Gradnetz, Erde, Karten, Himmelsrichtungen, Breitenkreise Lehrprobe Die Unterrichtsstunde hat gut funktioniert. Zu der didaktischen Reserve bin ich leider nicht gekommen. Eignen sich aber auch gut den Unterrichtseinstieg der Folgestunde
Höhendarstellung, Maßstabrechnen, Orientierung auf Karten, Skizzen, Bundesländer, Breitenkreise, Bundesrepublik Deutschland, Erde, Globus, Gradnetz, Karten, Stationenlernen zum Thema "Einführung in die Karten- und Atlasarbeit"
Himmelsrichtungen, Breitenkreise, Gradnetz, Längenkreise, Orientierung auf Karten Bestimmung von Himmelsrichtungen, Gradnetz der Erde sowie Bestimmung von Orten im Gradnetz
Breitenkreis und Längenkreis (Meridian), Globus, Gradnetz, Kontinente und Ozeane Bei Aufgabe 3 muss noch eine Erdkugel eingefügt werden (am besten mit freien Kästchen, in welche die Schüler die richtigen Lösungen eintragen können).
Breitenkreis und Längenkreis (Meridian), Globus, Gradnetz, Modell der Erde, Nordhalbkugel, Pol, Südhalbkugel, Äquator, Kontinente und Ozeane, Ozean Es werden Fragen zur Lage von Kontinenten und Ozeanen sowie zur Definition von Globus und Karte gestellt. Außerdem folgen Fragen zum Maßstab sowie zum Gradnetz der Erde.
Breitenkreis und Längenkreis (Meridian), Globus, Gradnetz, Modell der Erde, Nordhalbkugel, Pol, Südhalbkugel, Äquator Tafelbilder zu den Längen- und Breitenkreisen sowie zum Gradnetz der Erde
Breitenkreis und Längenkreis (Meridian), Globus, Gradnetz, Modell der Erde, Nordhalbkugel, Pol, Südhalbkugel, Äquator In dem Skript zur Musterstunde "Das Gradnetz der Erde" wird die Einteilung der Erde in Längen- und Breitenkreise beschrieben sowie das darauf aufbauende Gradnetz der Erde erklärt.
Breitenkreis und Längenkreis (Meridian), Globus, Gradnetz, Modell der Erde, Nordhalbkugel, Pol, Südhalbkugel, Äquator Unterrichtsskizze zur Musterstunde "Das Gradnetz der Erde"
Gradnetz Lehrprobe Einführung in das Gradnetz der Erde (Längen und Breitengrade, Koordinaten auf der Erde)
Leitfaden der Stunde "Wie finden wir die Titanic?" Handlungsorientierter Unterricht mit der Übertragung des Gradnetztes auf eine Styroporkugel