Unterrichtsmitschau, die gemeinsam mit der Seminarleiterin zur 2.UV entwickelt wurde Einführung Oberfläche von

Mathematik Kl. 7, Förderschule, Bayern

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Einführung Oberfläche von Quadern, Handlungsorientierung
Es handelt sich hier um eine Unterrichtsmitschau, die gemeinsam mit der Seminarleiterin zur 2.UV entwickelt wurde.

Zuordnungs- und Übertragungsübung von selbst erwürfelten Zahlen -> vom Zahlbild zur Plusaufgabe im ZR100. Am besten

Mathematik Kl. 3, Förderschule, Baden-Württemberg

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Würfelbild - Zahlbild - Plusaufgabe
Zuordnungs- und Übertragungsübung von selbst erwürfelten Zahlen -> vom Zahlbild zur Plusaufgabe im ZR100. Am besten nachvollziehbar mit einem großen Zehnerwürfel und einem kleinen Einerwürfel.

Ausführlicher Unterrichtsentwurf zum Thema Himmelsrichtungen/ Klassenkompass Ausführlicher Unterrichtsentwurf

Mathematik Kl. 3, Förderschule, Bayern

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Ausführlicher Unterrichtsentwurf Himmelsrichtungen
Ausführlicher Unterrichtsentwurf zum Thema Himmelsrichtungen/ Klassenkompass

Ausführlicher Unterrichtsentwurf zum Thema Eigenschaften eines Würfels mit Material Ausführlicher

Mathematik Kl. 3, Förderschule, Bayern

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Ausführlicher Unterrichtsentwurf Würfel
Ausführlicher Unterrichtsentwurf zum Thema Eigenschaften eines Würfels mit Material

Ausführliche Probe zum Thema Orientierung im Zahlenraum bis 1000 und Würfel Kann beliebig gekürzt werden Probe

Mathematik Kl. 3, Förderschule, Bayern

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Probe Zahlenraum 1000 und Würfel
Ausführliche Probe zum Thema Orientierung im Zahlenraum bis 1000 und Würfel Kann beliebig gekürzt werden.

Zeitpunkt Zeitspanne Gruppe B schwer Zeit Klassenarbeit Mathematik 6 Nordrh.-Westf.

Mathematik Kl. 6, Förderschule, Nordrhein-Westfalen

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Zeit
Zeitpunkt - Zeitspanne Gruppe B: schwer

Zeitspanne Zeitpunkt Gruppe A leicht Zeit Klassenarbeit Mathematik 6 Nordrh.-Westf.

Mathematik Kl. 6, Förderschule, Nordrhein-Westfalen

31 KB

Zeit
Zeitspanne - Zeitpunkt Gruppe A: leicht

3. Unterrichtsvorbereitung zur Erforschung des Quaders. Arbeit an 5 Stationen, zur eigenständigen Erforschung.

Mathematik Kl. 2, Förderschule, Bayern

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3. Unterrichtsvorbereitung zur Erforschung des Quaders. Arbeit an 5 Stationen, zur eigenständigen Erforschung. Wurde von der Seminarleitung sehr gut bewertet. Schüler arbeiteten an Stationen begeistert mit.

einfaches AB zu Liter und Milliliter, Übung zu Brüchen und Dezimalzahlen. Die Becher sind selbst gezeichnet und

Mathematik Kl. 4, Förderschule, Bayern

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Größen, Liter und Milliliter
einfaches AB zu Liter und Milliliter, Übung zu Brüchen und Dezimalzahlen. Die Becher sind selbst gezeichnet und können vielleicht durch schönere Bilder ersetzt werden

Ein UB in welchem die SuS quantitative Daten aus Umfragen in der eigenen Schule auswerten und darstellen Lehrprobe

Mathematik Kl. 6, Förderschule, Hessen

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Lehrprobe Ein UB in welchem die SuS quantitative Daten aus Umfragen in der eigenen Schule auswerten und darstellen.

Diagramme erstellen Die Schüler und Schülerinnen sollen lernen, eine sinn-volle Einteilung für ihr Säulendiagramm

Mathematik Kl. 7, Förderschule, Hessen

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Lehrprobe Diagramme erstellen: Die Schüler und Schülerinnen sollen lernen, eine sinn-volle Einteilung für ihr Säulendiagramm zu finden und die Daten ihrer Befragung in diesem darzustellen.

Rabatt, Skonto, MwSt., Preiserhöhung, Kredit => Zinsen, Monatzinsen, Jahreszinsen Arbeitsblatt Mathematik 9 Bayern

Mathematik Kl. 9, Förderschule, Bayern

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Rabatt, Skonto, MwSt., Preiserhöhung, Kredit => Zinsen, Monatzinsen, Jahreszinsen

Rabatt, Skonto, Zinsrechnung, Monatszinsen, Jahreszinsen Prozent/Zins Zeit Prozentrechnen Arbeitsblatt Mathematik 9

Mathematik Kl. 9, Förderschule, Bayern

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Rabatt, Skonto, Zinsrechnung, Monatszinsen, Jahreszinsen

Lehrvorführung Wir üben rechnen mit Geld an Stationen Lehrprobe Mathematik 1 Bayern

Mathematik Kl. 1, Förderschule, Bayern

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Lehrvorführung: Wir üben rechnen mit Geld an Stationen

ZR 100 Bekommen wir das Lösungswort für den Piratenschatz? Lehrprobe Mathematik 3 Bayern

Mathematik Kl. 3, Förderschule, Bayern

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ZR 100 - Bekommen wir das Lösungswort für den Piratenschatz?

Arbeitsblatt zur Kommaschreibweise bzw. Zuordnung von Längen aus cm und mm. z.B. 5,6cm=5cm6mm 1. gleiche Längen

Mathematik Kl. 3, Förderschule, Baden-Württemberg

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Arbeitsblatt zur Kommaschreibweise bzw. Zuordnung von Längen aus cm und mm. z.B. 5,6cm=5cm6mm 1. gleiche Längen zuordnen 2. Längen/Strecken zeichnen 3. Längen in die jeweils andere Schreibweise übertragen