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Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Spanisch
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Spanisch
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Spanisch
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
integración, Integration, vivir y convivir en una España multicultural
Titel des Textes: Die Frage nach der Herkunft nervt. Schüler*innen schreiben eine Mediation zu einem deutschen Text zum Thema Integration in Deutschland.
Titel des Textes: Die Frage nach der Herkunft nervt. Schüler*innen schreiben eine Mediation zu einem deutschen Text zum Thema Integration in Deutschland.
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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integración, vivir y convivir en una España multicultural
Aufgabenstellung für ein Projekt: Praktische Hinweise für Spanischsprecher*innen in Deutschland sammeln und in ein Produkt umsetzen.
Aufgabenstellung für ein Projekt: Praktische Hinweise für Spanischsprecher*innen in Deutschland sammeln und in ein Produkt umsetzen.
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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carta al director, Hiyab, Schreiben
passend zum Film Hiyab: geleitete Carta al director in Form einer Tabelle mit Schritten auf der linken Seite und Vokabelhilfen auf der rechten Seite
passend zum Film Hiyab: geleitete Carta al director in Form einer Tabelle mit Schritten auf der linken Seite und Vokabelhilfen auf der rechten Seite
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
93 KB
Spanisch
Das Blatt sollte als Merkblatt des Subjuntivos verwendet werden.
Das Blatt sollte als Merkblatt des Subjuntivos verwendet werden.
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
115 KB
Methode: Wortschatzübersichten zur Vorentlastung des Themas Biografia - Arbeitszeit: 45 min
, biografia vocabulario
graphische Darstellung bzw mindmap zum Wortschatz der Biographie, Vorentlastung oder Begleitung zum lesen von Biographien z.B. Frida Kahlo,
, biografia vocabulario
graphische Darstellung bzw mindmap zum Wortschatz der Biographie, Vorentlastung oder Begleitung zum lesen von Biographien z.B. Frida Kahlo,
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Thüringen
43 KB
Hörverstehen, Juanes, Lied, Presente de Subjuntivo
Lückentext zur Übung des Subjuntivo mit Vokabelerläuterungen auf Spanisch und Lösung
Lückentext zur Übung des Subjuntivo mit Vokabelerläuterungen auf Spanisch und Lösung
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Thüringen
38 KB
Methode: Übersicht zum Vorgehen bei einer Mediación
, Mediación
Tipps zur Mediación. Angegebene Seitenzahlen beziehen sich auf Línea verde.
, Mediación
Tipps zur Mediación. Angegebene Seitenzahlen beziehen sich auf Línea verde.
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Vokabelliste Vokabeln Turismo Tourismus Wirtschaft Umwelt
Vokabelliste Vokabeln Turismo Tourismus Wirtschaft Umwelt
Vokabelliste Vokabeln Turismo Tourismus Wirtschaft Umwelt
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
66 KB
Methode: Andalucía Andalusien Vokabelliste Vokabeln Turismo Tourismus Wirtschaft Umwelt
, Andalucía Andalusien Vokabelliste Vokabeln Turismo Tourismus Wirtschaft Umwelt
Vokabelliste
, Andalucía Andalusien Vokabelliste Vokabeln Turismo Tourismus Wirtschaft Umwelt
Vokabelliste
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
644 KB
Konjugationsspiel, Schiffe versenken, verben konjugieren
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
73 KB
Methode: Corrida de Torros - Arbeitszeit: 30 min
, Corrida de Toros
Text zur Corrida mit Aufgabenstellungen
, Corrida de Toros
Text zur Corrida mit Aufgabenstellungen
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
143 KB
Chicanos, emigración a los EE.UU
Arbeitsblatt für ein Hörverstehen
Arbeitsblatt für ein Hörverstehen
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
tarjetas conversación freies Sprechen fichas monologisches Sprechen
Die Karten geben viele unterschiedliche Impulse um nach den Ferien ins Gespräch zu kommen. Jeder kann dazu etwas sagen, unabhängig davon ob man im Urlaub war oder nicht
Die Karten geben viele unterschiedliche Impulse um nach den Ferien ins Gespräch zu kommen. Jeder kann dazu etwas sagen, unabhängig davon ob man im Urlaub war oder nicht
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Hör-Sehverstehen
, Barcelona, cancion, Cataluna, Hörverstehen, Lieder
Das Material kann in der Reihe Barcelona: Capital polifacética de una comunidad bilingüe eingesetzt werden.
, Barcelona, cancion, Cataluna, Hörverstehen, Lieder
Das Material kann in der Reihe Barcelona: Capital polifacética de una comunidad bilingüe eingesetzt werden.
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
23 KB
Corrida de Toros, Cultura, Espana, Ska-P, Stierkampf, Turismo, Wild Spain
Analyse Lied von Ska-P über den Stierkampf in Spanien
Analyse Lied von Ska-P über den Stierkampf in Spanien
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
26 KB
Criminalidad, Feminicidio, México, México Criminalidad Asesinato Mujeres Violencia de Género, Violencia de género
Canción sin miedo Feminicidio #Juntassomosfuertes México Criminalidad Asesinato Mujeres Violencia de Género
Canción sin miedo Feminicidio #Juntassomosfuertes México Criminalidad Asesinato Mujeres Violencia de Género
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
235 KB
Methode: Vokabelliste
, África, inmigración, Vocabulario
Themenvokabular Vokabelliste España-país de inmigración África
, África, inmigración, Vocabulario
Themenvokabular Vokabelliste España-país de inmigración África