Unterrichtsmaterial: Liste
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Sprachpurist oder Modern Talker? - gruppenarbeitsteilige Auseinandersetzung mit konträren Positionen
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,30 MB
3,30 MB
Alexander Kekule, Anglizismen, Kurt Gawlitta, Rudi Keller, Sprachpuismus, Sprachwandel
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg
15 KB
15 KB
Methode: Lektüre
, Lektürewahl Abstimmung
Die SuS wählen anhand des Blattes aus mehreren Lektüren die Lieblingslektüre aus: Eine Art "Stimmzettel". Anschließend werden die Zettel ausgezählt.
, Lektürewahl Abstimmung
Die SuS wählen anhand des Blattes aus mehreren Lektüren die Lieblingslektüre aus: Eine Art "Stimmzettel". Anschließend werden die Zettel ausgezählt.
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bremen
334 KB
334 KB
Didaktische Analyse, Kompetenzen, Lernvoraussetzungen, Leseflüssigkeit, Lesetandem, Sachanalyse, Stationenlernen
Der Unterrichtsentwurf erhält alle Analysen bis auf die Methodische Überlegungen mit Literaturangaben.
Der Unterrichtsentwurf erhält alle Analysen bis auf die Methodische Überlegungen mit Literaturangaben.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
2,41 MB
2,41 MB
Methode: digitale Medien/ kollaboratives und kreatives Schreiben, Flaschentextproduktion - Arbeitszeit: 90 min
, digitale Schreibübung, kollaboratives Schreiben, Wackaging, Werbetexte
Lehrprobe Wackaging. Eine neue Art der Geschichtenerzählung? Immer wieder fallen uns beim Einkaufen die persönlichen Werbeansprachen vor die Füße. Der nicht mehr ganz taufrische Content-Marketing-Trend, will Kunden ganz persönlich ansprechen und überzeugen.
, digitale Schreibübung, kollaboratives Schreiben, Wackaging, Werbetexte
Lehrprobe Wackaging. Eine neue Art der Geschichtenerzählung? Immer wieder fallen uns beim Einkaufen die persönlichen Werbeansprachen vor die Füße. Der nicht mehr ganz taufrische Content-Marketing-Trend, will Kunden ganz persönlich ansprechen und überzeugen.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
37 KB
37 KB
Kurzgeschichte
Interpretation von Sibylle Berg "Hauptsache weit"
Interpretation von Sibylle Berg "Hauptsache weit"
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Hessen
7,87 MB
7,87 MB
Methode: Think-Pair-Share, 3-fach differenziert - Arbeitszeit: 60 min
, Anwendungsethik, Das Prinzip Verantwortung, Ethik, Hans Jonas, Heuristik der Furcht, Künstliche Intelligenz, Mensch und Maschine, technikethik
Lehrprobe Eine mit "sehr gut" bewertete Lehrprobe zum Thema Verantwortungsethik und Künstliche Intelligenz im Fach Ethik.
