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Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
107 KB
Finding the way, Tell the way
Das AB kann sowohl am Ende der 5. Klasse, als auch in der 6. Klasse benutzt werden. Auch zur Differenzierung eignet sich das AB (mehr/weniger Hilfe). Ich habe es mit einer map von Green Line benutzt, man kann es aber auch mit anderen maps nutzen.
Das AB kann sowohl am Ende der 5. Klasse, als auch in der 6. Klasse benutzt werden. Auch zur Differenzierung eignet sich das AB (mehr/weniger Hilfe). Ich habe es mit einer map von Green Line benutzt, man kann es aber auch mit anderen maps nutzen.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
162 KB
vokabeln
1. Klassenarbeit Englisch 2. Fremdsprache: Klett Green Line 2. FS
1. Klassenarbeit Englisch 2. Fremdsprache: Klett Green Line 2. FS
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
3,94 MB
Listening Comprehension, questions,pronouns,forms of to be, Short Answers, Text Production, there is there are
(Green Line 1 Bayern Pick-up A + B; Station 1: pp. 8 - 31)
(Green Line 1 Bayern Pick-up A + B; Station 1: pp. 8 - 31)
My own cyberpet - Erstellen von cyberpets unter Anwendung der modalen Hilfsverben can, must und need
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,45 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Cyberpets, Modalverben, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe 3. Unterrichtsbesuch im Fach Englisch. Reihenplanung, Verlaufsplan und didaktisch-methodischer Kommentar sowie Anhang.
, Cyberpets, Modalverben, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe 3. Unterrichtsbesuch im Fach Englisch. Reihenplanung, Verlaufsplan und didaktisch-methodischer Kommentar sowie Anhang.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
131 KB
Methode: Choice Board als Differenzierungsmethode - Arbeitszeit: 90 min
, phone calls, Telephone, Unterrichtsbesuch, writing
Lehrprobe Dies ist ein mit 1.3 bewerteter Unterrichtsbesuch mit differenzierenden Materialien (inkl. Lösungen) für die Erstellung von telephone calls. Die Schüler können dabei ihren Schwierigkeitsgrad selbst wählen und erhalten language support
, phone calls, Telephone, Unterrichtsbesuch, writing
Lehrprobe Dies ist ein mit 1.3 bewerteter Unterrichtsbesuch mit differenzierenden Materialien (inkl. Lösungen) für die Erstellung von telephone calls. Die Schüler können dabei ihren Schwierigkeitsgrad selbst wählen und erhalten language support
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
140 KB
Of-Genitive, S-Genitive, have, has got, Definite Article, Indefinite Article, Imperative
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
Brief, Leseverstehen
Leseverstehen, Grammatik (have got, können/dürfen, Demonstrativpronomen, Genitiv), Textproduktion (E-Mail)
Leseverstehen, Grammatik (have got, können/dürfen, Demonstrativpronomen, Genitiv), Textproduktion (E-Mail)
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
62 KB
Methode: Green Line 1, G9
can, can't, must, must - mustn't - needn't, some - any - much - many - a lot of, Simple Present, Hörverstehen, Present Progressive, , G9, green line 1, neues Buch (seit 2017)
Schwerpunkt Unit 5 Simple present, present progressive, modal auxiliaries, some, any, much, many, Fehlersuche
can, can't, must, must - mustn't - needn't, some - any - much - many - a lot of, Simple Present, Hörverstehen, Present Progressive, , G9, green line 1, neues Buch (seit 2017)
Schwerpunkt Unit 5 Simple present, present progressive, modal auxiliaries, some, any, much, many, Fehlersuche
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
608 KB
Uhrzeiten, What's the time
“What's the time, please?“ - Verfügbarkeit von sprachlichen Mitteln im Themenfeld ,,Uhrzeiten” durch eine gestufte Texterstellung unter Verwendung der zur Verfügung gestellten Redemittel.
