Corona, Coronavirus, EU, Europa, Europäische Union, Krise Lehrprobe Thema der Unterrichtsstunde (letzte Stunde des Unterrichtsvorhabens): Die EU in Krisenzeiten – Wohin sollte die Europäische Union steuern? Die Präsentation und kriteriengeleitete Evaluation ei-nes politischen Redebeitrags zur zukünftigen Krisenbewält
Arbeitszeit: 180 min , Brexit, Demokratiedefizit, EU, Europa, Europäische Union, Skeptizismus Dies ist die Reihenabschließende SoWi-LK Klausur zur Frage nach der Legitimität europäischer Gesetzgebung und somit, inwiefern die EU ein Demokratiedefizit aufweist.
Methode: LK Klausur - Arbeitszeit: 180 min , Energiewende, Europa, Europäische Union, Globale Erwärmung, Klimapolitik, Klimawandel, Umweltpolitik, Umweltschutz, Ökonomie und Ökologie Klausur zum Inhaltsfeld 4: Wirtschaftspolitik Ökonomie und Ökologie (Die Debatte um die Energiewende). Kommentar zum European Green Deal (Konzept mit dem Ziel, bis 2050 in der EU die Treibhausgasemissionen auf null zu reduzieren).
Methode: Analyse von Karikaturen - Arbeitszeit: 135 min , Arbeitslosigkeit, Bruttoinlandsprodukt, Corona, EU Europäische Union Krise Globalisierung, Konjunktur, Kurzarbeit, Wirtschaftspolitik LK-Klausur zur aktuellen Wirtschaftspolitik der Bundesregierung in der Corona-Pandemie
Methode: Analyse internationaler Texte - Arbeitszeit: 135 min , EU Europäische Union Krise Globalisierung LK-Klausur zur globalen Bedeutung der Europäischen Union mit Spiegel-Kommentar als Textgrundlage
Methode: Klausur EU Asylpolitik , Asylpakt, Asylpolitik, Asylpolitik EU, EU, Flüchtlinge EU, Migranten EU Klausur zum Thema EU
Fokus auf Asylpolitik anno 2020
Begriffsdefinition
Herausarbeitung der Position des Autors
Beurteilung
Methode: Kategoriale Begründung eins politischen Urteils - Arbeitszeit: 45 min , EU, EU - Erweiterung, Europa, Integrationsmodelle Die Schüler können die zentralen Schritte der EU Integration qualitativ unterscheiden und den Charakter der europäischen Einigung bewerten.
Begründete Stellungnahme, Europa, Flüchtlinge, Stellungnahme, Urteil Lehrprobe Förderung der Urteilskompetenz mit Hilfe unterschiedlicher Argumente aus Zeitungsartikeln.
Methode: Übungsklausur zum Inhaltsfeld Wirtschaftspolitik (Ökonomie und Ökologie) - Arbeitszeit: 180 min , Energiewende, Europa, Europäische Union, Globale Erwärmung, Klimapolitik, Klimawandel, Nachhaltigkeit, Sustainability, Umweltpolitik, Umweltschutz, Ökologie, Ökonomie und Ökologie LK SW. Inhaltsfeld 4: Wirtschaftspolitik
Ökonomie und Ökologie (Die Debatte um die Energiewende)
Übungsklausur mit einem Kommentar zum European Green Deal
(Konzept mit dem Zie, bis 2050 in der EU die Treibhausgasemissionen auf null zu reduzieren)
EU Gesetzgebungsverfahren, Europäische Kommission, Europäischer Rat, Europäisches Parlament, Institutionen Lehrprobe Im sogenannten ordentlichen Gesetzgebungsverfahren entwickeln die gesetzgebenden Institutionen (EP, Rat (RE) und Kommission(EK)) Rechtsvorschriften, die anschließend durch den ER und die EK verwirklich werden.
Demokratie, Demokratietheorie, Populismus Klausur Einführungsphase zum Thema "Populismus als Chance oder Gefahr für die Demokratie" Analyse und Erörterung eines positionalen Textes mit kriteriengeleiteter Stellungnahme
Methode: Kugellager - Arbeitszeit: 45 min , Demokratie, Digitalisierung, E-Partizipation, politische Partizipation Lehrprobe Auf der Grundlage von Pro und Contra Argumenten tauschen sich die SuS über die Chancen und Risiken der E-Partizipation aus und nehmen anschließend Stellung zu der Problemfrage
Europäische Union, Institutionen der EU, Zukunft Die Rolle der EU-Institutionen – wie wird Europa „regiert“?
Bedeutung der EU-Institutionen
Zukunft der EU