Klassische Konditionierung Lehrprobe „Claudia hat Angst vorm Baden“ – Definition und Anwendung der Prinzipien ‚Reizgeneralisierung‘, ‚Reizdiskriminierung‘ und ‚Extinktion‘ auf ein exemplarisches Beispiel aus der Erziehungswirklichkeit
Methode: Think Pair Share - Arbeitszeit: 90 min , Behaviorismus, Operante Konditionierung, Urteilsbildung, Urteilskompetenz Lehrprobe UB3 Die operante Konditionierung in der pädagogischen Praxis - Beurteilung des Fallbeispiels „Stephan“ auf der axiologischen und technologischen Ebene.
Methode: Behaviorismus Konditionierung - Arbeitszeit: 90 min , Behaviorismus, klassiche und operante Konditionierung Fallbeispiel; Anwendung der Lerntheorien auf das Fallsbeispiel
Methode: Beurteilung - Arbeitszeit: 45 min , Beurteilung, Operante Konditionierung, pädagogisches Handeln Lehrprobe Inwiefern wird die pädagogische Umsetzung der operanten Konditionierung den Kriterien des Lernens aus einer pädagogischen Perspektive gerecht? Kriteriengeleitete Urteilsbildung anhand eines Fallbeispiels
Arbeitszeit: 15 min , Behaviorismus, Erziehungswissenschaft, Klassische Konditionierung, Pädagogik, Schema Schemata mit Begriffen und zur Theorie der klassischen Konditionierung
Arbeitszeit: 25 min , Arbeitsblatt, Behaviorismus, Experiment, Klassische Konditionierung Arbeitsblatt zum Golfball-Experiment als Einführung in das Thema klassische Konditionierung
Methode: Medien-UB , Behaviorismus, E-Learning, Kognitivimus, konstruktivismus, Lerntheorien Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler können die Grundgedanken der Lerntheorien (Behaviorismus, Kognitivismus und Konstruktivismus) darstellen und deren Implementierung in E-Learning Angeboten beschreiben und in Ansätzen beurteilen.
Arbeitszeit: 60 min , Comic, Modelllernen, Pädagogik, Rauchen, Übergang operantes Konditionieren zum Modelllernen Lehrprobe Voraussetzung für die Lehrprobe ist, dass die Lernenden bereits das operante Konditionieren vertieft haben, da es sich hier um den Übergang vom op. Kond. zum Modelllernen handelt.
Methode: Experiment "Signalblinzeln" mit Reflexbrille , Experiment, Experiment Klassische Konditionierung, Experiment Signalblinzeln, Klassische Konditionierung, Reflexbrille Lehrprobe Thema d.Unterrichtsvorhabens: Lernen im Erziehungsprozess „Wie wird gelernt?- Zugänge zu behavioristischen Lerntheorien und ihrer pädagogischen Relevanz“
Unterrichtsreihe: Klassische Konditionierung
Unterrichtsstunde: Einführung in die KK