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Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
31 KB
Weltreligionen
Prozentuale Verteilung, Glaube an Gott, Buddha und Jesus im Vergleich, Islam als Bedrohung
Prozentuale Verteilung, Glaube an Gott, Buddha und Jesus im Vergleich, Islam als Bedrohung
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
352 KB
Bentham, Bioethik, Ethik, Jeremy, Kant, Regelutilitarismus, Teleologie, Utilitarismus
Lehrprobe Ein Lehrprobenentwurf zum Utilitarismus des Jeremy Bentham im Vergleich zu Immanuel Kant.
Lehrprobe Ein Lehrprobenentwurf zum Utilitarismus des Jeremy Bentham im Vergleich zu Immanuel Kant.
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Gottesbeweise
Auseinandersetzung mit dem Gottesbegriff nach Ausschwitz. Abrenzung/Vergleich mit Epikurs Theodizee-Problem.
Auseinandersetzung mit dem Gottesbegriff nach Ausschwitz. Abrenzung/Vergleich mit Epikurs Theodizee-Problem.
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
171 KB
Anthropologie, Kultur als Ausdruck der Fähigkeit des Menschen zur Distanzierung
Text über den anthropologischen Ansatz von Karl Löwith Vergleich zu Gehlens Ansatz des "Mängelwesen"
Text über den anthropologischen Ansatz von Karl Löwith Vergleich zu Gehlens Ansatz des "Mängelwesen"
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
Anthropologie, Gehlen, Pannenberg, Weltoffenheit
Text von Pannenberg in Bezug auf die Weltoffenheit des Menschen. Vergleich von Pannenberg und Gehlen (Weltoffenheit des Menschen)
Text von Pannenberg in Bezug auf die Weltoffenheit des Menschen. Vergleich von Pannenberg und Gehlen (Weltoffenheit des Menschen)
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Thema: Anthropologie
Scheler und Gehlen im Vergleich; Aufgabenart: Aufgaben auf der Basis eines philosophischen Textes
Scheler und Gehlen im Vergleich; Aufgabenart: Aufgaben auf der Basis eines philosophischen Textes
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Thüringen
801 KB
Gesinnungsethik Verantwortungsethik, Verantwortung
Unterrichtsentwurf zum Thema " Was soll ich tun?- Verantwortung". Deontologische und teleologische Ethik im Vergleich sowie Diskussion am Beispiel
Unterrichtsentwurf zum Thema " Was soll ich tun?- Verantwortung". Deontologische und teleologische Ethik im Vergleich sowie Diskussion am Beispiel
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
31 KB
Buddhuismus, Christentum, Isam, Weltreligionen
Weltreligionen (Anzahl der Gläubigen, Inhalte etc.) sowie Vergleich der Religionen/Religionsstifter
Weltreligionen (Anzahl der Gläubigen, Inhalte etc.) sowie Vergleich der Religionen/Religionsstifter
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Der klassische Utilitarismus (Bentham und Mill) im Vergleich zum Präferenzutilitarismus.
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Saarland
56 KB
Kommunikation, Simpson, Sprache, Vergleich Mensch-Tier
Text zur Erarbeitung der Besonderheiten der menschlichen Sprache (passend zur Frage: Was ist der Mensch?)
Text zur Erarbeitung der Besonderheiten der menschlichen Sprache (passend zur Frage: Was ist der Mensch?)
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Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
Freud, Sartre
Freiheit und Determination: Vergleich des Ansatzes/Menschenbild zwischen Freud und Sartre
Freiheit und Determination: Vergleich des Ansatzes/Menschenbild zwischen Freud und Sartre
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Annemarie Pieper, Anthropologie, Gut und Böse, Natur des Menschen
Bereich: Anthropologie, Entstehung des Guten und Bösen im Menschen bei Annemarie Pieper, Analyse: Vergleich zur Theorie Emile Ciorans (Mensch als Fehler der Schöpfung)
Bereich: Anthropologie, Entstehung des Guten und Bösen im Menschen bei Annemarie Pieper, Analyse: Vergleich zur Theorie Emile Ciorans (Mensch als Fehler der Schöpfung)
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
491 KB
Lehrprobe Es ist der 5. UB im Fach Philosophie zum Thema: Vergleich der Positionen Hobbes' und Rousseaus bezgl. ihrer Menschenbilder
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
Ethik
Ein Vergleich von Aristoteles und Hobbes anhand eines Hobbes-Zitates.
Ein Vergleich von Aristoteles und Hobbes anhand eines Hobbes-Zitates.
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
86 KB
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsentwurf zum Tema Anthropologie in einer 12. Klasse.
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Lehrer (all genders) für das Fach Geschichte oder Ethik am Gymnasium
Phorms Education Frankfurt Steinbach/Taunus 61449 Steinbach/Taunus
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
102 KB
Lehrprobe John Lockes Empirismus-Theorie im Rahmen einer Reihe "Erkenntnistheorie" (experimenteller Zugang in Kombination mit Texarbeit)
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
Lehrprobe Der Mythos des Sysiphos in der Deutung Camus'
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
Lehrprobe Erarbeiten und Vergleich von zwei Konzeptionen zum „Glück“, an Textbeispielen der antiken Philosophen Seneca und Epikur.
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
Lehrprobe Liebe als „Streben nach Ganzheit“?Erarbeitung der Rede des Aristophanes und Vergleich mit aktuellen Auffassungen zum Phänomen Liebe (Platons Trinkgelage)
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
79 KB
Lehrprobe Die SuS formulieren zwei Positionen zum ethischen Prob-lem von Wahrheit und Lüge, die in der vorhergehende Stunde mit Hilfe eines Beispiels veranschaulicht worden sind, in ausdrücklicher Weise und unter Berücksichtigung der entsprechenden Grundwerte, nä...