“What's the time, please?“ - Verfügbarkeit von sprachlichen Mitteln im Themenfeld ,,Uhrzeiten” durch eine gestufte Texterstellung unter Verwendung der zur Verfügung gestellten Redemittel.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
Object Pronoun
AB zum Grammatikkapitel 23 GL 1 (Bayern) Personalpronomen als Objekt (deutsche Formen und englische Formen)
AB zum Grammatikkapitel 23 GL 1 (Bayern) Personalpronomen als Objekt (deutsche Formen und englische Formen)
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
198 KB
The UK
Erstes Kennenlernen der Aufteilung des UK Union Jack
Erstes Kennenlernen der Aufteilung des UK Union Jack
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
1,73 MB
Arbeitszeit: 45 min
Leseverstehen, Brief, Object Pronoun, Questions with "do/does"
Leseverstehen, Brief, Object Pronoun, Questions with "do/does"
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
207 KB
Object Pronoun, Personal Pronoun, Present Progressive, Simple Present, Brief, Possessive Pronoun, Listening, Text Production
3. Schulaufgabe im Jahr Unit 3-4
3. Schulaufgabe im Jahr Unit 3-4
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
222 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Listening Grammar Mediation
GL 1: Unit 2 - Unit 3 (Station1); G 8 - G 21
, Listening Grammar Mediation
GL 1: Unit 2 - Unit 3 (Station1); G 8 - G 21
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
275 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Reading Grammar TP
GL 1: Pick-up A - Pick up B; G1 - G7, G 16
, Reading Grammar TP
GL 1: Pick-up A - Pick up B; G1 - G7, G 16
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Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
916 KB
Questions with "do/does", Question Words, Short Answer, Simple Present, Brief, Leseverstehen, Object Pronoun, object pronouns, Questions, Reading Comprehension
Green Line 1, Units 3 und 4, Leseverstehen (aus Cornelsen), G9
Green Line 1, Units 3 und 4, Leseverstehen (aus Cornelsen), G9
Klassenarbeit zu Green Line 1, Unit 3 mit selbst entworfenen Aufgaben u. einer freien Schreibaufgabe
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
305 KB
Methode: Übungen zu Unit 3 und freie Schreibaufgabe - Arbeitszeit: 45 min
, green line 1, S-Genitive, Simple Present, Time
Simple Present, Leseverstehen, genitive 's, time, a typical day
, green line 1, S-Genitive, Simple Present, Time
Simple Present, Leseverstehen, genitive 's, time, a typical day
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
1,83 MB
Arbeitszeit: 45 min
Dialog, Leseverstehen, can, can't, must, Of-Genitive, S-Genitive, this - that - these - those, have, has got, Definite Article
Reading: Trouble at school; Language: Vocabulary, The article, Expressing possession and affiliation with ‘have got’, The question words ‘who’, ‘what’ and ‘whose’, The modal auxiliaries ‘can’ and ‘cannot’, The s-genitive, The possessive
Dialog, Leseverstehen, can, can't, must, Of-Genitive, S-Genitive, this - that - these - those, have, has got, Definite Article
Reading: Trouble at school; Language: Vocabulary, The article, Expressing possession and affiliation with ‘have got’, The question words ‘who’, ‘what’ and ‘whose’, The modal auxiliaries ‘can’ and ‘cannot’, The s-genitive, The possessive
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
441 KB
Methode: Simpla Past nach Ziegesar
, Green Line, Simple Past, Ziegesar
Lehrprobe Das simple past wird mithilfe von Ziegesar in der Jahrgangsstufe 5 eingeführt. Lehrwerk: Green Line 1
, Green Line, Simple Past, Ziegesar
Lehrprobe Das simple past wird mithilfe von Ziegesar in der Jahrgangsstufe 5 eingeführt. Lehrwerk: Green Line 1
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
396 KB
Englisch, Klasse 5, Kommunikation, Telephoning
Lehrprobe How to make a telephone call
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch