Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
563 KB
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Methode: Recherche, Wiederholung, Bewertung
, Antisemitismus, Nationalsozialismus, Sport im Nationalsozialismus
Im Informationstext sind Textstellen markiert, die zugleich Arbeitsaufträge beinhalten (Wiederholungen, Beurteilungen, Erläuterungen, teils Recherche)
, Antisemitismus, Nationalsozialismus, Sport im Nationalsozialismus
Im Informationstext sind Textstellen markiert, die zugleich Arbeitsaufträge beinhalten (Wiederholungen, Beurteilungen, Erläuterungen, teils Recherche)
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
261 KB
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Nationalsozialismus, Nürnberger Gesetze, Rassenlehre, Hitlerjugend, Antisemitismus
In der Klassenarbeit geht es um den NS. Mit dem Schwerpunkt Antisemitismus. Die Quelle ist ein Textauszug aus dem Kinderschulbuch "Der Giftpilz".
In der Klassenarbeit geht es um den NS. Mit dem Schwerpunkt Antisemitismus. Die Quelle ist ein Textauszug aus dem Kinderschulbuch "Der Giftpilz".
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,21 MB
1,21 MB
Antisemitismus
Lehrprobe Es handelt sich um ein Mystery, dass sich mit den Anfängen der Judenverfolgung von 33-36 befasst. Die SuS müssen sich die wichtigsten Schritte in dieser Zeit selbstständig erarbeiten, indem sie die Problemfrage lösen
Lehrprobe Es handelt sich um ein Mystery, dass sich mit den Anfängen der Judenverfolgung von 33-36 befasst. Die SuS müssen sich die wichtigsten Schritte in dieser Zeit selbstständig erarbeiten, indem sie die Problemfrage lösen
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,02 MB
1,02 MB
Holocaust, Konzentrationslager
Lehrprobe Es handelt sich um einen 3. UB, der das Fotoprojekt "Yolocaust" des deutsch-israelischen Künstlers Shahak Shapira thematisiert. Die SuS diskutieren verschiedene Blickwinkel auf das Projekt kontrovers und treffen am Ende ein Werturteil (Note: 1,5)
Lehrprobe Es handelt sich um einen 3. UB, der das Fotoprojekt "Yolocaust" des deutsch-israelischen Künstlers Shahak Shapira thematisiert. Die SuS diskutieren verschiedene Blickwinkel auf das Projekt kontrovers und treffen am Ende ein Werturteil (Note: 1,5)
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
443 KB
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Inflation, Kapp-Putsch, Weltwirtschaftskrise
Gruppenteilig erarbeiten sich die SuS Thematiken rund um das Jahr 1923. Sie diskutieren, inwieweit das Jahr 1923 als Krisenjahr bezeichnet werden kann. In drei Gruppen erarbeiten sie sich die Themen: Inflation, Hitler-Putsch und die Ruhrbesetzung...
Gruppenteilig erarbeiten sich die SuS Thematiken rund um das Jahr 1923. Sie diskutieren, inwieweit das Jahr 1923 als Krisenjahr bezeichnet werden kann. In drei Gruppen erarbeiten sie sich die Themen: Inflation, Hitler-Putsch und die Ruhrbesetzung...
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
238 KB
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Kulturkampf
Langzeitplanung zum Thema Imperialismus mit Thema, KC-Bezug, Methoden/ Materialien
Langzeitplanung zum Thema Imperialismus mit Thema, KC-Bezug, Methoden/ Materialien
Geschichte Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
505 KB
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Hitlers Weg zur Machtergreifung, Machtergreifung, NS-Weltanschauung
Kurzarbeit im Fach GSK zum Thema Machtergreifung, Gleichschaltung und NS-Ideologie. Zeitraum: 4 Unterrichtsstunden. Musterlösung inklusive!
