Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Abschlussstunde zur Reihe Erster Weltkrieg - Bewertung des Ersten Weltkriegs
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Machtausbau 1933/34, Nationalsozialismus, Hitler
Klausur zur Machtergreifung der Nationalsozialisten
Klausur zur Machtergreifung der Nationalsozialisten
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
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Faschismus, Niedergang 1930 - 33, Nationalsozialismus, Weltwirtschaftskrise
Geschichte bilingual Darstellungstext Eberhard Kolb, "Was Hitler inevitable?"
Geschichte bilingual Darstellungstext Eberhard Kolb, "Was Hitler inevitable?"
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
618 KB
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Staat und Kirche
Lehrprobe Eine als sehr gut bis gut bewertete Lehrprobe in einer Jahrgangsstufe 1 (8jähriges Gymn.) zum Thema "Die Schule als Lernort im Kaiserreich".
Lehrprobe Eine als sehr gut bis gut bewertete Lehrprobe in einer Jahrgangsstufe 1 (8jähriges Gymn.) zum Thema "Die Schule als Lernort im Kaiserreich".
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
7,66 MB
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Weimarer Republik
Lehrprobe Die SuS erweitern ihre Urteilskompetenz, indem sie auf Basis der Analyse der Stellungnahme der SPD und ihres Wissens zur Situation 1930 die Tolerierung der Regierung Brüning durch die SPD begründet beurteilen.
Lehrprobe Die SuS erweitern ihre Urteilskompetenz, indem sie auf Basis der Analyse der Stellungnahme der SPD und ihres Wissens zur Situation 1930 die Tolerierung der Regierung Brüning durch die SPD begründet beurteilen.
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
26 KB
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Reichskristallnacht, Rassenpolitik, Rassenlehre, Progrom, Nürnberger Gesetze, NS-Wirtschaft, NS-Machtmittel, NS-Ideologie, Niedergang 1930 - 33, Nationalsozialismus,
In der Klausur geht es um Flucht und Vertreibung im Umfeld des Zweiten Weltkriegs. Aus der Sicht einer Frau die aus den ehemals deutschen Gebieten zurück in die deutsche Heimat muss aus Angst vor der herannahenden Roten Armee.
In der Klausur geht es um Flucht und Vertreibung im Umfeld des Zweiten Weltkriegs. Aus der Sicht einer Frau die aus den ehemals deutschen Gebieten zurück in die deutsche Heimat muss aus Angst vor der herannahenden Roten Armee.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
21 KB
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Die Klausur behandelt das Thema Erinnerungskultur anhand einer Darstellung. Schlussstrichdebatte. kulturelles kollektives und kommunikatives Gedächtnis. Vergangenheitsbewältigung aus politischer moralischer gesellschaftlicher Sicht
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
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Führerprinzip, Hitler
Formulierung eines Themas (Bewertung: Gelungene/ nicht gelungene Themen) und Findung eines Themas für ein eigenes Projekt
Formulierung eines Themas (Bewertung: Gelungene/ nicht gelungene Themen) und Findung eines Themas für ein eigenes Projekt
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
174 KB
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Nation, Nationalismus und Patriotismus, Dolf Sternberger (Verfassungspatriotismus), Navid Kermani im Bundestag. Problematisierung der Begriffe und der Definitionen
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
25 KB
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Versailler - Vertrag
Klausur zum Friedensvertrag von Versailles. Materialtyp: Interpretieren von Quellen.
Klausur zum Friedensvertrag von Versailles. Materialtyp: Interpretieren von Quellen.
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Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Hitler, Niedergang 1930 - 33, Nationalsozialismus
Mündliches Abitur zum Ende der Weimarer Republik und der nationalsozialistischen Machtergreifung 1933 Analyse einer Karikatur („Wie Herr Hitler das Wort "legal" in den Mund nimmt“ von Jacobus Belsen)
Mündliches Abitur zum Ende der Weimarer Republik und der nationalsozialistischen Machtergreifung 1933 Analyse einer Karikatur („Wie Herr Hitler das Wort "legal" in den Mund nimmt“ von Jacobus Belsen)
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
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NS-Ideologie
Ideologie im Nationalsozialismus
Ideologie im Nationalsozialismus
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,22 MB
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Stunde zum Rahmenthema "Wurzeln unserer Identität"
Die SuS untersuchen eine Rede des ehemaligen Bundespräsidenten Johannes Rau unter der Fragestellung: "Gibt es Identität ohne Geschichte? - deutsches Selbstverständnis auf neuen Wegen"
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
87 KB
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Nationalsozialismus
Lehrprobe Es handelt sich um eine Revisionsstunde in Geschichte zum Thema "Die Beudeutung Stalingrads für die Entwicklung des zweiten Weltkrieges" der Stufe Q2 Geschichte bilingual.
Lehrprobe Es handelt sich um eine Revisionsstunde in Geschichte zum Thema "Die Beudeutung Stalingrads für die Entwicklung des zweiten Weltkrieges" der Stufe Q2 Geschichte bilingual.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
78 KB
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Faschismus, Antisemitismus
Lehrprobe Bewertung der Entnazifizierung. Mit sehr gut bewerteter UB.
Lehrprobe Bewertung der Entnazifizierung. Mit sehr gut bewerteter UB.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
755 KB
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Hitler, Niedergang 1930 - 33, Nationalsozialismus, Präsidialkabinette, Weimarer Republik, Weimarer Verfassung
Lehrprobe Die SuS beurteilen die Entscheidung von Hindenburg zur Ernennung Hitlers als Reichskanzler, indem sie anhand aktueller Historikerurteile erkennen, dass mehrere politische, wirtschaftliche und gesellschaftliche Faktoren verantwortlich waren.
Lehrprobe Die SuS beurteilen die Entscheidung von Hindenburg zur Ernennung Hitlers als Reichskanzler, indem sie anhand aktueller Historikerurteile erkennen, dass mehrere politische, wirtschaftliche und gesellschaftliche Faktoren verantwortlich waren.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
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Rede Jakob Kaisers zum 17. Juni 1953.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
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Historikertexte: War 1917 ein Epochenjahr und warum
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
247 KB
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Nationalsozialismus, NS-Ideologie, NS-Machtmittel, Nürnberger Gesetze, Rassenpolitik, Rassenlehre, Antisemitismus, Hitler
NS Widerstand Stauffenberg Attentat
NS Widerstand Stauffenberg Attentat
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
68 KB
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Faschismus, Nationalsozialismus, NS-Ideologie, Antisemitismus
Lehrprobe Moralische Stolpersteine? Ein Kurzentwurf zu der Bedeutung und Funktion von Stolpersteinen. Umgang mit der NS-Vergangenheit
Lehrprobe Moralische Stolpersteine? Ein Kurzentwurf zu der Bedeutung und Funktion von Stolpersteinen. Umgang mit der NS-Vergangenheit
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Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