, Anwendungsethik, Das Prinzip Verantwortung, Ethik, Hans Jonas, Heuristik der Furcht, Künstliche Intelligenz, Mensch und Maschine, technikethik
Lehrprobe Eine mit "sehr gut" bewertete Lehrprobe zum Thema Verantwortungsethik und Künstliche Intelligenz im Fach Ethik.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
882 KB
882 KB
Arbeitszeit: 45 min
, bildlich gesprochen, Lyrik, Sprachliche Bilder, Ulla, Ulla Hahn
Lehrprobe Unterrichtsskizze zu Ulla Hans Gedicht "Bildlich gesprochen", die Bilde wurden mit einer KI erstellt, die würde ich jedoch mit einfachen schwarz-weiß- Zeichnungen ersetzten, da die SuS mehr die Bilder als sprachliche Bilder analysiert haben
, bildlich gesprochen, Lyrik, Sprachliche Bilder, Ulla, Ulla Hahn
Lehrprobe Unterrichtsskizze zu Ulla Hans Gedicht "Bildlich gesprochen", die Bilde wurden mit einer KI erstellt, die würde ich jedoch mit einfachen schwarz-weiß- Zeichnungen ersetzten, da die SuS mehr die Bilder als sprachliche Bilder analysiert haben
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
319 KB
319 KB
Methode: Textanalyse - Arbeitszeit: 45 min
, Die Leiden des jungen Werther
Lehrprobe Vollentwurf zur Analyse des narzisstischen Verhaltens Werthers
, Die Leiden des jungen Werther
Lehrprobe Vollentwurf zur Analyse des narzisstischen Verhaltens Werthers
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
174 KB
174 KB
Erörterung, Kriminalität
Erörterung zum Thema Jugendkriminalität 9er
Erörterung zum Thema Jugendkriminalität 9er
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Sachsen
78 KB
78 KB
Methode: Mittlautverdopplung dreifach differenziert - Arbeitszeit: 30 min
, Mitlautverdopplung
Dreifach differenzierte Arbeitsblätter zur Mitlautverdopplung
, Mitlautverdopplung
Dreifach differenzierte Arbeitsblätter zur Mitlautverdopplung
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
505 KB
505 KB
Methode: Think-Pair-Share - Arbeitszeit: 45 min
, 1. Akt 3. Szene, Drama, Schiller, Die Räuber, Sturm und Drang
analytische Auseinandersetzung mit der 3. Szene des 1. Akts von "Die Räuber" von Friedrich Schiller
, 1. Akt 3. Szene, Drama, Schiller, Die Räuber, Sturm und Drang
analytische Auseinandersetzung mit der 3. Szene des 1. Akts von "Die Räuber" von Friedrich Schiller
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
244 KB
244 KB
Der Vorleser Hanna Schmitz Bernhard Schlink, Schuldfrage
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
324 KB
324 KB
Arbeitszeit: 255 min
, Klausur Q2, Klimawandel, Materialgestütztes Schreiben, Ökonomie und Ökologie
Klausur zum Materialgestützten Verfassen eines argumentierenden Textes (Redeskript) zum Thema "Spannungsverhältnis zwischen Ökonomie und Ökologie"
, Klausur Q2, Klimawandel, Materialgestütztes Schreiben, Ökonomie und Ökologie
Klausur zum Materialgestützten Verfassen eines argumentierenden Textes (Redeskript) zum Thema "Spannungsverhältnis zwischen Ökonomie und Ökologie"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
66 KB
66 KB
Methode: Klausur GK Lyrikvergleich - Arbeitszeit: 180 min
, Expressionistische Lyrik, Lyrik, Romantik
Romantik und Expressionismus Lyrikvergleich Ernst Wilhelm Lotz Hart stoßen sich die Wände in den Straßen (1913) Joseph von Eichendorff Frische Fahrt (1837)
, Expressionistische Lyrik, Lyrik, Romantik
Romantik und Expressionismus Lyrikvergleich Ernst Wilhelm Lotz Hart stoßen sich die Wände in den Straßen (1913) Joseph von Eichendorff Frische Fahrt (1837)
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
33 KB
Kommasetzung, Satzgefüge, Satzglieder, Satzreihe
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
23 KB
Die Kunst des miteinander Redens, Sachtextanalyse, Vorabiklausur
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
40 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Argumentieren, Deutsch Klassenarbeit Stufe 7, Streitfrage erörtern
Klassenarbeit zum Thema Argumentieren bzw. eine Streitfrage erörtern.
, Argumentieren, Deutsch Klassenarbeit Stufe 7, Streitfrage erörtern
Klassenarbeit zum Thema Argumentieren bzw. eine Streitfrage erörtern.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
15 KB
15 KB
Ballade, Balladen untersuchen
Hier fassen die SuS ihre Ballade zusammen anhand von medialen Einsätzen, wie Instagram.
Hier fassen die SuS ihre Ballade zusammen anhand von medialen Einsätzen, wie Instagram.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
34 KB
Gedichtanalyse, Jahreszeitenlyrik
Die SuS sollen ein Gedicht anhand von Fragen untersuchen.
Die SuS sollen ein Gedicht anhand von Fragen untersuchen.
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
