Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
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Satzglieder
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
378 KB
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Romantik, Romantische Ironie
Lehrprobe Es handelt sich hier um meine Revisionsstunde. Sie ist gut gelaufen und wurde sehr gelobt. Die Aufgabenstellung sowie das Vorgehen in der GA sollten vorab an anderen Texten geübt werden (auch das wurde von meiner SL positiv gelobt, Stichwort Routine).
Lehrprobe Es handelt sich hier um meine Revisionsstunde. Sie ist gut gelaufen und wurde sehr gelobt. Die Aufgabenstellung sowie das Vorgehen in der GA sollten vorab an anderen Texten geübt werden (auch das wurde von meiner SL positiv gelobt, Stichwort Routine).
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
1,42 MB
1,42 MB
Rollenspiel
Thema der Unterrichtsstunde: Förderung der Gesprächskompetenz durch eine offene Diskussion im Rahmen einer Talkshow zum Thema „Der Computer ist die beliebteste Freizeitbeschäftigung der Jugendlichen! Das Buch gehört der Vergangenheit an!“
Thema der Unterrichtsstunde: Förderung der Gesprächskompetenz durch eine offene Diskussion im Rahmen einer Talkshow zum Thema „Der Computer ist die beliebteste Freizeitbeschäftigung der Jugendlichen! Das Buch gehört der Vergangenheit an!“
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
7 KB
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Kurzprosa
Reihenthema: kurze Erzählungen zum Thema Gerechtigkeit; Stunde ist Einstieg ins Thema; in der zweiten Stundenhälfte Kalendergeschichte "Der kluge Richter"
Reihenthema: kurze Erzählungen zum Thema Gerechtigkeit; Stunde ist Einstieg ins Thema; in der zweiten Stundenhälfte Kalendergeschichte "Der kluge Richter"
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
85 KB
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Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Erzählaufbau, Fantasieerzählung
Lehrprobe Erzählen will gelernt sein - Erarbeitung von Merkmalen spannenden Erzählens. Förderung der Schreibkompetenz durch das Verfassen eines spannenden Hauptteils einer Geschichte
Lehrprobe Erzählen will gelernt sein - Erarbeitung von Merkmalen spannenden Erzählens. Förderung der Schreibkompetenz durch das Verfassen eines spannenden Hauptteils einer Geschichte
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB
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Expressionismus, Erschließung dramtischer Texte, Erschließung epischer Texte, Erschließung lyrischer Texte
Erschließung eines literarischen Texts Heym: Umbra vitae Kafka: Prozess Kaiser: Bürger von Calais
Erschließung eines literarischen Texts Heym: Umbra vitae Kafka: Prozess Kaiser: Bürger von Calais
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
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Literarische Erörterung
zu Kabale und Liebe mit drei Aufgaben
zu Kabale und Liebe mit drei Aufgaben
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
13 KB
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Sachlicher Brief
Der sachliche Brief verlangt die Darstellung eigener Interessen in einem sachlichen Stil. Dabei sollen die Schüler einen Sachverhalt aus ihrer Sicht darstellen und mindestens vier Argumente (3Bs) in steigender Gewichtung vorbringen.
Der sachliche Brief verlangt die Darstellung eigener Interessen in einem sachlichen Stil. Dabei sollen die Schüler einen Sachverhalt aus ihrer Sicht darstellen und mindestens vier Argumente (3Bs) in steigender Gewichtung vorbringen.
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bayern
696 KB
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Jahrgangsstufentest Deutsch 2012
Deutsch Kl. 6, Realschule, Bayern
783 KB
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Jahrgangsstufentest Deutsch 2012
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
969 KB
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Jahrgangsstufentest Deutsch 2012
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
793 KB
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Jahrgangsstufentest Deutsch 2012
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
313 KB
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Jahrgangsstufentest Deutsch 2012
Deutsch Kl. 1, Förderschule, Niedersachsen
15 KB
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Abc der Tiere - bis Buchstabe r
Sinnentnehmendes Lesen, Aufgaben zum Malen
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
1,50 MB
1,50 MB
Lyrik
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zur Gedichtanalyse von Georg Heims "Eifersucht" in der Reihe Liebeslyrik 9. KLasse.
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zur Gedichtanalyse von Georg Heims "Eifersucht" in der Reihe Liebeslyrik 9. KLasse.
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
182 KB
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Lyrik
Das Gedicht von Eva Rechlin ist durcheinander geraten. Die SuS haben die Aufgabe, es zu sortieren und in Strophen einzuteilen.
Das Gedicht von Eva Rechlin ist durcheinander geraten. Die SuS haben die Aufgabe, es zu sortieren und in Strophen einzuteilen.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
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Lyrik
Das Gedicht von C. Nöstlinger ist als Fließtext geschrieben. Die SuS haben die Aufgabe, den Text in Form eines Gedichtes auszuschreiben und die Reimform zu bestimmen.
Das Gedicht von C. Nöstlinger ist als Fließtext geschrieben. Die SuS haben die Aufgabe, den Text in Form eines Gedichtes auszuschreiben und die Reimform zu bestimmen.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
131 KB
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Lehrprobe Maschas Kalékos Gedicht „Opas Muschel“ als Anlass zum Ausbau der Fähigkeit, Gedichte unter Berücksichtigung von Betonung, Pausen und Zeilensprüngen wirkungsvoll vorzutragen.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,34 MB
1,34 MB
Lehrprobe Rico, Oskar und die Tieferschatten: Spannungserzeugende
Textstellen eines ausgewählten Kapitels als Gegenstand zur Erweiterung
der Kenntnisse über Verfahren der Spannungssteigerung.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
811 KB
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Lehrprobe Die Vergehen und Bestrafungen sowie die Veränderungen der Natur in der Sage „Phaeton“ als Gegenstand zum Aufbau von Kenntnissen über mögliche Entstehungsgründe von Sagen
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
