Unterrichtsmaterial: Liste
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Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
11 KB
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abiotische Faktoren, gleichwarm
Erarbeitung der ALLENschen Regel (Bio LK am Beruflichen Gymnasium NRW) am Beispiel von Fennek, Polarfuchs und Rotfuchs. Bilder aus urheberrechtlichen Gründen entfernt.
Erarbeitung der ALLENschen Regel (Bio LK am Beruflichen Gymnasium NRW) am Beispiel von Fennek, Polarfuchs und Rotfuchs. Bilder aus urheberrechtlichen Gründen entfernt.
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
402 KB
402 KB
Ökologie
Ökosystem See Vergleich eutroper und oligotroper Seen
Ökosystem See Vergleich eutroper und oligotroper Seen
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,38 MB
2,38 MB
Ökologie
Lehrprobe Versuch zur thermischen Schichtung des Sees, funktioniert gut...war zeitlich allerdings etwas knapp
Lehrprobe Versuch zur thermischen Schichtung des Sees, funktioniert gut...war zeitlich allerdings etwas knapp
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,27 MB
2,27 MB
abiotische Faktoren, biotische Faktoren, Ernährung, gleichwarm, ökologische Nische, Photosynthese, Biozönose, Populationsökologie
Für 3 Schulstunden konzipiert, die erste Aufgabe dauert 2 Schulstunden und dreht sich um den Polar- und Rotfuchs (Lotka-Volterra, Konkurrenz, ökol. Nische). Die zweite Aufgabe thematisiert die Abhängigkeit der Fotosyntheserate vom Licht und den Blattaufba
Für 3 Schulstunden konzipiert, die erste Aufgabe dauert 2 Schulstunden und dreht sich um den Polar- und Rotfuchs (Lotka-Volterra, Konkurrenz, ökol. Nische). Die zweite Aufgabe thematisiert die Abhängigkeit der Fotosyntheserate vom Licht und den Blattaufba
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,46 MB
2,46 MB
abiotische Faktoren
Ökologie (Tiere und Temperatur: ökologische und physiologische Potenz; tiergeographische Regeln)
Ökologie (Tiere und Temperatur: ökologische und physiologische Potenz; tiergeographische Regeln)
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,11 MB
1,11 MB
Ökologie, abiotische Faktoren, gleichwarm, Stoffwechsel
Lehrprobe Bergmannsche Regel anhand eines Modellversuchs
Lehrprobe Bergmannsche Regel anhand eines Modellversuchs
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,44 MB
1,44 MB
Ökosystem
Lehrprobe Menschlicher Einfluss auf Kohlenstoffkreislauf
Lehrprobe Menschlicher Einfluss auf Kohlenstoffkreislauf
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,84 MB
5,84 MB
abiotische Faktoren
Einfluss von abiotischen Faktoren auf Organismen
Einfluss von abiotischen Faktoren auf Organismen
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
275 KB
275 KB
abiotische Faktoren
Mit dem Arbeitsblatt kann erarbeitet werden, weshalb die Bergmann Allen Regel nicht auf ektotherme Tiere angewendet werden kann.
Mit dem Arbeitsblatt kann erarbeitet werden, weshalb die Bergmann Allen Regel nicht auf ektotherme Tiere angewendet werden kann.
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,90 MB
1,90 MB
abiotische Faktoren, biotische Faktoren, gleichwarm, ökologische Nische, Biotop, Biozönose
Klausur im Fach Biologie bilingual auf Englisch zum Thema Ecology
Klausur im Fach Biologie bilingual auf Englisch zum Thema Ecology
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
98 KB
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Populationsökologie, Ökologie
Es handelt sich um den Entwurf meines 3. Unterrichtsbesuchs, bei dem im LK der Q1 Parasitismus am Beispiel von Malaria erarbeitet wurde.
Es handelt sich um den Entwurf meines 3. Unterrichtsbesuchs, bei dem im LK der Q1 Parasitismus am Beispiel von Malaria erarbeitet wurde.
