Unterrichtsmaterial: Liste

Text N 3 A Till Eulenspiegel "Wie Eulenspiegel in Nürnberg umsonst aß"

Deutsch  Kl. 6,  Realschule, Nordrhein-Westfalen  162 KB
Methode: Inszenierung eines Puppenspiels - Arbeitszeit: 15 min
, Lügengeschichte, Stabpuppenspiel, szenisches Spiel, Till Eulenspiegel, UPP
Text N3 A

Text N 2 B Till Eulenspiegel "Wie Eulenspiegel in Nürnberg umsonst aß"

Deutsch  Kl. 6,  Realschule, Nordrhein-Westfalen  163 KB
Methode: Inszenierung eines Puppenspiels - Arbeitszeit: 15 min
, Lügengeschichte, Stabpuppenspiel, szenisches Spiel, Till Eulenspiegel, UPP
Text N2 B

Text N 2 A Till Eulenspiegel "Wie Eulenspiegel in Nürnberg umsonst aß"

Deutsch  Kl. 6,  Realschule, Nordrhein-Westfalen  162 KB
Methode: Inszenierung eines Puppenspiels - Arbeitszeit: 15 min
, Lügengeschichte, Stabpuppenspiel, szenisches Spiel, Till Eulenspiegel, UPP
Text N2 A

Text N 1B Till Eulenspiegel "Wie Eulenspiegel in Nürnberg umsonst aß"

Deutsch  Kl. 6,  Realschule, Nordrhein-Westfalen  163 KB
Methode: Inszenierung eines Puppenspiels - Arbeitszeit: 15 min
, Lügengeschichte, Stabpuppenspiel, szenisches Spiel, Till Eulenspiegel, UPP
Text N 1B

Text N1A Till Eulenspiegel "Wie Eulenspiegel in Nürnberg umsonst aß"

Deutsch  Kl. 6,  Realschule, Nordrhein-Westfalen  162 KB
Methode: Inszenierung eines Puppenspiels - Arbeitszeit: 15 min
, Lügengeschichte, Stabpuppenspiel, szenisches Spiel, Till Eulenspiegel, UPP
Text N1A
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins

Mosaik-Grundschule Oberhavel   16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Puppenspiel zur Erschließung der Lügengeschichte „Wie Till Eulenspiegel in Nürnberg umsonst aß".

Deutsch  Kl. 6,  Realschule, Nordrhein-Westfalen  429 KB
Methode: Inszenierung eines Puppenspiels - Arbeitszeit: 45 min
, Lügengeschichte, Stabpuppenspiel, szenisches Spiel, Till Eulenspiegel, UPP
Lehrprobe „Wer spielt wem etwas vor?“ Inszenierung eines Puppenspiels zur Erschließung der Lügengeschichte „Wie Till Eulen-spiegel in Nürnberg umsonst aß“

Sachtext- Nomen- Leseteil "Löcher"

Deutsch  Kl. 6,  Realschule, Sachsen-Anhalt  156 KB
Klassenarbeit, Louis Sachar, Löcher, Nomen
Bearbeitung des Sachtextes zum Autor Leseaufgaben zum Jugendbuch" Löcher" Nomen- erkennen, Kasus, Singular/Plural, Genus

Einen Zeitungsartikel überarbeiten

Deutsch  Kl. 8,  Realschule, Nordrhein-Westfalen  36 KB
Unfallbericht, Zeitungsartikel, Zeitungsbericht
Klassenarbeit zur Überarbeitung eines Zeitungsartikels

Erarbeitung der verbalen und nonverbalen Sprache in der Gartenlaube-Szene in Heinrich von Kleists

Deutsch  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  940 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Kleist Marquise von o, Sprache
Lehrprobe Das Zusammenspiel aus Körper und Sprache – Eine textimmanente Erarbeitung der verbalen und nonverbalen Sprache in der Gartenlaube-Szene in Heinrich von Kleists „Die Marquise von O...“.

Eine vergleichende Untersuchung der beiden Fabelfassungen von Luther und Lessing

Deutsch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  2,53 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Fabeln
Lehrprobe Einem die Fuchsfedern streichen – eine vergleichende Untersuchung der beiden Fabelfassungen „Vom Raben und Fuchs“ von Martin Luther und „Der Rabe und der Fuchs“ von Gotthold Ephraim Lessing
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte

Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern   83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Gemeinschaftskunde, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Merkblatt W-Fragen Bericht schreiben

Deutsch  Kl. 6,  Realschule, Hessen  88 KB
Methode: Merkblatt - Arbeitszeit: 5 min
, W-Fragen
Merkblatt W-Fragen

Texte lesen und verstehen - Der Dieb im Supermarkt

Deutsch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  71 KB
Textverständnis
Die Schülerinnen und Schüler lesen einen Text und beantworten anschließend Fragen.

Texte lesen und verstehen - Der Feuerwehreinsatz

Deutsch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  73 KB
Textkenntnis
Die Schülerinnen und Schüler lesen einen Text und beantworten anschließend Fragen.

Das Verfassen einer Bilderschichte zum Thema Sommer

Deutsch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  234 KB
Bilderschichte, Sommer
Die SuS verfassen eine Bilderschichte zum Thema Sommer.

Das Verfassen einer Bildergeschichte zum Thema Essen kochen

Deutsch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  562 KB
Bildergeschichte, Essen, Essen kochen
Die SuS verfassen eine Bildergeschichte zum Thema Essen kochen.
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Lehrer/in

Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm   89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Das Verfassen einer Bildergeschichte zum Thema Adventszeit

Deutsch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  956 KB
Adventszeit, Bildergeschichte
Die SuS verfassen eine Bildergeschichte zum Thema Adventszeit.

Das Verfassen einer Bildergeschichte zum Thema Muttertag

Deutsch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  154 KB
Bildergeschichte, Muttertag
Die Schülerinnen und Schüler verfasse eine Bildergeschichte zum Thema Muttertag.

Das Verfassen einer Bildergeschichte zum Thema Ausritt

Deutsch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  150 KB
Ausritt, Bildergeschichte
Die Schülerinnen und Schüler verfassen eine Bildergeschichte zum Thema Ausritt.

Das Verfassen von einer Bildergeschichte zum Frühling

Deutsch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  125 KB
Bildergeschichte, Frühli, frühling
Die Schülerinnen und Schüler verfassen eine Bildergeschichte zum Thema "Frühling".

Nathan und Recha - Hinführung und Dialoganalyse

Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Hessen  69 KB
Aufklärung, Dialoganalyse, Nathan der Weise, Nathan und Recha
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium

Isar Gymnasium München   80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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