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Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Bayern
23 KB
Dreiecke
Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Bayern
16 KB
Dezimalbrüche, Sachaufgaben, Brüche
Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Bayern
15 KB
Dezimalbrüche, Sachaufgaben
Mathematik Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
40 KB
Dreisatz, Prozentsatz, Prozentwert, Grundwert, Erweitern, Kürzen
Arbeitsblatt in Mathematik zum Grundwissen und zur Prozentrechnung
Arbeitsblatt in Mathematik zum Grundwissen und zur Prozentrechnung
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
829 KB
Methode: Handlungsorientierung, EIS-Prinzip - Arbeitszeit: 45 min
, enaktiv, Entdeckendes Lernen, handlungsorientiert, ikonisch, Waagemodell, Äquivalenzumformung
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zur Erarbeitung von Äquivalenzumformungen in Klasse 7. Die Schülerinnen und Schüler entdecken handlungsorientiert Äquivalenzumformungen mit Hilfe einer Balkenwaage. Anschließende Übertragung auf die ikonische und symbolische Ebene.
, enaktiv, Entdeckendes Lernen, handlungsorientiert, ikonisch, Waagemodell, Äquivalenzumformung
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zur Erarbeitung von Äquivalenzumformungen in Klasse 7. Die Schülerinnen und Schüler entdecken handlungsorientiert Äquivalenzumformungen mit Hilfe einer Balkenwaage. Anschließende Übertragung auf die ikonische und symbolische Ebene.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
497 KB
AIDA, Werbung, Wirksamkeit
Lehrprobe
Lehrprobe
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
799 KB
Prozentrechnung, Taschenrechnerfrei
Mathematik Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
234 KB
Addition, Terme
Übungsblatt Einführung Terme addieren
Übungsblatt Einführung Terme addieren
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
439 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Brüche, Grundrechenarten, Klassenarbeit Mathematik
Klassenarbeit im 3. Lernjahr zum Thema der Bruchrechnung. Anforderungsniveau einfach bis mittel.
, Brüche, Grundrechenarten, Klassenarbeit Mathematik
Klassenarbeit im 3. Lernjahr zum Thema der Bruchrechnung. Anforderungsniveau einfach bis mittel.
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
730 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Gleichungen Lösen Boxengleichungen Einführung Streichholzschachteln
Lehrprobe Handlungsorientierte Erarbeitung und Reflexion von Lösungsstrategien zur Lösung mathematischer Gleichungen mithilfe von Boxengleichungen.
, Gleichungen Lösen Boxengleichungen Einführung Streichholzschachteln
Lehrprobe Handlungsorientierte Erarbeitung und Reflexion von Lösungsstrategien zur Lösung mathematischer Gleichungen mithilfe von Boxengleichungen.
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
492 KB
Direkte Proportionalität, Proportional, Proportionale Zuordnungen, Zuordnungsvorschrift
Merkhefteintrag mit Beispiel. Meine Schüler fanden es so viel einfacher zu verstehen als die Erklärung im Buch.
Merkhefteintrag mit Beispiel. Meine Schüler fanden es so viel einfacher zu verstehen als die Erklärung im Buch.
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
302 KB
Arbeitszeit: 45 min
Aufstellen von Termen, Terme, Termwertberechnung, Achsenspiegelung, Symmetrie, Lot, Mittelsenkrechte, Winkelhalbierende
Aufstellen von Termen, Terme, Termwertberechnung, Achsenspiegelung, Symmetrie, Lot, Mittelsenkrechte, Winkelhalbierende
Mathematik Kl. 7, Realschule, Hessen
0,98 MB
Ordnen, Rationale Zahlen, Vergleichen
Arbeitsblatt mit fünf Aufgaben zu „Rationale Zahlen vergleichen und ordnen“
Arbeitsblatt mit fünf Aufgaben zu „Rationale Zahlen vergleichen und ordnen“
Mathematik Kl. 7, Förderschule, Bayern
164 KB
parallele, senkrechte Gerade
Hefteintrag zu parallele und senkrechte Geraden
Hefteintrag zu parallele und senkrechte Geraden
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
11 KB
Arbeitszeit: 20 min
, absolute Häufigkeit, Relative Häufigkeit, Wahrscheinlichkeit, Wahrscheinlichkeitsrechnung
relative Häufigkeit, absolute Häufigkeit und Wahrscheinlichkeit werden miteinander verglichen
, absolute Häufigkeit, Relative Häufigkeit, Wahrscheinlichkeit, Wahrscheinlichkeitsrechnung
relative Häufigkeit, absolute Häufigkeit und Wahrscheinlichkeit werden miteinander verglichen
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 7, Realschule, Hessen
29 KB
Grundwert, Prozentwert, Prozentsatz, Prozentrechnung
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,98 MB
Methode: Kooperative Lernmethode - Arbeitszeit: 45 min
, Multiplikation negativer Zahlen, Negative Zahlen, Rechnen mit negativen Zahlen
Lehrprobe Die Schüler*innen spielen das Kontostandspiel und entdecken handlungsorientiert die Rechenregeln für die Multiplikation negativer Zahlen. Sehr gut bewerteter Unterrichtsbesuch.
, Multiplikation negativer Zahlen, Negative Zahlen, Rechnen mit negativen Zahlen
Lehrprobe Die Schüler*innen spielen das Kontostandspiel und entdecken handlungsorientiert die Rechenregeln für die Multiplikation negativer Zahlen. Sehr gut bewerteter Unterrichtsbesuch.
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
533 KB
Methode: selbstständiges Arbeiten - Arbeitszeit: 25 min
, antiproportionale Zuordnungen
, antiproportionale Zuordnungen
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
Arbeitszeit: 45 min
Rechteck/Quadrat, Raute, Trapez, Vierecke
Rechteck/Quadrat, Raute, Trapez, Vierecke
Mathematik Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
475 KB
Regenwurm
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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