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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
Filmanalyse, Dead Poet's Society; Kombinationsaufgabe; Szenenanalyse und Text
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
64 KB
Short Story
Lehrprobe Analysing the structure of a short story
Lehrprobe Analysing the structure of a short story
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
46 KB
Social Problems
Unterrichtsentwurf zu beratendem Besuch in Klasse 11
Unterrichtsentwurf zu beratendem Besuch in Klasse 11
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Arbeitsblatt zur peer evaluation: Evaluation von Referaten durch die Schülerinnen und Schüler mit Fragen zur Vortragstechnik etc. und am Ende einem Notenvorschlag (ehem LK)
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
144 KB
Characterization, Modern Novel, American High School System
Unterrichtsentwurf für eine Stunde zum Thema "Charakterisierung der Protagonisten in Paul Zindel´s The Pigman" mit schülerzentriertem approach.
Unterrichtsentwurf für eine Stunde zum Thema "Charakterisierung der Protagonisten in Paul Zindel´s The Pigman" mit schülerzentriertem approach.