Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 5, Förderschule, Niedersachsen
1,43 MB
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Argument, argumentieren, Argumentation, Argumentieren, Freies Sprechen, Meinung begründen, Meinungen, seine Meinung äußern
Lehrprobe Ausgehend von einer Fantasiegeschichte überlegen die Schüler zunächst allein und später in der Gruppe, welche drei Gegenstände für sie auf einer einsamen Insel unverzichtbar wären.
Lehrprobe Ausgehend von einer Fantasiegeschichte überlegen die Schüler zunächst allein und später in der Gruppe, welche drei Gegenstände für sie auf einer einsamen Insel unverzichtbar wären.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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Es handelt sich um eine Klassenarbeit, in der die SuS zur Frage 'Schuluniform- ja oder nein?' eine Argumentation schreiben sollen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
660 KB
660 KB
Lehrprobe Gelungener UB zum Thema "Meinungen vertreten". Die SuS führe in Kleingruppen ein Echo-Spiel durch und vertiefen somit ihre Argumentationskompetenz. Der Fokus liegt klar auf der Schulung einer Kompetenz und nicht primär auf einem Wissensgewinn.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
650 KB
650 KB
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Thema "Miteinander Sprechen". Die SuS führen in Kleingruppen eine Echo-Diskussion zum Thema Klassenhamster und reflektieren diese im Anschluss. Die Textarbeit wurde bereits in der vorherigen Stunde gemacht.
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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Beurteilen
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
1,33 MB
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Lesetechnik
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
282 KB
282 KB
Klassenarbeit Argumentation 5. Klasse
inkl. Bewertungsbogen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
25 KB
Argumentation Kl. 5 passend zum D-Buch von Cornelsen für NRW (Ausgabe Gymn. 2011): Brief verfassen, Problemstellung: Gemeinsame Freizeitaktivität der Klasse
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
28 KB
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Persönlicher Brief
Lehrprobe „Schule gestalten“ Argumentation als Lerngegenstand zur Förderung der Fertigkeiten im Umgang mit begründeten Meinungsäußerungen im integrativen Deutschunterricht
Lehrprobe „Schule gestalten“ Argumentation als Lerngegenstand zur Förderung der Fertigkeiten im Umgang mit begründeten Meinungsäußerungen im integrativen Deutschunterricht
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
40 KB
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Lehrprobe Führen einer Diskussionsrunde zum Thema "Ist Sitzenbleiben sinnvoll"
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Baden-Württemberg
75 KB
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Sollen Erwachsene eingeweiht werden oder nicht? Einführung in die Pro-Contra-Argumentation im Rahmen der Ganzschrift "Mit Jeans in die Steinzeit", außerdem Textarbeit mit einem Lesezeichen, das farblich in Abschnitte eingeteilt wurde und aufgrund dessen S
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
44 KB
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Vorgangsbeschreibung
Dokument stellt kurz und prägnand, in einem übersichtlichen Schaubild, die wesentlichen Elemente einer textgebundenen Erörterung dar.
Dokument stellt kurz und prägnand, in einem übersichtlichen Schaubild, die wesentlichen Elemente einer textgebundenen Erörterung dar.
Deutsch Kl. 5, Realschule, Baden-Württemberg
133 KB
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Spielanleitung (Beschreibung). Die Stunde wurde mit gut bewertet.
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
49 KB
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Satzglieder, Subjekt, Prädikat, Objekt, Vorgangsbeschreibung