Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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Dystopia, mediation
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
15 KB
8. Klasse, gymnasium, Jugendsprache, Sprachreflexion
Aufgabenstellung zu einem Artikel aus der SZ (Link zum Artikel ist in der Word- Datei). Mit Erwartungshorizont.
Aufgabenstellung zu einem Artikel aus der SZ (Link zum Artikel ist in der Word- Datei). Mit Erwartungshorizont.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
2,08 MB
2,08 MB
Methode: Streitgespräch
, Politische Rede, Sprachgerauch, Sprachvarietäten
Untersuchung: Political Correctness - Auf dem Weg zu einer fairen Sprache?
, Politische Rede, Sprachgerauch, Sprachvarietäten
Untersuchung: Political Correctness - Auf dem Weg zu einer fairen Sprache?
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
51 KB
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Kommaregeln, Zeichensetzung
Lehrprobe Durch Ausprobieren, Veränderung der Satzaussage sowie theoretischer Untermauerung lernen und festigen die SuS über einen induktiven Zugang ihr Kommawissen - abgerundet wird das Ganz mit einem Komma-Kahoot.
Lehrprobe Durch Ausprobieren, Veränderung der Satzaussage sowie theoretischer Untermauerung lernen und festigen die SuS über einen induktiven Zugang ihr Kommawissen - abgerundet wird das Ganz mit einem Komma-Kahoot.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hamburg
130 KB
130 KB
Bericht, Checkliste, Unfallbericht
SuS bewerten und korrigieren SuS-Beispiele eines Unfallberichts
SuS bewerten und korrigieren SuS-Beispiele eines Unfallberichts
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hamburg
687 KB
687 KB
Methode: Ersatzleistung Klassenarbeit "Berichte"
, Bericht, Book creator, Ersatzleistung, Projektarbeit, Unfallbericht
SuS stellen ein außergewöhnliches Ereignis in einem Buch auf BookCreator dar und verfassen dazu einen Bericht
, Bericht, Book creator, Ersatzleistung, Projektarbeit, Unfallbericht
SuS stellen ein außergewöhnliches Ereignis in einem Buch auf BookCreator dar und verfassen dazu einen Bericht
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
331 KB
331 KB
Emilia Galotti, Gräfin Orsina
Lehrprobe Ist Gräfin Orsina rachsüchtig oder aufgeklärt? Die Schüler:innen stellen Vermutungen an, welche anhand von Textstellen überprüft werden.
Lehrprobe Ist Gräfin Orsina rachsüchtig oder aufgeklärt? Die Schüler:innen stellen Vermutungen an, welche anhand von Textstellen überprüft werden.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
112 KB
112 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Steckbrief, Tierbeschreibung
Die Aufgaben wiederholen die Grundlagen, die für eine detaillierte Beschreibung bzw. Suchmeldung von Bedeutung sind. Zum Abschluss sollen die SuS anhand des Steckbriefs und den Bildes eine Suchmeldung anfertigen.
, Steckbrief, Tierbeschreibung
Die Aufgaben wiederholen die Grundlagen, die für eine detaillierte Beschreibung bzw. Suchmeldung von Bedeutung sind. Zum Abschluss sollen die SuS anhand des Steckbriefs und den Bildes eine Suchmeldung anfertigen.
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Berlin
15 KB
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Methode: verstehendes Lesen und Beantwortung von Fragen zum Text
, Liedtext Interpretation
Der Liedtext ist als Strophenlied abgedruckt und dazu habe ich Fragen formuliert, die den Text interpretieren sollen
, Liedtext Interpretation
Der Liedtext ist als Strophenlied abgedruckt und dazu habe ich Fragen formuliert, die den Text interpretieren sollen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
165 KB
165 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Barry Bagsley, Innerer Monolog, kreative Schreibaufgabe, Nennt mich nicht Ismael, Tagebucheintrag
, Barry Bagsley, Innerer Monolog, kreative Schreibaufgabe, Nennt mich nicht Ismael, Tagebucheintrag
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bremen
21 KB
21 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Autor: Johann Peter Hebel, Der geheilte Patient, Hebel, Inhaltsangabe, Kalendergeschichte
, Autor: Johann Peter Hebel, Der geheilte Patient, Hebel, Inhaltsangabe, Kalendergeschichte
Deutsch Kl. 6, Grundschule, Bremen
15 KB
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Innerer Monolog, Level 4 - Die Stadt der Kinder
Ziel ist es, anhand der Szene im Kaufhaus die Textform des inneren Monologs zu trainieren. Die Textform sollte den SuS bereits bekannt sein.
Ziel ist es, anhand der Szene im Kaufhaus die Textform des inneren Monologs zu trainieren. Die Textform sollte den SuS bereits bekannt sein.
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Berlin
147 KB
147 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Buchstabeneinführung G, g
Die SuS finden Wörter mit "g" in einem Wimmelbild und schreiben diese differenziert auf.
, Buchstabeneinführung G, g
Die SuS finden Wörter mit "g" in einem Wimmelbild und schreiben diese differenziert auf.
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
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Methode: mündliche Abiturprüfung
, Die Marquise, Fontane Rezension, Fragen Spracherwerb, Mündliche Prüfung
Analyse der Rezension Theodor Fontanes zu "Die Marquise" und Fragen zu Spracherwerbsthorien
, Die Marquise, Fontane Rezension, Fragen Spracherwerb, Mündliche Prüfung
Analyse der Rezension Theodor Fontanes zu "Die Marquise" und Fragen zu Spracherwerbsthorien
Deutsch Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
19 KB
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Methode: Verbesserung einer falschen Gliederung
Gliederung, Nominalstil, Verbalstil
Materialgestützte Erörterung: Verbesserung einer fehlerhaften Gliederung zum Thema E-Roller
Gliederung, Nominalstil, Verbalstil
Materialgestützte Erörterung: Verbesserung einer fehlerhaften Gliederung zum Thema E-Roller
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Förderschule, Bayern
37 KB
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KAsus, Rechtschreibstrategien
Deutsch Kl. 5, Förderschule, Bayern
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Silben, Worttrennung
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Einen eigenen kreativen Text überarbeiten - Arbeitszeit: 45 min
, Checkliste, Kreatives Schreiben, Schreibkonferenz
Die SuS sollten gemäß eines vorgegebenen Themas an einem Schreibwettbewerb teilnehmen. Um den eigenen kreativen Text überarbeiten zu können, habe ich folgende Denkanstöße entwickelt.
, Checkliste, Kreatives Schreiben, Schreibkonferenz
Die SuS sollten gemäß eines vorgegebenen Themas an einem Schreibwettbewerb teilnehmen. Um den eigenen kreativen Text überarbeiten zu können, habe ich folgende Denkanstöße entwickelt.
Deutsch Kl. 6, Realschule, Bayern
94 KB
94 KB
Arbeitszeit: 70 min
, Akrostichon, Gedicht, Haiku, Lyrik
Die Schüler lernen in einer Stationenarbeit verschiedene Gedichtformen selbständig kennen und schreiben selbst welche (auf bunten Blättern). Diese wurden anschließend vorgetragen und im Klassenzimmer aufgehängt.
, Akrostichon, Gedicht, Haiku, Lyrik
Die Schüler lernen in einer Stationenarbeit verschiedene Gedichtformen selbständig kennen und schreiben selbst welche (auf bunten Blättern). Diese wurden anschließend vorgetragen und im Klassenzimmer aufgehängt.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