Kurzarbeit im Fach GSK zum Thema Machtergreifung, Gleichschaltung und NS-Ideologie. Zeitraum: 4 Unterrichtsstunden. Musterlösung inklusive!
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
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Nationalsozialismus
Lehrprobe Bei dem Entwurf handelt es sich um den 2. Unterrichtsbesuch an einem Gymnasium. Da im 2. UB noch keine konkrete Note gesagt wird, wurde jedoch eine Einschätzung im sehr guten Bereich vorgenommen.
Lehrprobe Bei dem Entwurf handelt es sich um den 2. Unterrichtsbesuch an einem Gymnasium. Da im 2. UB noch keine konkrete Note gesagt wird, wurde jedoch eine Einschätzung im sehr guten Bereich vorgenommen.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
394 KB
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Nationalsozialismus, Weltwirtschaftskrise, Kapp-Putsch, Inflation, Dolchstoßlegende, Weimarer Republik, Weimarer Verfassung, Antisemitismus, Hitler-Putsch,
Lehrprobe Machtergreifung Hitler, Scheitern Weimar, Rede in Eberswalde,
Lehrprobe Machtergreifung Hitler, Scheitern Weimar, Rede in Eberswalde,
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Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
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Antisemitismus, Holocaust, Konzentrationslager
Verlauf des Antisemitismus während des Zweiten Weltkrieges von 1939-1945
Verlauf des Antisemitismus während des Zweiten Weltkrieges von 1939-1945
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Antisemitismus, Holocaust, Konzentrationslager
Text über Rudolf Höß, Lagerkommandant von Auschwitz
Text über Rudolf Höß, Lagerkommandant von Auschwitz
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Holocaust, Antisemitismus, Konzentrationslager
Historiker Sachtext zu den Rechtfertigungen der Täter für den Holocaust
Historiker Sachtext zu den Rechtfertigungen der Täter für den Holocaust
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
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Antisemitismus
Der Weg zum Holocaust - AB zur Reichspogromnacht
Der Weg zum Holocaust - AB zur Reichspogromnacht
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
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Antisemitismus
Erste Phase des Antisemitismus bis zu den Nürnberger Gesetzen mit Aufgaben
Erste Phase des Antisemitismus bis zu den Nürnberger Gesetzen mit Aufgaben
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Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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AB zur Ideologie im Nationalsozialismus mit Lösungen. Wurde auf Basis verschiedener Quellen im Schulbuch gelöst.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
813 KB
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Antisemitismus, Holocaust, Nationalsozialismus
Lehrprobe Der Totale Krieg – Der Gipfel der Propaganda? Analyse einer Rede von Goebbels
Lehrprobe Der Totale Krieg – Der Gipfel der Propaganda? Analyse einer Rede von Goebbels
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Brandenburg
339 KB
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Nationalsozialismus, Appeasement Politik, Stalinismus, Antisemitismus
Test zum Zweiten Weltkrieg
Test zum Zweiten Weltkrieg
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
472 KB
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Antisemitismus, Nürnberger Gesetze
Lehrprobe kompletter Entwurf zum 5. Unterrichtsbesuch, mit 1 bewertet. Anhand von Tagebucheinträgen erarbeiten die SuS die Lebenswirklichkeit der jüdischen Bevölkerung nach Verabschiedung der Nürnberger Gesetze.inklusive Material und Verlaufsplan
Lehrprobe kompletter Entwurf zum 5. Unterrichtsbesuch, mit 1 bewertet. Anhand von Tagebucheinträgen erarbeiten die SuS die Lebenswirklichkeit der jüdischen Bevölkerung nach Verabschiedung der Nürnberger Gesetze.inklusive Material und Verlaufsplan
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
72 KB
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Endlösung, Holocaust, Juden, Reichskristallnacht, Ermächtigungsgesetz, Gleichschaltung, Reichstagsbrand, Nationalsozialismus, Antisemitismus, Führerprinzip,
MC-Test Nationalsozialismus
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Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
