Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
29 KB
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Brief, Brief, Sachlicher Brief
aufbau, Formulierungen
aufbau, Formulierungen
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
25 KB
25 KB
Texte in ein Theaterstück umschreiben
Theaterstücke zum interkulturellen Lernen - "Teilen ist toll" und "Stromausfall am Sonntagnachmittag"
Theaterstücke zum interkulturellen Lernen - "Teilen ist toll" und "Stromausfall am Sonntagnachmittag"
Deutsch Kl. 6, Realschule, Niedersachsen
20 KB
20 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Satzgliedbestimmung Übung und Wiederholung, Satzglieder, satzglieder bestimmen
, Satzgliedbestimmung Übung und Wiederholung, Satzglieder, satzglieder bestimmen
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
543 KB
543 KB
Lyrik, Poetry Slam
Poetry Sam, Naturlyrik
Poetry Sam, Naturlyrik
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7,63 MB
7,63 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Archaeopteryx, Evolution, Vogel oder Reptil
insgesamt gut gelungen Verbesserung: - Schwierigkeit erhöhen? - Rekonstruktion nicht im Einstieg bereits zeigen
, Archaeopteryx, Evolution, Vogel oder Reptil
insgesamt gut gelungen Verbesserung: - Schwierigkeit erhöhen? - Rekonstruktion nicht im Einstieg bereits zeigen
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Berlin
597 KB
597 KB
Methode: Dilemmadiskussion und Textarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Argumentation, Begründete Stellungnahme, Charakterisierung einer literarischen Figur, Iphigenie auf Tauris, Lügen, Moral, Motive
Lehrprobe Rekonstruktion der Pro- und Kontraargumente + Stellungnahme zu Iphigenies Dilemma in Akt 4
, Argumentation, Begründete Stellungnahme, Charakterisierung einer literarischen Figur, Iphigenie auf Tauris, Lügen, Moral, Motive
Lehrprobe Rekonstruktion der Pro- und Kontraargumente + Stellungnahme zu Iphigenies Dilemma in Akt 4
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
534 KB
534 KB
i und v Wörter, Rechtschreibung, substantivierte Adjektive und Verben
Lückentext, V Wörter, i Wörter, Ableitungen, Substantive, Adjektive
Lückentext, V Wörter, i Wörter, Ableitungen, Substantive, Adjektive
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
4,02 MB
4,02 MB
Sprache
Bei dem Dokument handelt es sich um einen Text von Elisabeth Wehling, wo sie über die Sprache spricht.
Bei dem Dokument handelt es sich um einen Text von Elisabeth Wehling, wo sie über die Sprache spricht.
Deutsch Kl. 7, Realschule, Berlin
297 KB
297 KB
7. Klasse, Ballade, Gruppenarbeit, Literaturgattungen, produktorientiert
Lehrprobe SuS erarbeiten in Gruppen produktorientiert die Merkmale von Literaturgattungen anhand des Inhalts von Fontanes "Herr Ribbeck", bevor sie die Ballade lesen.
Lehrprobe SuS erarbeiten in Gruppen produktorientiert die Merkmale von Literaturgattungen anhand des Inhalts von Fontanes "Herr Ribbeck", bevor sie die Ballade lesen.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
933 KB
933 KB
Methode: Partnerpuzzel - Arbeitszeit: 45 min
, Digitalisierung, kooperatives Lernen, Netzsprache, Partnerpuzzle
Lehrprobe Untersuchung der Netzsprache als möglicher Ein- flussfaktor auf den Sprachgebrauch durch die Analyse von zwei gegenseitlich ausgerichteten Sachtexten.
, Digitalisierung, kooperatives Lernen, Netzsprache, Partnerpuzzle
Lehrprobe Untersuchung der Netzsprache als möglicher Ein- flussfaktor auf den Sprachgebrauch durch die Analyse von zwei gegenseitlich ausgerichteten Sachtexten.
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 6, Grundschule, Berlin
28 KB
28 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Großschreibung, Nominalisierung, Nominalisierung Großschreibung Substabtivierung, Substantivierung
Klassenarbeit zur Nominalisierung von Verben und Adjektiven sowie der Groß- und Kleinschreibung von Tageszeiten
, Großschreibung, Nominalisierung, Nominalisierung Großschreibung Substabtivierung, Substantivierung
Klassenarbeit zur Nominalisierung von Verben und Adjektiven sowie der Groß- und Kleinschreibung von Tageszeiten
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Sachsen
27 KB
27 KB
Kilometer erleben
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 2, Förderschule, Rheinland-Pfalz
898 KB
898 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Buchstabe A, Einführung, Kurzplanung
, Buchstabe A, Einführung, Kurzplanung
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
1,74 MB
1,74 MB
Arbeitsblatt, Metapher, Rhetorik, Sprachliche Mittel
Hierbei handelt es sich um ein Arbeitsblatt zur Erarbeitung von Metaphern. Es ist ideal geeignet für die Hinführung zu sprachlichen Bildern und deren Übung.
Hierbei handelt es sich um ein Arbeitsblatt zur Erarbeitung von Metaphern. Es ist ideal geeignet für die Hinführung zu sprachlichen Bildern und deren Übung.
Deutsch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
289 KB
289 KB
Expressionismus, Lyrik, Stilmittel, Verdinglichung, Vermenschlichung
Unterrichtsentwurf zum Thema Vermenschlichung und Verdinglichung als typische Stilmittel expressionistischer Lyrik in Klasse 9
Unterrichtsentwurf zum Thema Vermenschlichung und Verdinglichung als typische Stilmittel expressionistischer Lyrik in Klasse 9
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
460 KB
460 KB
Argumentation, Diskussionsregeln
Ein UB zum Thema Diskussionregeln im Rahmen der Reihe Argumentationen in Klasse 5/6
Ein UB zum Thema Diskussionregeln im Rahmen der Reihe Argumentationen in Klasse 5/6
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
233 KB
233 KB
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Bildergeschichte, Erlebniserzählung, Erzählen, Erzählung, Reizwortgeschichte, Spannendes Erzählen
Erlebniserzählung (Bildergeschichte, Reizwortgeschichte)
Erlebniserzählung (Bildergeschichte, Reizwortgeschichte)
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
19 KB
Methode: Nachschreibarbeit - Arbeitszeit: 90 min
, analyse, Deutsch, Gedicht, Gedichtanalyse, Klassenarbeit, Liebe, Liebeslyrik, Lyrik, song, Songanalyse
Analyse des Songs "Letzte Liebe" von Prinz Pi - Klassenarbeit
, analyse, Deutsch, Gedicht, Gedichtanalyse, Klassenarbeit, Liebe, Liebeslyrik, Lyrik, song, Songanalyse
Analyse des Songs "Letzte Liebe" von Prinz Pi - Klassenarbeit
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
361 KB
361 KB
Methode: Song Analyse - Arbeitszeit: 90 min
, analyse, Gedichtanalyse, Klassenarbeit, Liebe, Lyrik
Die Klassenarbeit dient im Rahmen der Analyse von Liebeslyrik der Auseinandersetzung mit poetischen Texten - hier ein Songtext.
, analyse, Gedichtanalyse, Klassenarbeit, Liebe, Lyrik
Die Klassenarbeit dient im Rahmen der Analyse von Liebeslyrik der Auseinandersetzung mit poetischen Texten - hier ein Songtext.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
17 KB
17 KB
Inhaltsangabe, Merkblatt, Zusammenfassung
Merkblatt Inhaltsangabe, literarische Texte, wesentliche Kriterien
Merkblatt Inhaltsangabe, literarische Texte, wesentliche Kriterien
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
