Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
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Protokoll
AB zum Bereich Symbole für die Mitschrift
AB zum Bereich Symbole für die Mitschrift
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Hessen
55 KB
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"Leselernen von Wohnungsanzeigen inklusive der gängigen Abkürzungen nach bestimmten vorgegebenen Kriterien"
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
29 KB
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Satzglieder, Wortarten, Zeiten
Satzgegenstand, Satzaussage, Zeiten (Gegenwart bis 2. Vergangenheit)
Satzgegenstand, Satzaussage, Zeiten (Gegenwart bis 2. Vergangenheit)
Deutsch Kl. 10, Realschule, Niedersachsen
1,09 MB
1,09 MB
Als Fallbeispiel dient eine Gesprächssituation aus dem schulischen Alltag zwischen Schülern und Lehrkräften.
Aus den Gesprächssituationen werden sprachliche und nichtsprachliche Mittel, nach zeichen der Über- und Unterlegenheit herausgearbeitet und ansch
Deutsch Kl. 5, Realschule, Bayern
24 KB
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Bestimmen von Satzgliedern und Wortarten, Verbformen
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
49 KB
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produktionsorientierter Umgang und Interpretation von Gedichten, Jahreszeit /Herbstlyrik
Fragen zum Gedicht: Der Wind - Josef Guggenmos. Genaues Lesen des Gedichts.
Fragen zum Gedicht: Der Wind - Josef Guggenmos. Genaues Lesen des Gedichts.
Deutsch Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
20 KB
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Verbbestimmung
Das Verb: Person, Numerus, Tempus
Das Verb: Person, Numerus, Tempus
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
51 KB
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Motive
Bukephalus als Streitross Alexander d. Großen; Auftritt dieses Motivs in der griech. Sage, bei Pfeffel (in der Franz. Revolution als Thema im "Sturm und Drang"; bei Franz Kafka. Vom Streitross Alexander ... zum geistigen Prinzip der Weltgeschichte, der
Bukephalus als Streitross Alexander d. Großen; Auftritt dieses Motivs in der griech. Sage, bei Pfeffel (in der Franz. Revolution als Thema im "Sturm und Drang"; bei Franz Kafka. Vom Streitross Alexander ... zum geistigen Prinzip der Weltgeschichte, der
Deutsch Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
26 KB
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schwierige Fälle der Groß- und Kleinschreibung
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
94 KB
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Argumentation Schulwechsel
Lehrprobe In dieser Unterrichtseinheit geht es um die präzise Informationsweitergabe. Dies wird anhand einer Situation mit einem Anrufbeantworter (Aufnahmegerät) geübt.
Lehrprobe In dieser Unterrichtseinheit geht es um die präzise Informationsweitergabe. Dies wird anhand einer Situation mit einem Anrufbeantworter (Aufnahmegerät) geübt.
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
61 KB
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Fantasiegeschichte
Die Unterrichtsreihe ist fächerübergreifend für Deutsch und Kunst. Aus Elementen eines Bildes von Miró werden eigene Bilder hergestellt. Diese bieten wiederum einen anregenden freien Schreibanlass. Die Geschichte soll in Form eines Akrostichons geschriebe
Die Unterrichtsreihe ist fächerübergreifend für Deutsch und Kunst. Aus Elementen eines Bildes von Miró werden eigene Bilder hergestellt. Diese bieten wiederum einen anregenden freien Schreibanlass. Die Geschichte soll in Form eines Akrostichons geschriebe
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
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Argumentation, Erörterung, Problemerörterung, These
Deutsch Kl. 10, Realschule, Bayern
46 KB
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Erörterung, Textgebundener Aufsatz
Grundwissen abfragen
Grundwissen abfragen
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
26 KB
Indirekte Rede, Mischform (Verlauf und Ergebnisse), Protokoll
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
28 KB
Wortarten, Tempus
zum Teil Wiederholung der Grundkenntnisse aus der Grund- bzw. Hauptschule; Einführung grammatikalischer Fachbegriffe
zum Teil Wiederholung der Grundkenntnisse aus der Grund- bzw. Hauptschule; Einführung grammatikalischer Fachbegriffe
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
84 KB
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Verbbestimmung
Das Verb - Teil I Definition, Konjugation, Tempus
Das Verb - Teil I Definition, Konjugation, Tempus
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
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Protokoll
Übung zum Nominalstil in der Gliederung
Übung zum Nominalstil in der Gliederung
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
42 KB
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Sturm und Drang
Die Schüler setzen sich kreativ (Standbilder) mit dem Gedanken des Pantheismus auseinander.
Die Schüler setzen sich kreativ (Standbilder) mit dem Gedanken des Pantheismus auseinander.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Österreich
21 KB
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Medien
Arbeitsblatt zur Analyse von Printmedien. Schüler bekommen Zeitungen ausgehändigt und sollen mit Hilfe des Arbeitsblattes die Zeitungen untersuchen.
Arbeitsblatt zur Analyse von Printmedien. Schüler bekommen Zeitungen ausgehändigt und sollen mit Hilfe des Arbeitsblattes die Zeitungen untersuchen.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
13 KB
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Satzglieder, Wortarten
3 Aufgaben
3 Aufgaben
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
