Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
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Fabeln, Fortsetzung, Klassenarbeit Deutsch, Wörtliche Rede
dreiteilige Klassenarbeit zum Thema Fabeln. Erstens sollen Fabeltieren passende Eigenschaften zugeschrieben werden, zweitens gibt es eine kleine Übung zur wörtlichen Rede und drittens soll eine unbekannte Fabel weitergeschrieben werden.
dreiteilige Klassenarbeit zum Thema Fabeln. Erstens sollen Fabeltieren passende Eigenschaften zugeschrieben werden, zweitens gibt es eine kleine Übung zur wörtlichen Rede und drittens soll eine unbekannte Fabel weitergeschrieben werden.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
29 KB
Bericht, Rezension, Tschick
Klassenarbeit zum Thema Bericht und Rezension
Klassenarbeit zum Thema Bericht und Rezension
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
23 KB
Unter der Drachenwand
Strukturell unterschiedliche Erzähltexte aus unterschiedlichen historischen Kontexten (Geigers „Unter der Drachenwand), Analyse eines literarischen Textes (ggf. mit weiterführendem Schreibauftrag)
Strukturell unterschiedliche Erzähltexte aus unterschiedlichen historischen Kontexten (Geigers „Unter der Drachenwand), Analyse eines literarischen Textes (ggf. mit weiterführendem Schreibauftrag)
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,00 MB
1,00 MB
Methode: Venn-Diagramm
, für andere da sein, Sachtexte, Texte vergleichen, Venn-Diagramm
Lehrprobe SuS können Sachtexten Informationen entnehmen und vergleichen, indem ein Venn-Diagramm mit Informationen aus einem Schülerporträt ergänzen und diese mit schon erarbeiteten Informationen aus dem Text „Mitmachen lohnt sich! Werde als Sporthelfer aktiv"
, für andere da sein, Sachtexte, Texte vergleichen, Venn-Diagramm
Lehrprobe SuS können Sachtexten Informationen entnehmen und vergleichen, indem ein Venn-Diagramm mit Informationen aus einem Schülerporträt ergänzen und diese mit schon erarbeiteten Informationen aus dem Text „Mitmachen lohnt sich! Werde als Sporthelfer aktiv"
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
25 KB
Argumentation, Brief
siehe Titel.
siehe Titel.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
331 KB
331 KB
Argumentation, Genus, Grammatik, KAsus, Konsum, Leserbrief, Numerus
Argumentation Leserbrief zu "Kaufen Jugendliche ohne Moral?" Thema: Konsum + Grammatik Kasus, Numerus, Genus
Argumentation Leserbrief zu "Kaufen Jugendliche ohne Moral?" Thema: Konsum + Grammatik Kasus, Numerus, Genus
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
1,12 MB
1,12 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Deutsch, Leistungskurs, Naturlyrik, Oberstufe
, Deutsch, Leistungskurs, Naturlyrik, Oberstufe
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
238 KB
238 KB
analyse, augenblicke, Kurzgeschichte
Analyse Kurzgeschichte Augenblicke von W.H. Fritz
Analyse Kurzgeschichte Augenblicke von W.H. Fritz
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
144 KB
144 KB
Arbeitszeit: 60 min
, FRESH Strategeien, Schwingen
Thema Schwingen und Strategien um Fehler zu erkennen und verbessern
, FRESH Strategeien, Schwingen
Thema Schwingen und Strategien um Fehler zu erkennen und verbessern
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
32 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Die Physiker, Gesprächsanalyse, Innerer Monolog, möbius, Szenenanalyse
Analyse des Gesprächs zwischen Möbius und seiner Familie (1. Akt) mit besonderem Fokus auf das Gesprächsverhalten sowie Verfassung eines inneren Monologs am Ende der Szene aus der Sicht von Möbius
, Die Physiker, Gesprächsanalyse, Innerer Monolog, möbius, Szenenanalyse
Analyse des Gesprächs zwischen Möbius und seiner Familie (1. Akt) mit besonderem Fokus auf das Gesprächsverhalten sowie Verfassung eines inneren Monologs am Ende der Szene aus der Sicht von Möbius
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
1,73 MB
1,73 MB
Sprachgeschichte Deutsche Sprache, Sprachwandel
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
67 KB
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spannende Geschichten, Textüberarbeitung
Übungen zum Überarbeiten von spannenden Geschichten
Übungen zum Überarbeiten von spannenden Geschichten
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
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Büchner, Kommmunikationstheorie, Szene 5, Woyzeck
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
185 KB
185 KB
Erörterung, Konsum
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
29 KB
29 KB
rhetorische Figuren, Rhetorische Mittel, Rhetorische Stilmittel
Übersicht über die häufigsten rhetorischen Mittel, mit Textbeispielen
Übersicht über die häufigsten rhetorischen Mittel, mit Textbeispielen
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
184 KB
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gläserner Mensch, Medien, Sachtextanalyse, UB
Lehrprobe Stunde zur digitalen Durchsichtigkeit von Internetnutzern. Fokus Sachtextanalyse
Lehrprobe Stunde zur digitalen Durchsichtigkeit von Internetnutzern. Fokus Sachtextanalyse
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
497 KB
497 KB
geschlechtergerechte Sprache/ Sprachentwicklung
Lehrprobe Thema der Unterrichtsstunde: „Die geschlechteregerechte Sprache- Wie lässt sie sich umsetzen?“ Bewertung ausgewählter Vorschläge feministischer Sprachwissenschaftlerinnen zur Etablierung einer geschlechtergerechten Sprache als Beispiel für die...
Lehrprobe Thema der Unterrichtsstunde: „Die geschlechteregerechte Sprache- Wie lässt sie sich umsetzen?“ Bewertung ausgewählter Vorschläge feministischer Sprachwissenschaftlerinnen zur Etablierung einer geschlechtergerechten Sprache als Beispiel für die...
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
583 KB
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Aktiv / Passiv, Vorgangsbeschreibung Rezept
Die SuS sollen auf Grundlage von Stichpunkten und Bildern eine eigenständiges Rezept verfassen.
Die SuS sollen auf Grundlage von Stichpunkten und Bildern eine eigenständiges Rezept verfassen.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,00 MB
1,00 MB
Aktiv / Passiv, Vorgangsbeschreibung Rezept
Die SuS sollen auf Grundlage von Stichpunkten und Bildern ein Rezept verfassen.
Die SuS sollen auf Grundlage von Stichpunkten und Bildern ein Rezept verfassen.
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
29 KB
Arbeitszeit: 225 min
, Erörterung anhand eines Sachtextes, Spracherwerbsmodelle, Spracherwerbstheorien
Eine LK-Klausur zum Thema "Spracherwerbstheorien". Nach einer knappen Analyse des vorliegenden Sachtextes soll erörtert werden, wie das maschinelle Erlernen von KI-Sprachmodellen im Vergleich zum kindlichen Spracherwerb einzuschätzen ist.
, Erörterung anhand eines Sachtextes, Spracherwerbsmodelle, Spracherwerbstheorien
Eine LK-Klausur zum Thema "Spracherwerbstheorien". Nach einer knappen Analyse des vorliegenden Sachtextes soll erörtert werden, wie das maschinelle Erlernen von KI-Sprachmodellen im Vergleich zum kindlichen Spracherwerb einzuschätzen ist.
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dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
