Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
59 KB
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Gedichtinterpretation, Epoche
Einstieg in das Thema "Lyrik/ Liebenslyrik" mithilfe verschiedener Songtexte --> Gruppenarbeit
Einstieg in das Thema "Lyrik/ Liebenslyrik" mithilfe verschiedener Songtexte --> Gruppenarbeit
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
21 KB
Inhaltsangabe von poetischen Texten
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
56 KB
56 KB
Inhaltsangabe von poetischen Texten
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
30 KB
30 KB
Erörtern, Literarische Texte
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
19 KB
Moderner Roman
Klausur Sachtextanalyse Tauben im Gras
Klausur Sachtextanalyse Tauben im Gras
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
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Charakterisierung einer literarischen Figur
Mündliche Nachprüfung Abitur GK zu Georg Büchners Woyzeck im 1. Prüfungsteil
Mündliche Nachprüfung Abitur GK zu Georg Büchners Woyzeck im 1. Prüfungsteil
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
75 KB
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Roman, Moderner Roman
Mündliche Abiturprüfung LK zu Tauben im Gras im 1. Prüfungsteil
Mündliche Abiturprüfung LK zu Tauben im Gras im 1. Prüfungsteil
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
223 KB
223 KB
Lehrprobe Unterrichtsentwurf, Der Prozess, Kafka:
Parabel: Vor dem Gesetz
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
64 KB
64 KB
Roman, Textarbeit, Sprachliche Stilmittel
Der Roman "Hiob" von Joseph Roth - Analyse eines Textauszuges
Der Roman "Hiob" von Joseph Roth - Analyse eines Textauszuges
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
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Kurzprosa
Beziehungen von Eltern und Kinder in Kurzgeschichten hier: Satire
Beziehungen von Eltern und Kinder in Kurzgeschichten hier: Satire
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
494 KB
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Novelle
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe zur Novelle "Romeo und Julia auf dem Dorfe". In dieser Stunde sollen die Gründe dafür erarbeitet werden, warum Sali und Vrenchen nicht zusammen leben können.
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe zur Novelle "Romeo und Julia auf dem Dorfe". In dieser Stunde sollen die Gründe dafür erarbeitet werden, warum Sali und Vrenchen nicht zusammen leben können.
Konjunktiv I und II Konjunktiv I Indirekte Rede Konjunktiv II Klassenarbeit Deutsch 7 Nordrh.-Westf.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
61 KB
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Konjunktiv I, Indirekte Rede, Konjunktiv II
Konjunktiv I und II
Konjunktiv I und II
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
338 KB
338 KB
Tunwörter / Verben, Namenwörter
Die Lernzielkontrolle wird geschrieben, nachdem alle Wortarten sowie Begleiter eingeführt und abgeprüft wurden.
Die Lernzielkontrolle wird geschrieben, nachdem alle Wortarten sowie Begleiter eingeführt und abgeprüft wurden.
Deutsch Kl. 6, Realschule, Hessen
85 KB
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Grundwissen Literatur
Lehrprobe Merkmale einer Sage – Wir erkennen den wahren Kern einer Sage
Lehrprobe Merkmale einer Sage – Wir erkennen den wahren Kern einer Sage
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Textanalyse
"Mario und der Zauberer"- Thomas Mann, "Tauben im Gras"- Koeppen, "Iphigenie auf Tauris"- Goethe
"Mario und der Zauberer"- Thomas Mann, "Tauben im Gras"- Koeppen, "Iphigenie auf Tauris"- Goethe
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
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Moderner Roman
Klausur Tauben im Gras_ Analyse des Erzählabschnitts Carla und Frau Behrend
Klausur Tauben im Gras_ Analyse des Erzählabschnitts Carla und Frau Behrend
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Baden-Württemberg
1,03 MB
1,03 MB
produktionsorientierter Umgang und Interpretation von Gedichten, Jahreszeit /Herbstlyrik, Lesen
Lehrprobe Das große, kecke Zeitungsblatt“ von Josef Guggenmos – eine handlungsorientierte Auseinandersetzung mit dem Gedicht mittels szenischen Spiels. Stundenskizze und Einbettung der Stunde in eine Einheit.
Lehrprobe Das große, kecke Zeitungsblatt“ von Josef Guggenmos – eine handlungsorientierte Auseinandersetzung mit dem Gedicht mittels szenischen Spiels. Stundenskizze und Einbettung der Stunde in eine Einheit.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
96 KB
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Romanarten, Handlung, Erzählperspektive, Erzähltechnik, Novelle
Lehrprobe Schriftlicher Unterrichtsentwurf zur Examensstunde im LK 12 zu Franz Kafkas "Prozess"
Lehrprobe Schriftlicher Unterrichtsentwurf zur Examensstunde im LK 12 zu Franz Kafkas "Prozess"
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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aspektorientierte Analyse zu Julia Francks Kurzgeschichte "Streuselschnecke"
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
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Roman
Kafka - Der Prozess: Analyse eines literarischen Textes mit weiterführendem Schreibauftrag. Textauszug: Reclam S.66ff. "K. kümmerte sich nicht lange um ihn" bis "'Es geht doch nicht'", sagte er kopfschüttelnd und setzte sich seufzend nieder."
Kafka - Der Prozess: Analyse eines literarischen Textes mit weiterführendem Schreibauftrag. Textauszug: Reclam S.66ff. "K. kümmerte sich nicht lange um ihn" bis "'Es geht doch nicht'", sagte er kopfschüttelnd und setzte sich seufzend nieder."
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
