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Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,21 MB
Einzeller Vielzeller
Modellvorstellung vom Einzeller zum Vielzeller; Abbildungen bzw. Stadien beschriften und kurz charakterisieren; Beispiel Grünalgen
Modellvorstellung vom Einzeller zum Vielzeller; Abbildungen bzw. Stadien beschriften und kurz charakterisieren; Beispiel Grünalgen
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
173 KB
Einzeller
Einzeller Amöbe und Paramecium: Kennzeichen des Lebendigen; als Partnerpuzzle durchführbar
Einzeller Amöbe und Paramecium: Kennzeichen des Lebendigen; als Partnerpuzzle durchführbar
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
115 KB
Mitose
Lückentext Ablauf der Mitose als Wiederholung/Festigung
Lückentext Ablauf der Mitose als Wiederholung/Festigung
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
435 KB
Lichtmikroskopisches Bild der Zelle
Lückentext als Wiederholung zu den Strukturen in Tier- und Pflanzenzelle (LM)
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Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
316 KB
Mikroskopische Zeichnung
Infoblatt: Mikroskopische Zeichnung anfertigen
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Diffusion
Arbeitsblatt für ein SchülerInnen Experiment zur Verteilung von Kaliumpermanganat in Wasser unterschiedlicher Temperatur.
Arbeitsblatt für ein SchülerInnen Experiment zur Verteilung von Kaliumpermanganat in Wasser unterschiedlicher Temperatur.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
450 KB
Biomembranen
Arbeitsauftrag und Arbeitsblatt zu Biomembranen. Rotkohl als Modell.
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Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
162 KB
Neurobiologie
Wie entsteht Spannung an der Nervenzelle? Arbeitsblatt zu einem Modellversuch (Ussing-Kammer) zur Entstehung des Ruhepotentials
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
124 KB
Allosterische Enzyme, Enzymregulation, Feedback- Hemmung, negative Rückkopplung
AB zur Erarbeitung der Enzymregulation (Feedback- Hemmung eines allosterischen Enzyms).
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Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
297 KB
Fotosynthese, Chlorophyll a und b, Lichtabsorption, Palisadengewebe, Spaltöffnungen
Aufbau des Blattes, Regulation der Spaltöffnungsweite, Blattfarbstoffe und Lichtabsorption
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CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
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Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
Aufbau, Proteine, Struktur
Aufbau und Struktur von Proteinen. Zusammengefasste Informationen.
Aufbau und Struktur von Proteinen. Zusammengefasste Informationen.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
47 KB
Mitose
Stadien des Zellzyklus, haploder und diploider Chromosomensatz
Stadien des Zellzyklus, haploder und diploider Chromosomensatz
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
44 KB
Mitose
Stadien der Mitose, haploider/diploider Chromosomensatz
Stadien der Mitose, haploider/diploider Chromosomensatz
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
542 KB
Cytologie, Mikroskopie
AB zur Arbeits mit dem "UD Virtual Compound Microskope"
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Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
Biomembran
Aufbau der Biomembran nach Gorter und Grendel.
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Biomembran
Weiterführendes Experiment zum Aufbau der Biomembran.
Weiterführendes Experiment zum Aufbau der Biomembran.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
Biomembran
SuS erarbeiten sich den grundlegenden Aufbau der Biomembran anhand eines Experiments mit Rotkohl.
SuS erarbeiten sich den grundlegenden Aufbau der Biomembran anhand eines Experiments mit Rotkohl.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
Chemische Grundlagen
AB über die chemischen Grundlagen für den Beginn der Oberstufe. Die Abbildungen habe ich auch Copyright-Gründen entfernt. Ähnliche sind aber leicht im Netz zu finden.
AB über die chemischen Grundlagen für den Beginn der Oberstufe. Die Abbildungen habe ich auch Copyright-Gründen entfernt. Ähnliche sind aber leicht im Netz zu finden.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
97 KB
Transkription, Translation
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
Blutgruppen, Erbkrankheiten, Bakterien und Phagen, Geschlechtschromosomen, Bluterkrankheiten, AB0-System, gonosomale Erbgänge
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HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie