Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
209 KB
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Arbeitszeit: 200 min
Humanitätsideal, Weimarer Klassik, Aristotelische Dramentheorie, Geschlossenes Drama, Klassik, Menschenbild
sittliches Verhalten
Humanitätsideal, Weimarer Klassik, Aristotelische Dramentheorie, Geschlossenes Drama, Klassik, Menschenbild
sittliches Verhalten
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Berlin
36 KB
36 KB
Methode: Einzelarbeit - Arbeitszeit: 20 min
, Gesprochene Sprache, Interpunktionen, Zeiten der Vegangenheit
Bei diesem Arbeitsblatt zur gesprochenen Sprache sollen die Schüler*innen beim Redebegleitsatz die Form des Verbs in der 1. Vergangenheit angeben sowie alle hierbei auftretenden Interpunktionen.
, Gesprochene Sprache, Interpunktionen, Zeiten der Vegangenheit
Bei diesem Arbeitsblatt zur gesprochenen Sprache sollen die Schüler*innen beim Redebegleitsatz die Form des Verbs in der 1. Vergangenheit angeben sowie alle hierbei auftretenden Interpunktionen.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hamburg
55 KB
55 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Grammatik, Kasus, Numerus, Genus, Nomen, Wortarten, Nomen, Verben, Adjektive
Klassenarbeit zu einer kurzen Unterrichtseinheit zum Thema "Nomen"
, Grammatik, Kasus, Numerus, Genus, Nomen, Wortarten, Nomen, Verben, Adjektive
Klassenarbeit zu einer kurzen Unterrichtseinheit zum Thema "Nomen"
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Baden-Württemberg
7 KB
7 KB
Bild, Ferienbericht, Schnappschuss
Passend zu dem Unterrichtsentwurf gibt es hier die Vorlage für einen Ferienschnappschuss
Passend zu dem Unterrichtsentwurf gibt es hier die Vorlage für einen Ferienschnappschuss
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Baden-Württemberg
191 KB
191 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Bild, Ferienbericht, Schnappschuss
Die SuS erstellen zuerst einen Ferienschnappschuss, also malen ein Bild von einem besonderen Ferienereignis. Danach schreiben sie passende Stichwörter um den Schnappschuss herum in den Rahmen, um damit später einen Ferienbericht zu schreiben.
, Bild, Ferienbericht, Schnappschuss
Die SuS erstellen zuerst einen Ferienschnappschuss, also malen ein Bild von einem besonderen Ferienereignis. Danach schreiben sie passende Stichwörter um den Schnappschuss herum in den Rahmen, um damit später einen Ferienbericht zu schreiben.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
76 KB
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Methode: Erstellt für eine 7. Klasse am Gymnasium mit relativ wenig Zeit für das Thema Balladen an sich. - Arbeitszeit: 45 min
, Ballade, Balladen, Merkmale einer Ballade, nis randers
Klassenarbeit zu Nis Randers und die Lernenden müssen eine Inhaltsangabe schreiben und die Ballade untersuchen.
, Ballade, Balladen, Merkmale einer Ballade, nis randers
Klassenarbeit zu Nis Randers und die Lernenden müssen eine Inhaltsangabe schreiben und die Ballade untersuchen.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
205 KB
205 KB
Woyzeck Büchner Schuldfrage an Mord von Marie guter Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Woyzeck Büchner Schuldfrage guter Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Woyzeck Büchner Schuldfrage guter Unterrichtsentwurf
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
659 KB
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Gedichtanalyse
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
122 KB
122 KB
Methode: Übersicht über Themen, die in einer Tierbeschreibung enthalten sein sollten
, Beschreiben, Checkliste, Informieren, Tierbeschreibung, Tiere, Überblick, Übersicht
Übersicht mit Fragen zu einer Tierbeschreibung, die bereits in einer sinnvollen Reihenfolge angeordnet sind
, Beschreiben, Checkliste, Informieren, Tierbeschreibung, Tiere, Überblick, Übersicht
Übersicht mit Fragen zu einer Tierbeschreibung, die bereits in einer sinnvollen Reihenfolge angeordnet sind
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
204 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, verkehrsunfall, W-Fragen, Zeitungsbericht
Lehrprobe Lehrprobe zur Erprobung der W-Fragen durch das Verfassen eines Zeitungsberichts
, verkehrsunfall, W-Fragen, Zeitungsbericht
Lehrprobe Lehrprobe zur Erprobung der W-Fragen durch das Verfassen eines Zeitungsberichts
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
137 KB
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Gruselgeschichten_Klassenarbeit_6. Klasse
Deutsch Kl. 10, Realschule, Baden-Württemberg
121 KB
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Arbeitszeit: 75 min
, Brecht, Kurzprosa, Maßnahmen gegen die Gewalt, Merkmale der Parabel, Parabel, Parabel (Deutsch), Prosa
Es wird systematisch und angeleitet die Parabel "Maßnahmen gegen die Gewalt" untersucht. Anhand dieser werden die Merkmale einer Parabel herausgearbeitet. Für Einzel-, Partner- und Gruppenarbeit.
, Brecht, Kurzprosa, Maßnahmen gegen die Gewalt, Merkmale der Parabel, Parabel, Parabel (Deutsch), Prosa
Es wird systematisch und angeleitet die Parabel "Maßnahmen gegen die Gewalt" untersucht. Anhand dieser werden die Merkmale einer Parabel herausgearbeitet. Für Einzel-, Partner- und Gruppenarbeit.
Deutsch Kl. 10, Realschule, Baden-Württemberg
25 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Gedichtinterpretation, Klassenarbeit Deutsch, Kurzprosa, Lyrik, Prosa, Textbeschreibung
Beinhaltet zwei Gedichte und zwei Prosatexte, die entweder von den SuS selbst gewählt oder in mehrere Arbeiten gesplittet werden können (z. B. A- und B-Version).
, Gedichtinterpretation, Klassenarbeit Deutsch, Kurzprosa, Lyrik, Prosa, Textbeschreibung
Beinhaltet zwei Gedichte und zwei Prosatexte, die entweder von den SuS selbst gewählt oder in mehrere Arbeiten gesplittet werden können (z. B. A- und B-Version).
Deutsch Kl. 10, Realschule, Baden-Württemberg
20 KB
20 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Gedichtanalyse, Kurztest, Metrum, Naturgedichte, Reimschema, Rilke
Test zu "Der Panther". Der fragt u. a. Metrum und Reimschema ab und zielt auf das Verständnis des Gedichts ab. Der Test hat eine A-, B- und C-Version.
, Gedichtanalyse, Kurztest, Metrum, Naturgedichte, Reimschema, Rilke
Test zu "Der Panther". Der fragt u. a. Metrum und Reimschema ab und zielt auf das Verständnis des Gedichts ab. Der Test hat eine A-, B- und C-Version.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
2,03 MB
2,03 MB
Methode: PowerPoint - Arbeitszeit: 90 min
, Aristotelische Dramentheorie, Drama, Dramentheorie, Lessing, Martin Opitz, Unterrichtsentwurf
Es werden die wichtigsten Dramentheorien behandelt sowie Unterscheidungen von verschiedenen Dramenformen. Behandelt werden u. a. Aristoteles, Opitz, Gottsched, Lessing und Brecht.
, Aristotelische Dramentheorie, Drama, Dramentheorie, Lessing, Martin Opitz, Unterrichtsentwurf
Es werden die wichtigsten Dramentheorien behandelt sowie Unterscheidungen von verschiedenen Dramenformen. Behandelt werden u. a. Aristoteles, Opitz, Gottsched, Lessing und Brecht.
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
213 KB
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Kommunikationsmodelle, Schulz von Thun, Watzlawick
Die SuS müssen die beiden Kommunikationsmodelle erklären und auf ein Fallbeispiel anwenden.
Die SuS müssen die beiden Kommunikationsmodelle erklären und auf ein Fallbeispiel anwenden.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
21 KB
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Arbeitszeit: 30 min
, Arbeit in Woyzeck, Romantik, Romantik und Woyzeck, Woyzeck, Ästhetische Eigenzeit
Der (gekürzte) Text befasst sich mit Arbeit und Müßiggang in Woyzeck. Die SuS sollen so an das Thema herangeführt werden und die wichtigsten Aspekte herausarbeiten.
, Arbeit in Woyzeck, Romantik, Romantik und Woyzeck, Woyzeck, Ästhetische Eigenzeit
Der (gekürzte) Text befasst sich mit Arbeit und Müßiggang in Woyzeck. Die SuS sollen so an das Thema herangeführt werden und die wichtigsten Aspekte herausarbeiten.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
25 KB
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Arbeitszeit: 60 min
, Doktor in Woyzeck, Erörterung literarischer Texte, Woyzeck
Die SuS beschäftigen sich mit einem (gekürzten) Fachtext zum Doktor in Woyzeck. Der Text beschäftigt sich mit der Frage, wie und warum der Doktor das Experiment an Woyzeck durchführt. Das Experiment wird in den historischen Kontext eingeordnet.
, Doktor in Woyzeck, Erörterung literarischer Texte, Woyzeck
Die SuS beschäftigen sich mit einem (gekürzten) Fachtext zum Doktor in Woyzeck. Der Text beschäftigt sich mit der Frage, wie und warum der Doktor das Experiment an Woyzeck durchführt. Das Experiment wird in den historischen Kontext eingeordnet.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
25 KB
Arbeitszeit: 20 min
Adressatenbezug, Argumentationsaufbau, Gliederung, steigernde Argumentation, Argumentation, Argumentativer Brief, Brief, Briefkopf, Sachlicher Brief
Überprüfung der theoretischen Kenntnisse in Vorbereitung der SAD zum Thema: sachlicher Brief und Argumentation
Adressatenbezug, Argumentationsaufbau, Gliederung, steigernde Argumentation, Argumentation, Argumentativer Brief, Brief, Briefkopf, Sachlicher Brief
Überprüfung der theoretischen Kenntnisse in Vorbereitung der SAD zum Thema: sachlicher Brief und Argumentation
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
192 KB
192 KB
Woyzeck Szenenanalyse Szene 10
Klausur der Jahrgangsstufe Q1GK einer Gesamtschule. Arbeitszeit betrug 135 Minuten
Klausur der Jahrgangsstufe Q1GK einer Gesamtschule. Arbeitszeit betrug 135 Minuten
Anzeige lehrer.biz
Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
