Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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dihybrider Erbgang Polygenie, Kreuzung Für genetische Experimente bietet der Mais u.a. den Vorteil, dass er männliche und weibliche Blüten ge-trennt ausbildet. Die männlichen Blüten sitzen in einer Rispe an der Spitze der Pflanze; die weiblichen Blü-ten bilden einen Kolben in den Achseln
Methode: Wissenschaftlicher Erkenntnisweg - Arbeitszeit: 60 min , Chroroplasten, Cytose, Mitochondrien, Symbiose Die ureukaryotischen Zellen besaßen ein inneres Membransystem und somit Organellen wie den Zellkern und das endoplasmatische Retikulum, jedoch keine Mitochondrien.
Photosynthese, Calvin-Benson-Zyklus, Calvin-Zyklus, Dunkelreaktion, Kohlendioxid-Fixierung, Sekundärvorgänge der Fotosynthese, Akzeptormolekül, Fotosynthese Übersicht über den Calvin-Zyklus der Fotosynthese
Diagramme im Biologieunterricht, Diagrammkompetenz, Parasiten an Pflanzen Lehrprobe In diesem Dokument wird anhand des Apfelwicklers die Diagrammkompetenz der SuS gezielt geschult.
Ökologie, Ökosysteme und anthropogene Eingriffe Lehrprobe Unterrichtsentwurf im Themenfeld Ökologie mit dem Schwerpunkt auf die Erarbeitung des Nahrungsnetzes
Blattfabstoffe, Dünnschichtchromatographie, Experiment Blattfarbstoffe, Experiment Photosynthese, Lichtabsorption, Phtosynthesepigmente AB zum Experiment Blattfarbstoffe zur gemeinsamen oder selbständigen Auwertung; Zusätzlicher Informationstext zur Lichtabsorption und einer Tabelle zum Ergänzen der Photosynthesepigmente
Bedeutung Photosynthese, Photosynthese Überblick 2 AB + Skizze zur selbständigen Erarbeitung (Think Pare Share) der PS im Kurs 11; Bedeutung PS;Vorwissen abgleichen
Gruppenpuzzle, Zellorganellen Arbeitsblatt zum Erarbeiten der Zellorganellen, zwei Gruppen unterschiedliche Zellorganellen, danach gegenseitiger Austausch und kleines Rollenspiel
Abhängigkeit der Fotosynthese von Umweltfaktoren, Fotosynthese Lehrprobe Unterrichtsentwurf inklusive ABs zur Abhängigkeit der Fotosynthese von Außenfaktoren
Allosterische Hemmung, Enzyme als Katalysatoren, Hemmung von Enzymen, Schlüssel-Schloss-Prinzip, Wirkungsweise von Enzymen, Aktiver Transport, Diffusion, Biomembranen, Struktur Zelle, Enzyme
Die Schüler müssen den Ablauf der lichtabhängigen als auch lichtunabhängigen Reaktion der Photosynthese kennen und erklären können. Anhand von Diagrammen soll das Gelernte dann angewendet werden. Anforderungsniveau 1 bis 3 sind vorhanden.