung
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
18 KB
Zeitstufen: ( Partizip, Präsens), Verb: ( Aktiv, Passiv)
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Hessen
31 KB
Märchen
Die Schüler sollen auf einem Arbeitsblatt ankreuzen, ob die Aussagen über das Märchen Hänsel und Gretel zutreffend sind, oder nicht.
Die Schüler sollen auf einem Arbeitsblatt ankreuzen, ob die Aussagen über das Märchen Hänsel und Gretel zutreffend sind, oder nicht.
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
639 KB
Kurzgeschichte
Unterrichtsversuch - Deutsch Lesestunde Die Geschichte vom jungen Krebs Verlaufsplan mit geplantem Tafelbild
Unterrichtsversuch - Deutsch Lesestunde Die Geschichte vom jungen Krebs Verlaufsplan mit geplantem Tafelbild
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
28 KB
Satzglieder
Eintrag zur Wiederholung der Satzglieder
Eintrag zur Wiederholung der Satzglieder
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
51 KB
Textverständnis
Textarbeit mit Grammatikteil
Textarbeit mit Grammatikteil
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
22 KB
Satzgefüge
Übungsblatt zu den Satzgliedern
Übungsblatt zu den Satzgliedern
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Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
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