Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
57 KB
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Ballade, die Brücke am Tay
Aus einer Ballade - die Brück am Tay - wird eine lebendige Zeitungsreportage mit allen Stimmungen, die vom Reporter aufgenommen werden.
Aus einer Ballade - die Brück am Tay - wird eine lebendige Zeitungsreportage mit allen Stimmungen, die vom Reporter aufgenommen werden.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
168 KB
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Methode: UPP Stunde
, Analyse von Sachtexten, Jugendsprache, Kiezdeutsch, Sachtext, Sprachwandel
Lehrprobe Schadet Kiezdeutsch der Hochsprache? Die allseits beliebte Frage, hier konzipiert für eine 8. Klasse
, Analyse von Sachtexten, Jugendsprache, Kiezdeutsch, Sachtext, Sprachwandel
Lehrprobe Schadet Kiezdeutsch der Hochsprache? Die allseits beliebte Frage, hier konzipiert für eine 8. Klasse
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
101 KB
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analyse, Interpretation, Kurzgeschichte
Anfertigung einer Kurzgeschichten-Analyse
Anfertigung einer Kurzgeschichten-Analyse
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
105 KB
105 KB
Syntax, Diktat, Groß- bzw. Kleinschreibung
Klassenarbeit zu einzelnen Themen aus dem Bereich der Rechtschreibung und Grammatik. Rechtschreibung: Groß- und Kleinschreibung, Getrennt- und Zusammenschreibung. Grammatikteil: das/dass, Adverbialsätze, Subjekt-/Objektsatz
Klassenarbeit zu einzelnen Themen aus dem Bereich der Rechtschreibung und Grammatik. Rechtschreibung: Groß- und Kleinschreibung, Getrennt- und Zusammenschreibung. Grammatikteil: das/dass, Adverbialsätze, Subjekt-/Objektsatz
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
237 KB
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Syntax
DaZ - Satzglieder bestimmen
DaZ - Satzglieder bestimmen
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
26 KB
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Gedichtinterpretation, Apposition, Bedingungsgefüge, Syntax
Diese Klassenarbeit enthält einen Teil zum Textverständnis und kreativem Schreiben und einen Teil mit Aufgaben zur Syntax und zum Wortschatz.
Diese Klassenarbeit enthält einen Teil zum Textverständnis und kreativem Schreiben und einen Teil mit Aufgaben zur Syntax und zum Wortschatz.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
739 KB
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Funktionen des Präsens, Satzgefüge, Syntax
DaF 1. Test
DaF 1. Test
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
396 KB
396 KB
Syntax
Der Akkusativ DaF/DaZ
Der Akkusativ DaF/DaZ
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
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Syntax
Übung Nominalstil (Vorbereitung zur Gliederung)
Übung Nominalstil (Vorbereitung zur Gliederung)
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Brandenburg
24 KB
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Syntax, Indirekte Rede
Klassenarbeit zum Konjunktiv I und II und auch Aktiv/Passivbildung
Klassenarbeit zum Konjunktiv I und II und auch Aktiv/Passivbildung
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
15 KB
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Syntax
Übersicht AB zur Bildung des Aktiv/Passiv
Übersicht AB zur Bildung des Aktiv/Passiv
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
17 KB
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Syntax
Grammatik - Tennis mit Fragen zum Konjunktiv I und II und auch zur Satzgliedbestimmung. Kann auch auf Note erfolgen.
Grammatik - Tennis mit Fragen zum Konjunktiv I und II und auch zur Satzgliedbestimmung. Kann auch auf Note erfolgen.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
25 KB
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Indirekte Rede, Syntax
Test zum Konjunktiv I (Gruppe B)
Test zum Konjunktiv I (Gruppe B)
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
25 KB
25 KB
Indirekte Rede, Syntax
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
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Gedichtinterpretation
Fabrikstrasse tags Analyse Gedicht von Paul Zech
Fabrikstrasse tags Analyse Gedicht von Paul Zech
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Sachtexte, Desubstantivierung, Satzgefüge, Syntax
Anwendungsorientierte (Leichte Sprache) Klassenarbeit zu Sprachwissen
Anwendungsorientierte (Leichte Sprache) Klassenarbeit zu Sprachwissen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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aspektorientierte Analyse zu Julia Francks Kurzgeschichte "Streuselschnecke"
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
99 KB
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Metapher, Erzählverhalten
Ausführlicher Unterrichtsentwurf zur Kurzgeschichte "Das Fenster-Theater" von Ilse Aichinger, Klasse 8.
Ausführlicher Unterrichtsentwurf zur Kurzgeschichte "Das Fenster-Theater" von Ilse Aichinger, Klasse 8.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
8 KB
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Erzählen, personal, Satzreihe, Parataxe, Metapher, Inhaltsangabe, Syntax
Der Schwerpunkt dieser Arbeit liegt auf der Erfassung des Inhalts einerseits und auf dem Nachweis typischer Elemente der Kurzgeschichte andererseits. Mit kurzem Erwartungshorizont.
Der Schwerpunkt dieser Arbeit liegt auf der Erfassung des Inhalts einerseits und auf dem Nachweis typischer Elemente der Kurzgeschichte andererseits. Mit kurzem Erwartungshorizont.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
58 KB
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Adverbialsätze, Groß- bzw. Kleinschreibung, Hypotaxe, Parataxe, Satzgefüge, Satzreihe, Syntax, Fehleranalyse
Vorbereitung von Vera 8, wieder-wider, das-dass, Groß-, Kleinschreibung, Getrennt-, Zusammenschreibung, Syntax, Subjekt-, Objektsätze, Adverbialsätze, Satzreihe, Satzgefüge, Satzglieder
Vorbereitung von Vera 8, wieder-wider, das-dass, Groß-, Kleinschreibung, Getrennt-, Zusammenschreibung, Syntax, Subjekt-, Objektsätze, Adverbialsätze, Satzreihe, Satzgefüge, Satzglieder
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Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
