Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
44 KB
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Methode: Listening (Coobana Fairtrade)- Grammer Lückentext- Textproduktion: short comment - Arbeitszeit: 45 min
Hörverstehen, Environment, Simple Past, , Fair Trade, Globalisation
Thema: Globalisation worldwide Listening: Coobana Fairtrade found on YouTube (cut version) with questions Grammar: Lückentext, mixed grammar (tenses) and vocabulary text production: short comment about globalisation (150-200 words)
Hörverstehen, Environment, Simple Past, , Fair Trade, Globalisation
Thema: Globalisation worldwide Listening: Coobana Fairtrade found on YouTube (cut version) with questions Grammar: Lückentext, mixed grammar (tenses) and vocabulary text production: short comment about globalisation (150-200 words)
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
221 KB
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Industrial Revolution, Past Participle, Present Participle, Hörverstehen, schriftliche Ausdrucksfähigkeit
Listening Comprehension (Thema: Industrial Revolution), Vokabelteil Lückentext (Unit 2), Grammatik: Participle Constructions, Mediation; in Form von E-Mail (Thema: Industrial Revolution)
Listening Comprehension (Thema: Industrial Revolution), Vokabelteil Lückentext (Unit 2), Grammatik: Participle Constructions, Mediation; in Form von E-Mail (Thema: Industrial Revolution)
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
99 KB
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Leseverstehen, schriftliche Ausdrucksfähigkeit, Letter Writing, Past Participle, Present Participle
Reading Comprehension Vocab and grammar e-mail writing
Reading Comprehension Vocab and grammar e-mail writing
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
63 KB
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Past Participle, Present Participle, Leseverstehen, schriftliche Ausdrucksfähigkeit, Letter Writing
Reading Comprehension, Vocabulary Use of 'would/used to', participle constructions Letter writing
Reading Comprehension, Vocabulary Use of 'would/used to', participle constructions Letter writing
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
180 KB
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Arbeitszeit: 45 min
Gerund, Infinitive, Leseverstehen, schriftliche Ausdrucksfähigkeit
inklusive Musterlösung
Gerund, Infinitive, Leseverstehen, schriftliche Ausdrucksfähigkeit
inklusive Musterlösung
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Way of Life, Leseverstehen, schriftliche Ausdrucksfähigkeit, Questions on the text, Letter Writing, Discrimination, Hollywood, Indians, Native Americans, Reading Comprehension
Eine RC passend zur Unit 5A "Native Americans and the entertainment industry" im GreenLine 4 E2. Weiterführend ein guter Schreibanlass für einen formellen Brief.
Eine RC passend zur Unit 5A "Native Americans and the entertainment industry" im GreenLine 4 E2. Weiterführend ein guter Schreibanlass für einen formellen Brief.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
45 KB
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Arbeitszeit: 15 min
Letter Writing, schriftliche Ausdrucksfähigkeit, letter of application
worksheet on how to write a letter of application. Struktur zur Orientiertung und zum selbständigen Üben (Vorentlastung)
Letter Writing, schriftliche Ausdrucksfähigkeit, letter of application
worksheet on how to write a letter of application. Struktur zur Orientiertung und zum selbständigen Üben (Vorentlastung)
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
43 KB
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Methode: listening + mediation - Arbeitszeit: 15 min
Hörverstehen, schriftliche Ausdrucksfähigkeit, Sprachmittlung, Interpretation, Listening Comprehension, mediation
Hörverstehen und Mediation eines Rapsongs (Eminem - lose yourself) als Übung zur Vertiefung der Mediationsfähigkeit
Hörverstehen, schriftliche Ausdrucksfähigkeit, Sprachmittlung, Interpretation, Listening Comprehension, mediation
Hörverstehen und Mediation eines Rapsongs (Eminem - lose yourself) als Übung zur Vertiefung der Mediationsfähigkeit
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB
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Arbeitszeit: 45 min
Industrial Revolution, Questions on the text, Letter Writing, Leseverstehen, schriftliche Ausdrucksfähigkeit, Gerund, Industrial Revolution, letter of application, Stative / Dynamic Verbs
