Unterrichtsmaterial: Liste

Lügengeschichten untersuchen und selbst verfassen

Deutsch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  107 KB
Lügengeschichten, Münchhausen, Textzusammenfassung, Merkmale Lügengeschichten, Produktives Schreiben
Lügengeschichten, Münchhausen, Textzusammenfassung, Merkmale Lügengeschichten, Produktives Schreiben

Lehrprobe zu Schillers Räuber

Deutsch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz  284 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Schiller Räuber Moor
Lehrprobe Gespräch zwischen Pater und Karl Moor als Prüfstein der Räubertreue

Gedichtinterpretation

Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Hessen  478 KB
Gedichtinterpretation
Klausur Gedichtinterpretation: Entdeckung an einer jungen Frau

Gedichtanalyse

Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Hessen  72 KB
Klausur Gedichtanalyse
In der Klausur sollten die Schülerinnen und Schüler den Inhalt des Gedichtes erfassen, sowie analysieren und interpretieren.

Kurzgeschichte UB

Deutsch  Kl. 8,  Hauptschule, Nordrhein-Westfalen  52 KB
Kurzgeschichte, Spaghetti für zwei, UB
Lehrprobe gut bewerteter Ub im Fach De zu Kurzgeschichten am Bsp. der Kurzgeschichte "Spaghetti für zwei"
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht

Johann Hinrich Wichern Realschule   34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie

Tabelle Kurzgeschichte

Deutsch  Kl. 8,  Hauptschule, Nordrhein-Westfalen  151 KB
Chechliste Kurzgeschichte, Tabelle
Tabelle Kurzgeschichte

Wilhem Tell: „Soll man ertragen, was unleidlich ist?“ – Zeit, sich zu wehren

Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein  135 KB
Dramenanalyse, Figurencharakterisierung, Wilhem Tell
„Soll man ertragen, was unleidlich ist?“ – Zeit, sich zu wehren

Wilhem Tell

Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein  214 KB
Dramenanalyse, Kommentar verfassen, Wilhelm Tell
Das Geschehen am See - ein Kommentar verfassen

Wilhem Tell

Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein  753 KB
Dramenanalyse, Wilhem Tell
Einen Hut grüßen

Musterlösung zur Sachtextanalyse des Textes Es ist Zeit

Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern  113 KB
Sachtext Analyse Erörterung
Musterlösung zum Sachtext Es ist Zeit Thema: Meinungen zum Thema Migration
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Grund- und Mittelschullehrer*in

Montessori-Schule Günzlhofen   82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Sachtextanalyse mit anscließender Erörterung

Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern  236 KB
Sachtext Migration Erörterung
Analyse eines Sachtextes mit anschließender Erörterung Thema: Meinungen in Deutschland auf gesellschaftlicher und politischer Ebene zum Thema Migration

Gustav Freytag Pyramide Drama Maria Stuart

Deutsch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  106 KB
Drama, Freytag, Gustav, Maria, Stuart

Spannungskurve Drama Maria Stuart Gym Klasse 10

Deutsch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  120 KB
Drama, Maria, Spannungskurve, Stuart

Lyrik Texterschließung "Gruppe aus dem Tartarus"

Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Bayern  23 KB
Methode: partnerarbeit
Sprachliche Stilmittel, Analyse von Gedichten, Emblematik, Friedrich Schiller, Gedichtanalyse, Gedichtinterpretation, Lyrik, Rhetorische Stilmittel
Texterschließung eines emblematischen Gedichtes von Friedrich Schiller

Tierbeschreibung

Deutsch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  368 KB
Beschreibung
Informationen für eine Tierbeschreibung sammeln und in einer Mind-Map ordnen
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit

dreieins Grundschule Aachen   52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Schreibaufgabe zum Thema Reisen bzw. "Unterwegs sein"

Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  14 KB
Arbeitszeit: 40 min
, Gedichtanalyse, Textarbeit, Kreatives Schreiben
Schüler schreiben einen Antwortbrief an G. Benn, in dem sie ihr Textverständnis darlegen sollen.

LZK über Wortarten und Deklination

Deutsch  Kl. 8,  Hauptschule, Österreich  35 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Deklination, Sprachbetrachtung, Wortarten
Die SuS sollen die Wortarten auf Deutsch und Latein benennen können sowie Bsp. dazu finden. Darüber hinaus werden Fragen zu Begriffen der Deklination gestellt.

LZK Verbformen (Stammformen unregelmäßiger Verben)

Deutsch  Kl. 6,  Hauptschule, Österreich  14 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Stammformen, unregelmäß, unregelmäßige Verben, Verb
Die SuS sollen hier kur ihr Können und Wissen über die Bildung unregelmäßiger Stammformen der Verben (auch schwierige) unter Beweis stellen. Gut als Kontrolle verwendbar (für alle Klassenstufen)

Stadtlyrik

Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  13 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Großstadtlyrik
Inhaltsangabe und Analysefragen zum Thema Stadtlyrik

Hausaufgabe zu der Lügengeschichte McBloom

Deutsch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  19 KB
Lügengeschichte, schreibkompetenz, Texte schreiben
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung

Private Isar-Schulen / Huber-Schulen   80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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