Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
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Lyrik
Klassenarbeit Joseph von EIchendorff "Frühlingsnacht" im Bereich Liebeslyrik Epoche der Romantik
Klassenarbeit Joseph von EIchendorff "Frühlingsnacht" im Bereich Liebeslyrik Epoche der Romantik
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
2,11 MB
2,11 MB
Besondere UV zur Fabel von der Katze und dem Spatz
komplett mit AB
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
26 KB
26 KB
Grammatik
Satzglieder bestimmen und umstellen, Subjekt und Prädikat bestimmen
Satzglieder bestimmen und umstellen, Subjekt und Prädikat bestimmen
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
35 KB
35 KB
Grammatik
Verben, Tempus
Verben, Tempus
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Berlin
85 KB
85 KB
Kinderliteratur
Das Gedicht "Die Dinge reden" von Georg Bydlinski regt zum eigenen Verfassen von Gedichten an. Aktivitäten: - Reimwörter finden - Wörtliche Rede entdecken, mit verteilten Rollen lesen, Anführungsstriche einsetzen - selber ein ähnliches Gedicht dichte
Das Gedicht "Die Dinge reden" von Georg Bydlinski regt zum eigenen Verfassen von Gedichten an. Aktivitäten: - Reimwörter finden - Wörtliche Rede entdecken, mit verteilten Rollen lesen, Anführungsstriche einsetzen - selber ein ähnliches Gedicht dichte
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
sprachliche Mittel 2. Unterrichtsvorführung Textproduktion (Vorgangsbeschreibung) Wir bereiten einen
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
4,63 MB
4,63 MB
sprachliche Mittel
2. Unterrichtsvorführung: Textproduktion (Vorgangsbeschreibung): Wir bereiten einen Zwiebelhustensaft zu
2. Unterrichtsvorführung: Textproduktion (Vorgangsbeschreibung): Wir bereiten einen Zwiebelhustensaft zu
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Hamburg
36 KB
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Erzählen, Kinderliteratur
S. erzählen anhand von Bildern Geschichte zum "G" nach. An der Tafel hingen Zahlen in der richtigen Reihenfolge und daneben durcheinander die (vergrößerten und laminierten) Bilder. Passender Reim mit Bewegungen und AB-Vorschlag anbei.
S. erzählen anhand von Bildern Geschichte zum "G" nach. An der Tafel hingen Zahlen in der richtigen Reihenfolge und daneben durcheinander die (vergrößerten und laminierten) Bilder. Passender Reim mit Bewegungen und AB-Vorschlag anbei.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
44 KB
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Medien
Lehrprobe Argumentation der Fernsehwerbung: Die Schülerinnen und Schüler sollen die wesentlichen Argumentations- weisen der Produkt- , Unterhaltungs- und Leitbildwerbung kennenlernen und unterscheiden können.
Lehrprobe Argumentation der Fernsehwerbung: Die Schülerinnen und Schüler sollen die wesentlichen Argumentations- weisen der Produkt- , Unterhaltungs- und Leitbildwerbung kennenlernen und unterscheiden können.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
40 KB
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Glosse, Textanalyse, Sachtextanalyse, Stilmittel
Lösung teilweise inklusive (Inhaltsangabe, Basissatz)
Lösung teilweise inklusive (Inhaltsangabe, Basissatz)
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
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Lyrik
Metrik, Reime, Versfüße, sprachliche Bilder
Metrik, Reime, Versfüße, sprachliche Bilder
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
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Textzusammenfassung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
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Basissatz, Sachtext, Textzusammenfassung
Deutsch Kl. 1, Förderschule, Bayern
55 KB
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Ausführlicher Unterrichtsentwurf zum Märchen "Hans im Glück"
Deutsch Kl. 1, Förderschule, Bayern
51 KB
51 KB
Ausführlicher Unterrichtsentwurf zum Märchen "Das Rübenziehen"
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
34 KB
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Grammatik, Sprachbetrachtung
UV "Satzglieder": Arbeitsblatt für leistungsschwache Schüler
UV "Satzglieder": Arbeitsblatt für leistungsschwache Schüler
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
34 KB
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Grammatik, Sprachbetrachtung
UV "Satzglieder": Arbeitsblatt für leistungsstarke Schüler
UV "Satzglieder": Arbeitsblatt für leistungsstarke Schüler
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
53 KB
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Grammatik, Sprachbetrachtung
Hausaufgabe zur UV "Satzglieder"
Hausaufgabe zur UV "Satzglieder"
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
179 KB
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Grammatik, Sprachbetrachtung
Arbeitsaufträge zum Umgang mit dem Satzglieder-Karussell, Differenzierungsgrad: stark
Arbeitsaufträge zum Umgang mit dem Satzglieder-Karussell, Differenzierungsgrad: stark
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
121 KB
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Grammatik, Sprachbetrachtung
Arbeitsaufträge zum Umgang mit dem Satzglieder-Karussell, Differenzierungsgrad: schwach
Arbeitsaufträge zum Umgang mit dem Satzglieder-Karussell, Differenzierungsgrad: schwach
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
29 KB
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Grammatik, Sprachbetrachtung
Es handelt sich hierbei um Arbeitsaufträge zum Umgang mit der Satzgliederrolle. Differenzierungsgrad: "starke Schüler"
Es handelt sich hierbei um Arbeitsaufträge zum Umgang mit der Satzgliederrolle. Differenzierungsgrad: "starke Schüler"
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
