Musik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Emanzipation, instrumentalmusik, Konzert, Tonmalerei, Vivaldi, Winter Lehrprobe Die Schüler*innen erkennen die tonmalerische Ausdeutung verschiedener Naturphänomene des Winters in Antonio Vivaldis Winter, dem 1. Satz aus den 4 Jahreszeiten und reflektieren diese als Teil der Emanzipation von Instrumentalmusik.
Musik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Einführung , Musik Sprache Musik und Sprache - Einführung
gibt einen Überblick über die Unterschiede und Gemeinsamkeiten zwischen Musik und Sprache und erlaubt für die SuS' ein Brainstorming zu machen über Inhalte, die sie in diesem Kontext gerne besprechen möchten
Methode: Sprechen über Musik - Arbeitszeit: 20 min , Musik, ästhetischer Streit Diente einmal, um mit SuS der 11. Klasse über Musik begründet zu streiten.
Musik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Instrumental- / Vokalpraxis - Arbeitszeit: 67 min , Auftrittstraining, Bühnenpräsenz Lehrprobe Von der Kunst auf der Bühne präsent zu sein, Erfahrungen machen mit Bühnenpräsenz in der Musik.
Die SUS beschäftigen sich mit der Notwendigkeit der Bühnenpräsenz bei musikalischen Auftritten.
Musik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitszeit: 60 min , Bertold Brecht, Episches Theater, Kanonensong, Kurt Weill Lehrprobe In dieser Stunde sollen die SuS den musikalischen Verfremdungseffekt des Kanonensongs herausarbeiten, indem sie Elemente des Marsches und des Foxtrotts am Notentext sowie hörend arbeiten und über die Rolle der Musik im epischen Theater reflektieren.
Musik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Methode: Internetrecherche - Arbeitszeit: 30 min , Gregorianik, Musik im Mittelalter Begriffe zur Analyse der Musik im Mittelater, Gregorianischer Choral, Ordinarium Missae
Musik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Hector Berlioz, Symphonie fantastique Lehrprobe Unterrichtsbesuch im Q1-GK Musik zum Thema:
„Marche au Supplice“ – Ermittlung und Untersuchung der verwendeten musikalischen Gestaltungsmittel im vierten Satz von Hector Berlioz‘ Symphonie fantastique op. 14
vor dem Hintergrund seines programmatischen...
Musik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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HipHop Musik Politik Fight Power Eine arbeitsteilige Gruppenarbeit zum Thema Musik und Politik - Fight the Power (HipHop), gut als Gruppenpuzzle geeignet - die Quellen sind angegeben
Beethoven, 5. Sinfonie, Sinfonie, Sonatenhauptsatzform Powerpoint-Präsentation zum Unterrichtsentwurf "Beethovens Spiel mit den Erwartungen im Kopfsatz seiner 5. Sinfonie"