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
322 KB
322 KB
abiotische Faktoren, gleichwarm
Das AB beinhaltet die Heranführung an die Allen'sche Regel. Zudem wird die Bergmann'sche Regel als Regel und nicht als Gesetz identifiziert.
Das AB beinhaltet die Heranführung an die Allen'sche Regel. Zudem wird die Bergmann'sche Regel als Regel und nicht als Gesetz identifiziert.
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
131 KB
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abiotische Faktoren
Das AB beinhaltet das Pinguin-Kolben-Modell als Versuch inkl. der mathematischen Brechnung der realtiven Oberfläche.
Das AB beinhaltet das Pinguin-Kolben-Modell als Versuch inkl. der mathematischen Brechnung der realtiven Oberfläche.
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,24 MB
1,24 MB
Anpassung, Lackabdruck, Mikroskopieren, Pflanzen, Spaltöffnungen, Stomatadichte, Ökologie
Lehrprobe Die SuS untersuchen mit Hilfe eines 'Lackabdrucks' die Spaltöffnungsdichte verschiedener Pflanzen arbeitsteilig
Lehrprobe Die SuS untersuchen mit Hilfe eines 'Lackabdrucks' die Spaltöffnungsdichte verschiedener Pflanzen arbeitsteilig
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
329 KB
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abiotische Faktoren
Die AB's enthalten Aufgaben zur ökoloischen und physiologischen Potenz am Bsp der Bachforelle und des Karpfens.
Die AB's enthalten Aufgaben zur ökoloischen und physiologischen Potenz am Bsp der Bachforelle und des Karpfens.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
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abiotische Faktoren
Lehrprobe Stundenverlaufsplan und Zielsetzung einer Unterrichtsreihe zum Thema abiotischer Faktor Temperatur
Lehrprobe Stundenverlaufsplan und Zielsetzung einer Unterrichtsreihe zum Thema abiotischer Faktor Temperatur
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,70 MB
1,70 MB
Populationsökologie
Lehrprobe Neobiota - Wechselbeziehungen zwischen Populationen Der Einfluss der braunen Nachtbaumnatter auf die Vogelpopulation der Insel Guam
Lehrprobe Neobiota - Wechselbeziehungen zwischen Populationen Der Einfluss der braunen Nachtbaumnatter auf die Vogelpopulation der Insel Guam
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,15 MB
5,15 MB
abiotische Faktoren, biotische Faktoren, Ernährung, gleichwarm, ökologische Nische, Biotop, Biozönose, Nahrungsnetz, Populationsökologie
1.) Abiotischer Faktor Temperatur - Weidenmeisen und Eidechsen 2.) Einführung des Mungos nach Jamaika
1.) Abiotischer Faktor Temperatur - Weidenmeisen und Eidechsen 2.) Einführung des Mungos nach Jamaika
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
726 KB
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abiotische Faktoren, biotische Faktoren, ökologische Nische, Biotop, Biozönose, Nahrungsnetz, Populationsökologie
1.) Verbreitung der Laufkäfer (abiotische/biot. Faktoren, ökologische Nische) 2.) Gefährdung des Polarfuchses (Lotka-Volterra-Regeln, Populationsökologie)
1.) Verbreitung der Laufkäfer (abiotische/biot. Faktoren, ökologische Nische) 2.) Gefährdung des Polarfuchses (Lotka-Volterra-Regeln, Populationsökologie)
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
71 KB
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abiotische Faktoren
Die ABs dienen zur Problematisierung des menschlichen Einflusses in Bezug auf den abiotischen Faktor Licht, der insbesondere in Großstädten in Form von "Lichtverschmutzung" auftritt.
Die ABs dienen zur Problematisierung des menschlichen Einflusses in Bezug auf den abiotischen Faktor Licht, der insbesondere in Großstädten in Form von "Lichtverschmutzung" auftritt.
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
