Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
157 KB
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Lehrprobe Der Erwarungswert für den Gewinn bzw. den Verlust von Glücksspielen.
Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Berlin
472 KB
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Wiederholung 6. Klasse, Dreiecke, Vierecke
Stationen für die ersten Mathematikstunden der 7. Klasse, Grundrechenarten, Konzentrationsübungen und Übungen zur optischen Differenzierung
Stationen für die ersten Mathematikstunden der 7. Klasse, Grundrechenarten, Konzentrationsübungen und Übungen zur optischen Differenzierung
Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Bayern
5,80 MB
5,80 MB
Vierecke, Dreiecke
Tangram - Geometrisches (Übungs)Spiel - Vorlagen und Legeaufgaben mit "Laufzettel"
Tangram - Geometrisches (Übungs)Spiel - Vorlagen und Legeaufgaben mit "Laufzettel"
Mathematik Kl. 8, Hauptschule, Bayern
182 KB
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Klammern, Vorzeichenregel, Rationale Zahlen
Stationslernen (Rechengesetze in Theorie und Praxis, Bruchrechnen, Klammern) Im Klassenzimmer werden fünft Stationen mit den angegebenen Aufgaben aufgabaut. Außerdem werden Gruppen gebildet (vorzugsweise fünf). Die Lösungen können verdeckt dazu gelegt
Stationslernen (Rechengesetze in Theorie und Praxis, Bruchrechnen, Klammern) Im Klassenzimmer werden fünft Stationen mit den angegebenen Aufgaben aufgabaut. Außerdem werden Gruppen gebildet (vorzugsweise fünf). Die Lösungen können verdeckt dazu gelegt
Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
21 KB
21 KB
Terme
Die SuS stellen eigenständig Terme auf und rechnen diese aus.
Die SuS stellen eigenständig Terme auf und rechnen diese aus.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
301 KB
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Bruchteil, Lösen von Gleichungen, Runden, Addieren, Multiplikation / Multiplizieren, Punkt-vor-Strich-Regel, Quotient, Rechenregeln, -gesetze, Rechnen mit Klammern,
Das Arbeitsblatt ist besonders zur Wiederholung des Grundwissens der 5. Klasse am Ende der 5. Klassenstufe oder zur Vorbereitung der Orientierungsarbeit zu Beginn der 6. Klasse geeignet.
Das Arbeitsblatt ist besonders zur Wiederholung des Grundwissens der 5. Klasse am Ende der 5. Klassenstufe oder zur Vorbereitung der Orientierungsarbeit zu Beginn der 6. Klasse geeignet.
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
27 KB
27 KB
Stellenwert, Stellenwertschreibweise, Stellenwerttafel, Zahlenraum
Die Erweiterung des Zahlenraums bis 100 000 wird beschrieben.
Die Erweiterung des Zahlenraums bis 100 000 wird beschrieben.
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
33 KB
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Stellenwert, Stellenwertschreibweise, Stellenwerttafel, Zahlenraum
AB schließt sich an das Skript zur Behandlung des Stellenwerts und der Stellenwerttafel an.
AB schließt sich an das Skript zur Behandlung des Stellenwerts und der Stellenwerttafel an.
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
64 KB
64 KB
Stellenwert, Stellenwertschreibweise, Stellenwerttafel, Zahlenraum
Unterschied zwischen Ziffer und Zahl, Stellenwert und Stellenwerttafel wird erläutert. Die Notwendigkeit der Erweiterung der Stellenwerttafel wird beschrieben und auf die Schreibweise von Zahlen hingewiesen.
Unterschied zwischen Ziffer und Zahl, Stellenwert und Stellenwerttafel wird erläutert. Die Notwendigkeit der Erweiterung der Stellenwerttafel wird beschrieben und auf die Schreibweise von Zahlen hingewiesen.
Mathematik Kl. 6, Hauptschule, Bayern
4 KB
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Multiplikation / Multiplizieren
Eine ganze Menge Aufgaben ich habe sie meine Sus zur Hausaufgabe aufgegeben 6 Klasse Förderschule
Eine ganze Menge Aufgaben ich habe sie meine Sus zur Hausaufgabe aufgegeben 6 Klasse Förderschule
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
29 KB
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Zeitmaße, Flächenmaße
Sachaufgaben - Grundrechenarten
Sachaufgaben - Grundrechenarten
Mathematik Kl. 8, Hauptschule, Bayern
26 KB
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Textgleichungen, Bewegungsaufgaben, Geschwindigkeit, Zuordnungen
Mathematik Kl. 8, Hauptschule, Bayern
27 KB
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Zuordnungen, Bewegungsaufgaben, Geschwindigkeit
Mathematik Kl. 8, Hauptschule, Bayern
29 KB
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Bewegungsaufgaben, Geschwindigkeit, Gleichungen, Zuordnungen
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Hessen
162 B
162 B
Gerade, Koordinatensystem, parallel, Strecke, Geometrie, Quadrat, Rechteck
Klassenarbeit zum Thema Geometrie. Senkrechte und parallele Geraden, Merkmale von Quadrat und Rechteck, einzeichnen von Punkten in ein Gitternetz.
Klassenarbeit zum Thema Geometrie. Senkrechte und parallele Geraden, Merkmale von Quadrat und Rechteck, einzeichnen von Punkten in ein Gitternetz.
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Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Hessen
20 KB
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Dividieren, Multiplikation / Multiplizieren, Rechenregeln, -gesetze
Aufgaben zur Multiplikation und Division.
Aufgaben zur Multiplikation und Division.
Mathematik Kl. 8, Hauptschule, Bayern
26 KB
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Zuordnungen
Direkte und indirekte Proportionale
Direkte und indirekte Proportionale
Mathematik Kl. 6, Hauptschule, Bayern
13 KB
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Sachaufgaben, Zweisatz
Textaufgaben zur Tankstelle mit Tabelle
Textaufgaben zur Tankstelle mit Tabelle
Mathematik Kl. 8, Hauptschule, Bayern
40 KB
40 KB
Textgleichungen, Gleichungen, Grundaufgaben, Grundwert, Prozentrechnen, Prozentsatz, Prozentwert
Prozentrechnung und Gleichungen
Prozentrechnung und Gleichungen
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
145 KB
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Flächenmaße, Längenmaße, Gewichte, Umrechnungen, Zeitmaße, Flächeninhalt, Umfang, Rechteck, Quadrat, Umwandlungszahl
Der Schwerpunkt liegt in der Berechnung des Flächeninhalts und des Umfangs von Rechtecken und Quadraten. Das Rechnen mit Größen und das Umrechnen ist ein zweiter Schwerpunkt.
Der Schwerpunkt liegt in der Berechnung des Flächeninhalts und des Umfangs von Rechtecken und Quadraten. Das Rechnen mit Größen und das Umrechnen ist ein zweiter Schwerpunkt.