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Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
119 KB
can, Have got, my day, Simple Present
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
200 KB
Personal Pronoun, Possessive Determiner, Bildbeschreibung
Lückendiktat, Personalpronomen, Possessivbegleiter, there is/are, perpositions, Steckbrief
Lückendiktat, Personalpronomen, Possessivbegleiter, there is/are, perpositions, Steckbrief
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
465 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Grammar (possessive determiners), Reading Comprehension, Writing (personal profile)
Reading Comprehension, grammar (possessive determiners, have/has got) writing (personal profile
, Grammar (possessive determiners), Reading Comprehension, Writing (personal profile)
Reading Comprehension, grammar (possessive determiners, have/has got) writing (personal profile
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
214 KB
Short Answer, Preposition
Arbeitsblatt zum Green Line Text "What's the problem" zur Intensivierung der Ausdrücke mit "there is/there are"
Arbeitsblatt zum Green Line Text "What's the problem" zur Intensivierung der Ausdrücke mit "there is/there are"
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,59 MB
has got / have got
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Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
75 KB
5. Klasse, doesn't, don't, Englisch, Englischunterricht, Verneinung, Verneinung im Simple Present
Vorgegebene Sätze im Simple Present sollen durch das Einsetzen von don't/doesn't verneint werden. Das Arbeitsblatt wurde für eine 5. Klasse einer Gesamtschule konzipiert.
Vorgegebene Sätze im Simple Present sollen durch das Einsetzen von don't/doesn't verneint werden. Das Arbeitsblatt wurde für eine 5. Klasse einer Gesamtschule konzipiert.
Englisch Kl. 5, Realschule, Sachsen
27 KB
Methode: Hör-Sehverstehen - Arbeitszeit: 45 min
, Dialog, Dialogisches Sprechen, Film, Hörsehverstehen, Hörverstehen, Sehverstehen
Lehrprobe Die Ziele, die im Unterricht gesetzt wurden – die SuS können in der Filmsequenz zum Thema „Wohnen in England“ die Hauptpunkte verstehen, in dem sie die Fotos in die richtige Reihenfolge bringen. Sie sind in der Lage die Bezeichnungen für die Gegenstä
, Dialog, Dialogisches Sprechen, Film, Hörsehverstehen, Hörverstehen, Sehverstehen
Lehrprobe Die Ziele, die im Unterricht gesetzt wurden – die SuS können in der Filmsequenz zum Thema „Wohnen in England“ die Hauptpunkte verstehen, in dem sie die Fotos in die richtige Reihenfolge bringen. Sie sind in der Lage die Bezeichnungen für die Gegenstä
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
67 KB
to be questions short answers
AB Grundlagen + kurze Übung
AB Grundlagen + kurze Übung
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
130 KB
Leseverstehen, Personalpronomen, to be
Leseverstehen-to be Personalpronomen, Zahlen bis 10, eine Familie beschreiben
Leseverstehen-to be Personalpronomen, Zahlen bis 10, eine Familie beschreiben
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
162 KB
vokabeln
1. Klassenarbeit Englisch 2. Fremdsprache: Klett Green Line 2. FS
1. Klassenarbeit Englisch 2. Fremdsprache: Klett Green Line 2. FS
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
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Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Englisch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
192 KB
Vokabeln
Englisch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
366 KB
Methode: Chorsprechen - Arbeitszeit: 45 min
Vokabeln
Artikulationsschema, Tafelbild, Lehrplanverankerung; Einführung von 10 Vokabeln zum Thema "in the bedroom"
Vokabeln
Artikulationsschema, Tafelbild, Lehrplanverankerung; Einführung von 10 Vokabeln zum Thema "in the bedroom"
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,26 MB
Rooms in a house, school uniforms, vocabulary, Writing e-mails
Lighthouse Unit 3: At home with Ellie
Lighthouse Unit 3: At home with Ellie
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
1,51 MB
Methode: the house, time, the clock - Arbeitszeit: 45 min
, Leistungsnachweis rooms in the house; time
, Leistungsnachweis rooms in the house; time
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
198 KB
Methode: Access 1 Lehrbuch - Arbeitszeit: 45 min
, Adverbien der Häufigkeit, Simple Past, word order
, Adverbien der Häufigkeit, Simple Past, word order
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
60 KB
Arbeitszeit: 50 min
, simple present, reading and writing
simple present - reading and writing
, simple present, reading and writing
simple present - reading and writing
Englisch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
2,14 MB
Possessivpronomen, Genitive s, Vokabeln, Correct forms of "be", Frage, Verneinung, Familie, Haustiere
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
222 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Listening Grammar Mediation
GL 1: Unit 2 - Unit 3 (Station1); G 8 - G 21
, Listening Grammar Mediation
GL 1: Unit 2 - Unit 3 (Station1); G 8 - G 21
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
64 KB
this - that - these - those, Possessive Pronoun, Personal Pronoun, have, has got, exercises grammar and vocabulary, Lückendiktat, mediation
unit 2 und 3
unit 2 und 3
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Methode: Grammar test zum SPT - Arbeitszeit: 10 min
, SPT Test Gruppe A+B
Die Schüler müssen die Verben in die Si,ple Present Tense setzen und zusätzlich 3 Sätze bilden - - 2 Gruppen
, SPT Test Gruppe A+B
Die Schüler müssen die Verben in die Si,ple Present Tense setzen und zusätzlich 3 Sätze bilden - - 2 Gruppen
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Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch