Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
45 KB
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Drama
Unterrichtsentwurf (Verlaufsplanung) zu "Antigone", Streitgespräch: Kreon - Haimon
Unterrichtsentwurf (Verlaufsplanung) zu "Antigone", Streitgespräch: Kreon - Haimon
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
79 KB
79 KB
Grundzüge der Dramatik
Aufbau klass. und antikes Drama
Aufbau klass. und antikes Drama
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
30 KB
30 KB
Drama
Höhe- und Wendepunkt der tragischen Handlung des Werkes "Antigone" (Versangaben auf Reclam-Ausgabe bezogen)
Höhe- und Wendepunkt der tragischen Handlung des Werkes "Antigone" (Versangaben auf Reclam-Ausgabe bezogen)
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
27 KB
27 KB
Drama
Schreibgespräch 3. Epeisodion des Dramas Antigone
Schreibgespräch 3. Epeisodion des Dramas Antigone
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
3,05 MB
3,05 MB
Drama
Lehrprobe vorläufige bzw. erste Charakterisierung des Prinzen Hettore im bürgerlichen Trauerspiel "Emilia Galotti" von G. E. Lessing
Lehrprobe vorläufige bzw. erste Charakterisierung des Prinzen Hettore im bürgerlichen Trauerspiel "Emilia Galotti" von G. E. Lessing
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 10, Realschule, Rheinland-Pfalz
839 KB
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Lehrprobe Als sehr gute bewertete Schreibstunde in einer 10. Klasse zum Thema literarische Charakterisierungen im Rahmen einer Unterrichtsreihe zu Dürrenmatts Physiker.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
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Drama, Grundzüge der Dramatik, Sturm und Drang, Textanalyse, stilistische Gestaltungsmittel, Rhetorische Mittel
Texterschließung zu V,2 aus Schillers "Kabale und Liebe"
Texterschließung zu V,2 aus Schillers "Kabale und Liebe"
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
39 KB
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Drama, Grundzüge der Dramatik, Sturm und Drang, Aufbau einer lit. Charakteristik, Gliederung, Interpretation, Textanalyse, Textarbeit, stilistische Gestaltungsmittel
Auszug aus dem Drama Kabale und Liebe von Schiller
Auszug aus dem Drama Kabale und Liebe von Schiller
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
78 KB
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Drama
Inspektor Voß Ermittlungen Die Physiker
Inspektor Voß Ermittlungen Die Physiker
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
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Drama
Schlussszene Die Physiker
Schlussszene Die Physiker
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
76 KB
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Drama
Lehrprobe Das Drama „Iphigenie auf Tauris“ ist das erste Drama für diesen Kurs, so dass spiralcurricular auf das Wissen aufgebaut wird. Die Einordnung in den zeitgeschichtlichen Kontext soll die Rezeption der behandeltender behandelten Problematik vorentlasten
Lehrprobe Das Drama „Iphigenie auf Tauris“ ist das erste Drama für diesen Kurs, so dass spiralcurricular auf das Wissen aufgebaut wird. Die Einordnung in den zeitgeschichtlichen Kontext soll die Rezeption der behandeltender behandelten Problematik vorentlasten
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
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Drama, Aufklärung, Sturm und Drang
Die wichtigsten Merkmale des bürgerlichen Trauerspiels
Die wichtigsten Merkmale des bürgerlichen Trauerspiels
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
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Drama, Aufklärung, Textanalyse, Interpretation
Im Schluss der "Emilia Galotti" sollen Analyse und Interpretation zusammengeführt werden.
Im Schluss der "Emilia Galotti" sollen Analyse und Interpretation zusammengeführt werden.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
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Drama, Aufklärung, Textanalyse
Anhand zweier Szenen aus Emilia Galotti (I,6 und 3,8) wird die Vertiefung der Dramenanalyse - Dialogführung, Analyse sprachliche Mittel - und der Charakterisierung geübt.
Anhand zweier Szenen aus Emilia Galotti (I,6 und 3,8) wird die Vertiefung der Dramenanalyse - Dialogführung, Analyse sprachliche Mittel - und der Charakterisierung geübt.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
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Drama, Aufklärung, Textanalyse
Anhand von Emilia Galotti II,4 soll in die Technik der Dramenanalyse eingeführt werden.
Anhand von Emilia Galotti II,4 soll in die Technik der Dramenanalyse eingeführt werden.
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
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Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
45 KB
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Drama
Lektüretest und Lösung zum Drama "Maria Stuart" von Friedrich Schiller
Lektüretest und Lösung zum Drama "Maria Stuart" von Friedrich Schiller
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
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Drama, Sturm und Drang, Textanalyse, Textarbeit
Sprechakte zu Szene I,4 "Kabale und Liebe"
Sprechakte zu Szene I,4 "Kabale und Liebe"
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
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Drama, Aufklärung
Anhand einer Analyse von Emilia Galotti II,6 soll dargstellt werden, wie gesprächsführung und Charakterisierung zusammenhängen.
Anhand einer Analyse von Emilia Galotti II,6 soll dargstellt werden, wie gesprächsführung und Charakterisierung zusammenhängen.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
394 KB
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Drama
Lehrprobe Lehrprobe zur Ringparabel
Lehrprobe Lehrprobe zur Ringparabel
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
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Drama, Textanalyse
Klausur - Sachtextanalyse: Text: Rezension von F. Dürrenmatt zum Werk: "Heller als tausend Sonnen" incl. Erwartungshorizont
Klausur - Sachtextanalyse: Text: Rezension von F. Dürrenmatt zum Werk: "Heller als tausend Sonnen" incl. Erwartungshorizont
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
