Unterrichtsmaterial: Liste

Biologie  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  2,72 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Biomembran, Biomembran, Plasmolyse Deplasmolyse, Diffusion, Osmose, Stofftransport
Bio EF Klausur zu o.g. Themenbereichen
Biologie  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,46 MB
Arbeitszeit: 135 min
, Biomembran, Diffusion und Osmose, Gramicidin, Osmoregulation, Sekundär aktiver Transport
Klausur mit Erwartungshorizont Aufgabe 1: Aufbau der Biomembran, Nitrataufnahme der Wurzelhaarzellen, Wirkung Gramicidin Aufgabe 2: Diffusion und Osmose, Leben in Süß- und Salzwasser (Pantoffeltierchen)
Biologie  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Saarland  0,98 MB
Fotosynthese, Gärung, Pigmentausstattung, Teilreaktionen Fotosynthese, Zellatmung
Biologie  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  1,33 MB
Arbeitszeit: 90 min
, C4 Pflanzen, CAM-Pflanzen
Biologie  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  19 KB
Aktiver Transport, Biomembran, Passiver Transport, Stofftransport
Tabelle mit Erklärungen zu den jeweiligen aktiven und passiven Transportvorgängen durch die Biomembran
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht

Johann Hinrich Wichern Realschule   34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  297 KB
Methode: Problemlösendes Verfahren
, Aktiver Transport, Biomembran, Passiver Transport, Stofftransport
Lehrprobe Die SuS erläutern anhand konkreter Beispiele passive und aktive Transportprozesse durch die Biomembran.
Biologie  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Bayern  87 KB
Aktiver Transport, Diffusion, Membranfluss, Membranproteine, Organellen mit einer Membran, Organellen mit zwei Membranen, Passiver Transport, Rezeptorproteine,
Arbeitsblatt zum Bau und Funktion der Biomembran
Biologie  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Bayern  856 KB
Zelle, Brenztraubensäure, Citronensäurezyklus, Endoxidation, Glykolyse, Zellatmung, Glycolyse, Gärungen
Lehrprobe Abbau des Glucose, aerob und anaerob, Glycolyse
Biologie  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,14 MB
Methode: Experimentieren - Arbeitszeit: 60 min
, Diffusion, Experiment, Osmose
Lehrprobe 2. UB mit gut bewertet
Biologie  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,46 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Endosymbiontentheorie, Paramecium, Zytologie
2 Klausuraufgaben mit 3 Teilaufgaben: 1. Aufgabe Beschriftung, Struktur und Funktion, Einordnung nach Pro- und Eukaryoten, Tier- und Pflanzenzelle. 2. Aufgabe: Belege für Endosymbiontentheorie, Hypothese zu Braunalgen. mit E-Horizont
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht

Volkshochschule Bergisch Gladbach   51465 Bergisch Gladbach

Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Berlin  1,47 MB
Methode: Partnerarbeit, Gruppenarbeit
, Darstellung, Diagramm, Dopamin, Drogen, Sucht, Suchtphasen
Lehrprobe In der Stunde wird eines der Belohnungssysteme (Dopamin) eingeführt und Auswirkung auf eine Synapse behandelt. Die Schüler erklären Auswirkungen während der Suchtphasen auf verschiedenen Organisationsebenen.
Biologie  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  2,46 MB
Arbeitszeit: 90 min
, DANIEL ARNON, Fotosynthese, Groß Britannien, Symbiose, Ökologie
Am Beispiel der Wechelbeziehung zwischen Ameisen- und Akazienarten werden verschiedene Formen der Symbiose unter dem Aspekt der Koevolution erläutert. Durch die Auswertung des Experiments von DANIEL ARNON wird der Ablauf der Fotosynthese beschrieben.
Biologie  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Bayern  27 KB
Methode: Schülerzentrierter Unterricht
Aktiver Transport, Diffusion, Membranproteine, Passiver Transport, Transportproteine
Lehrprobe Bau einer Biomembran, Moleküle, Transportmechanismen über Bau einer Biomembran erklärt
Biologie  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,88 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Gleitfilamenttheorie, Muskel
Lehrprobe Durchführung eines Experiments zur Identifizierung des Energielieferanten für die Muskelkontraktion und Vervollständigung der Gleitfilamenttheorie der Muskelkontraktion.
Biologie  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz  300 KB
Fotosynthese, Lichtreaktion
Übersicht der Lichtreaktion
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Lehrer/in für Online Unterricht

HEBO-Privatschule   41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Bremen  249 KB
Atmungskette, Citratzyklus, Pyruvat, Zellatmung
Biologie  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  127 KB
Methode: Partnerpuzzle - Arbeitszeit: 25 min
, alkoholische Gärung, ATP, Energiegewinnung, Gärung, Milchsäuregärung, NADH+H+, Zellatmung, Zelle
Die SuS erschließen sich die Abläufe der alkoholischen Gärung und der Milchsäuregärung zunächst arbeitsteilig in EA und erklären sich die Prozesse anschließend mit Hilfe eines erstellten Schaubildes. Abschließend vergleichen sie beide Prozesse.
Biologie  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  547 KB
Arbeitszeit: 90 min
, ADP, ATP, Energetische Kopplung, Enzymatik, Hemmung, Kompetitive Hemmung, Sulfanilamid
Die Klausur behandelt die kompetitive Hemmung von Enzymatischen Reaktionen anhand des Beispiels Sulfanilamid und die energetische Kopplung durch ATP.
Biologie  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  1,42 MB
Biomembran, Cytologie, sekundärer aktiver Stofftransport, Stofftransport, Zellbiologie Stofftransport
Lehrprobe Langer Unterrichtsentwurf zur Glukoseaufnahme an der Biomembran mit tabellarischem Verlauf
Biologie  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz  2,18 MB
Aktiver Transport, Biomembran, Passiver Transport
Lehrprobe Erarbeitung des aktiven und passiven Transports an der Biomembran am Beispiel der Glucoseaufnahme ins Blut
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule

Aton-Schule   81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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