Bildgestaltung, Bildsprache, Bildbetrachtung, Werkbetrachtung, Kunstgeschichte, Techniken Die Schüler lernen den Stil der Pop Art kennen (Vertreter, gestalterische Merkmale, Themen,...),
Überblick
Bildsprache, Kunstgeschichte Das Thema: Künstlerselbstbildnisse wird vorgestellt - Von der geschichtlichen Entwicklung bis zu Beispielen der Kunstgeschichte, die der Frage nachgehen, was KSB sichtbar machen.
Bildgestaltung, Bildsprache, Bildnisdarstellung, Techniken Die Schüler lernen das Verfahren der Tontrennung kennen und sollen dazu ein Bild gestalten.,
Gestaltungsmittel
Bildsprache, Bildnisdarstellung, Kunstgeschichte, Bildbetrachtung, Werkbetrachtung Die Schüler setzen sich auseinander mit den Gründen, warum Künstler einen menschlichen Körper entweder imitierend oder frei interpretierend gestalten.
Dadaismus Surrealismus Objektkunst, Stillleben - Objekte - Installationen - Die Welt der Dinge, Lehrprobe Irreal, surreal, absurd - Handlungs- und produktionsorientierte
Erarbeitung von Museumsgesprächen als eine Zugangsweise zu
surrealen «Bildwelten» am Beispiel des Kunstwerks
Ausgesprochene Wolke II (1940) von Wolfgang Paalen (Surrealismus)
Kunstgeschichte, Moderne, Bildsprache Gestaltungsmerkmale der traditionellen und der modernen Skulptur im Vergleich; Werkbeschreibung "Die Bürger von Calais" von Auguste Rodin,
Gestaltungsmittel
Kunstgeschichte, Bildsprache Thema: Objektkunst
Merkmale, Sinn, Rolle, des Betrachters, Gründe der Entstehung, Gestaltungsmöglichkeiten anhand von Beispielen (Beschreibung und mögliche Interpretation),
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Lehrprobe Thema: „Das soll Kunst sein? Das kann ich aber auch!“ - Produktionsorientierte Erarbeitung eines Entstehungskonzepts (prozessbegleitende Dokumentation) mithilfe der Fotovernähungen „Grima“ (1987-89) von Annegret Soltau.
Lehrprobe Gemeinsam einsam? Erarbeitung der Beziehung zwischen Mann und Frau im Bild „Zimmer in New York“ von Edward Hopper durch subjektive Annäherung im inneren Monolog und Analyse der relevanten Ausdrucksmittel
Bildbetrachtung, Werkbetrachtung, Bildsprache, Kunstgeschichte Portraitdarstellung am Beispiel Leonardo da Vincis
Besonderheiten des Portraits in der Renaissance