normierte Schulaufgabe aus dem Englischen zum Thema Industrielle Revolution, dynamic und stative verbs, letter of application
Industrial Revolution, Questions on the text, Letter Writing, Leseverstehen, schriftliche Ausdrucksfähigkeit, Gerund, Industrial Revolution, letter of application, Stative / Dynamic Verbs
normierte Schulaufgabe aus dem Englischen zum Thema Industrielle Revolution, dynamic und stative verbs, letter of application
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Arbeitszeit: 45 min
Industrial Revolution, Leseverstehen, schriftliche Ausdrucksfähigkeit, Letter Writing, Questions on the text, Gerund, Industrial Revolution, letter of application, Reading Comprehension, Stative / Dynamic Verbs
2. Schulaufgabe in Englisch (normiert) zum Thema Industrielle Revolution und Application sowie dynamische und statische Verben
Industrial Revolution, Leseverstehen, schriftliche Ausdrucksfähigkeit, Letter Writing, Questions on the text, Gerund, Industrial Revolution, letter of application, Reading Comprehension, Stative / Dynamic Verbs
2. Schulaufgabe in Englisch (normiert) zum Thema Industrielle Revolution und Application sowie dynamische und statische Verben
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
776 KB
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Hörverstehen, schriftliche Ausdrucksfähigkeit
English Green Line New 4 E2: E2special, adjectives used as nouns, singular/plural verbs, adverbs, articles
English Green Line New 4 E2: E2special, adjectives used as nouns, singular/plural verbs, adverbs, articles
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Hörverstehen, schriftliche Ausdrucksfähigkeit
Green Line New 4 E2 special: adjectives used as nouns, singular/plural verbs, adverbs, Listening Comprehension: Reality TV shows, Text production: having an argument: parents/teenagers
Green Line New 4 E2 special: adjectives used as nouns, singular/plural verbs, adverbs, Listening Comprehension: Reality TV shows, Text production: having an argument: parents/teenagers
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Leseverstehen, schriftliche Ausdrucksfähigkeit, Questions on the text
GreenLine New 5 Unit 3, Leseverstehen youth project, German lassen, Short answers, Emphasis, Textproduktion
GreenLine New 5 Unit 3, Leseverstehen youth project, German lassen, Short answers, Emphasis, Textproduktion
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Letter Writing, Leseverstehen, schriftliche Ausdrucksfähigkeit, Sprachmittlung
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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schriftliche Ausdrucksfähigkeit
Arbeitsblatt useful comment phrases
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Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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schriftliche Ausdrucksfähigkeit
Skript pros and cons of a gap year; personal comment
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Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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schriftliche Ausdrucksfähigkeit
pros and cons of a gap year; personal comment
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Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
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Gerund, Infinitive, Simple Past, Past Perfect, schriftliche Ausdrucksfähigkeit, Questions on the text
Reading Comprehension; Error Spotting (tenses & gerund vs. infinitive); Text production (email - positive impact of globalisation)
Reading Comprehension; Error Spotting (tenses & gerund vs. infinitive); Text production (email - positive impact of globalisation)
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
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Hörverstehen, Sprachmittlung, schriftliche Ausdrucksfähigkeit
Schulaufgabe zum Thema "Teenagers and their problems" "Runaways"
Schulaufgabe zum Thema "Teenagers and their problems" "Runaways"
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
644 KB
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History, Way of Life, Past Participle, Present Participle, Past Perfect, Simple Past, Leseverstehen, schriftliche Ausdrucksfähigkeit
GL 4 (E2) Unit 3B - 4, topic: Native Americans, Grammar: Participles, let und make. Reading Comprehension, Text Production (creative writing)
GL 4 (E2) Unit 3B - 4, topic: Native Americans, Grammar: Participles, let und make. Reading Comprehension, Text Production (creative writing)
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
