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Mathematik Kl. 3, Grundschule, Hessen
19 KB
Der Zahlenraum bis 1000, Zahlenstrahl
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Hessen
18 KB
Der Zahlenraum bis 1000, Zahlenstrahl
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Hessen
20 KB
Der Zahlenraum bis 1000, Zahlenmauern
Verschiedene Aufgaben
Verschiedene Aufgaben
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Hessen
20 KB
Der Zahlenraum bis 1000, Zahlenmauern
Verschiedene Aufgaben
Verschiedene Aufgaben
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Berlin
53 KB
Baumdiagramm
Zwei Aufgaben zum Baumdiagramm.
Zwei Aufgaben zum Baumdiagramm.
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Berlin
138 KB
AB Achsensymmetrie
Dieses Arbeitsblatt dient als Testung, ob die Kinder genug Vorerfahrung in der 2. Klasse gesammelt haben um die Thematik Achsensymmetrie in der 3. Klasse zu vertiefen.
Dieses Arbeitsblatt dient als Testung, ob die Kinder genug Vorerfahrung in der 2. Klasse gesammelt haben um die Thematik Achsensymmetrie in der 3. Klasse zu vertiefen.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Berlin
88 KB
AB Symmetrie
Bevor in das Thema Symmetrie eingestiegen wird, kann mit diesem Arbeitsblatt in Erfahrung gebracht werden, ob die Kinder bereits die Thematik aus der 2. Klassen verstanden haben.
Bevor in das Thema Symmetrie eingestiegen wird, kann mit diesem Arbeitsblatt in Erfahrung gebracht werden, ob die Kinder bereits die Thematik aus der 2. Klassen verstanden haben.
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Baden-Württemberg
138 KB
Methode: Sachaufgabe zu Gewicht (g-kg) - Arbeitszeit: 15 min
, Division, Gewichte, Multiplikation, Sachaufgabe
Mit Hilfe eines kurzen Textes soll eine Rechenaufgabe über die Futtermenge eines Blauwales gefunden und gelöst werden.
, Division, Gewichte, Multiplikation, Sachaufgabe
Mit Hilfe eines kurzen Textes soll eine Rechenaufgabe über die Futtermenge eines Blauwales gefunden und gelöst werden.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Berlin
28 KB
Methode: Rezept zum selbst ausrechnen (Getränkerezept) - Arbeitszeit: 15 min
, Schätzen Messen
Schätzen und Messen: Die SuS können sich selbst ein Rezept ausrechnen und danach das Getränk mixen
, Schätzen Messen
Schätzen und Messen: Die SuS können sich selbst ein Rezept ausrechnen und danach das Getränk mixen
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen
58 KB
Methode: Entdeckendes Lernen
, Zahlbeziehungen erforschen, Zahlenfelder
Die SuS erweitern ihr Verständnis zu Zahlbeziehungen und Zahlenmuster, indem sie mithilfe von Forschermitteln Zahlbeziehungen und einfache mathematische Zusammenhänge im 5x5 Zahlenfeld entdecken.
, Zahlbeziehungen erforschen, Zahlenfelder
Die SuS erweitern ihr Verständnis zu Zahlbeziehungen und Zahlenmuster, indem sie mithilfe von Forschermitteln Zahlbeziehungen und einfache mathematische Zusammenhänge im 5x5 Zahlenfeld entdecken.
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Hamburg
93 KB
Mündliche Beteiligung
Kriterien
Kriterien
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
23 KB
schriftliche Multiplikation, schriftlich multiplizieren
schriftlich multiplizieren
schriftlich multiplizieren
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
6,40 MB
Arbeitszeit: 15 min
Geometrie, Dreieck, Pyramide, Quadrat, Rechteck, Zylinder, Flächen, Dreieck, Eigenschaften, Flächenformen, Geometrie
Entdecke die Eigenschaften von geometrischen Flächenformen
Geometrie, Dreieck, Pyramide, Quadrat, Rechteck, Zylinder, Flächen, Dreieck, Eigenschaften, Flächenformen, Geometrie
Entdecke die Eigenschaften von geometrischen Flächenformen
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
530 KB
Arbeitszeit: 15 min
Dreieck, Quadrat, Rechteck, Symmetrie, Geometrie, Flächen, Muster, Muster und Strukturen, nach Muster, Parkettieren, Zeichnen
Muster zeichnen, Muster fortführen, Parkettieren
Dreieck, Quadrat, Rechteck, Symmetrie, Geometrie, Flächen, Muster, Muster und Strukturen, nach Muster, Parkettieren, Zeichnen
Muster zeichnen, Muster fortführen, Parkettieren
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
117 KB
Anwendung der vier Grundrechenarten, schriftliche Addition, schriftliche Division, schriftliche Multiplikation, schriftliche Subtraktion
SuS überprüfen ihr Wissen zu den schriftlichen Rechenverfahren am Ende der 4. Klasse.
SuS überprüfen ihr Wissen zu den schriftlichen Rechenverfahren am Ende der 4. Klasse.
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
797 KB
Rechenmauern, Zahlenmauer
Eine Reihentransparenz zum Thema Zahlenmauern in Klasse 3
Eine Reihentransparenz zum Thema Zahlenmauern in Klasse 3
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
23 KB
Sachaufgaben (Anwendung der vier Grundrechenarten, Größen), Sachaufgaben, Anwendung der vier Grundrechenarten,Zahlenfolgen,Rechnen mit Größen, Umfang und Flächeninhalt
SuS erarbeiten anhand der LUFRA Methode die Textaufgaben.
SuS erarbeiten anhand der LUFRA Methode die Textaufgaben.
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
18 KB
Flächen, Flächeninhalt, Umfang, Fläche, Umfang
Fläche und Umfang von Figuren berechnen, messen
Fläche und Umfang von Figuren berechnen, messen
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Hessen
30 KB
Addition, Der Zahlenraum bis 1000
Verschiedene Rechräder zum Üben der Addition
Verschiedene Rechräder zum Üben der Addition
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Hessen
26 KB
schriftliche Multiplikation
Mit Lösung
Mit Lösung
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Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie