Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
1,02 MB
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Vorgangsbeschreibung
Lehrprobe wurde fachfremd unterrichtet; fächerübergreifend zu NT lief nicht perfekt, aber die wesentlichen Phasen einer Vorgangsbeschreibung sind vorhanden
Lehrprobe wurde fachfremd unterrichtet; fächerübergreifend zu NT lief nicht perfekt, aber die wesentlichen Phasen einer Vorgangsbeschreibung sind vorhanden
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
248 KB
248 KB
Methode: Sachtexte zum Thema „Social Media“ mithilfe von Lesestrategien erschließen - Arbeitszeit: 45 min
, Abschnittsüberschriften, Sachtext, Social Media, Texterschließung
Einstieg in die Texterschließung (Abschnittsüberschriften, Mind-Map) anhand eines lebensweltnahen Sachtextes
, Abschnittsüberschriften, Sachtext, Social Media, Texterschließung
Einstieg in die Texterschließung (Abschnittsüberschriften, Mind-Map) anhand eines lebensweltnahen Sachtextes
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
151 KB
151 KB
Methode: Placemat - Arbeitszeit: 45 min
, Dramenanalyse, Emilia Galotti, Emilias Tod, Lessing
Lehrprobe SuS erarbeiten verschiedene Szenarien, wie das Drama hätte enden können. Sie werden in der Vertiefung erkennen und begründen, warum Lessing Emilia durch den Vater hat sterben müssen, um die Hauptaussage des Dramas zu bekräftigen.
, Dramenanalyse, Emilia Galotti, Emilias Tod, Lessing
Lehrprobe SuS erarbeiten verschiedene Szenarien, wie das Drama hätte enden können. Sie werden in der Vertiefung erkennen und begründen, warum Lessing Emilia durch den Vater hat sterben müssen, um die Hauptaussage des Dramas zu bekräftigen.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
335 KB
335 KB
Methode: Berufsvorbereitung_Bewerbungsschreiben überarbeiten - Arbeitszeit: 45 min
, Bewerbungsschreiben
Lehrprobe Überarbeitung eines Bewerbungsanschreibens für einen Ausbildungs- platz
, Bewerbungsschreiben
Lehrprobe Überarbeitung eines Bewerbungsanschreibens für einen Ausbildungs- platz
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
143 KB
143 KB
Arbeitszeit: 80 min
, Charakterisierung, Frau Klingenberg, Romanfigur, Tschick
s.o.
, Charakterisierung, Frau Klingenberg, Romanfigur, Tschick
s.o.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
50 KB
50 KB
Aufklärung, Gedichtanalyse, Kästner, Mündliche Prüfung, Neue Sachlichkeit
Mündliche Prüfung, Gedichtanalyse zu Erich Kästner, Prüfungsgespräch rund um Aufklärung, EWH ist in das Dokument integriert
Mündliche Prüfung, Gedichtanalyse zu Erich Kästner, Prüfungsgespräch rund um Aufklärung, EWH ist in das Dokument integriert
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
24 KB
24 KB
Arbeitszeit: 120 min
, Deutsch, Dramenanalyse, Kabale und Liebe, Klausur, Schiller
Klausur für GK 12 (optional auch Jg.11), Analyse des Sprachhandelns, Schiller, Kabale und Liebe, EWH vorhanden
, Deutsch, Dramenanalyse, Kabale und Liebe, Klausur, Schiller
Klausur für GK 12 (optional auch Jg.11), Analyse des Sprachhandelns, Schiller, Kabale und Liebe, EWH vorhanden
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Rheinland-Pfalz
342 KB
342 KB
Sprache untersuchen
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Rheinland-Pfalz
214 KB
214 KB
Leseverstehen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
17 KB
Geschichte vervollständigen, kreativ schreiben, Schreibplan erstellen, Spannend erzählen
Einsatzübung zum Präteritum, Schreibplan des (fehlenden) Hauptteils für eine spannende Geschichte erstellen, Hauptteil passen zur Einleitung und zum Schluss schreiben
Einsatzübung zum Präteritum, Schreibplan des (fehlenden) Hauptteils für eine spannende Geschichte erstellen, Hauptteil passen zur Einleitung und zum Schluss schreiben
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB
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Erörterung, Materialgestütztes Schreiben, Sprachvarietäten, Sprachwandel
In dieser Klausur erörtern die SuS auf der Basis verschiedener kontinuierlicher und diskontinuierlicher Texte die Frage, inwieweit sich die deutsche Sprache wandelt.
In dieser Klausur erörtern die SuS auf der Basis verschiedener kontinuierlicher und diskontinuierlicher Texte die Frage, inwieweit sich die deutsche Sprache wandelt.
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
41 KB
Charakterisierung einer literarischen Figur, Erzähltheorie, Prosa des frühen 20.Jahrhunderts, Vergleich von literarischen Texten
In dieser Klausur sollen die SuS die literarischen Figuren des Christian Buddenbrook und des Ich-Erzählers aus Kafkas Parabel miteinander vergleichen.
In dieser Klausur sollen die SuS die literarischen Figuren des Christian Buddenbrook und des Ich-Erzählers aus Kafkas Parabel miteinander vergleichen.
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
34 KB
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Methode: 1. Prüfungsteil (Vortrag)
, Christoph Hein, Claudia, Der fremde Freund, Deutsch, Drachenblut, Fotografie, Motiv, mündliche Abiturprüfung, Mündliche Prüfung, Novelle
Die Prüflinge untersuchen das Verhältnis der Ich-Erzählerin zum Vorgang des Fotografierens, erläutern davon ausgehend die Lebensstrategie der Hauptfigur und Überprüfen die Anwendbarkeit einer These zur Bedeutung des Fotografierens auf Claudia.
, Christoph Hein, Claudia, Der fremde Freund, Deutsch, Drachenblut, Fotografie, Motiv, mündliche Abiturprüfung, Mündliche Prüfung, Novelle
Die Prüflinge untersuchen das Verhältnis der Ich-Erzählerin zum Vorgang des Fotografierens, erläutern davon ausgehend die Lebensstrategie der Hauptfigur und Überprüfen die Anwendbarkeit einer These zur Bedeutung des Fotografierens auf Claudia.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
181 KB
181 KB
Albert Schweitzer, Analyse von Sachtexten, Persönlichkeiten, Sachtexte
Erarbeitung eines Sachtextes mit Vorarbeit
Erarbeitung eines Sachtextes mit Vorarbeit
Deutsch Kl. 7, Realschule, Berlin
91 KB
91 KB
Aufgaben inkl. Feedbackbogen für Auswertung der Rollenspiele
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
18 KB
18 KB
Ein netter Kerl, Gabriele Wohmann, Gruppenarbeit
Gruppenarbeit zu "Ein netter Kerl" G. Wohmann
Gruppenarbeit zu "Ein netter Kerl" G. Wohmann
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
67 KB
67 KB
Methode: Schreibplan zum Thema Briefe - Arbeitszeit: 20 min
, Schreibplan Brief Klasse 5
Dieser Schreibplan unterstützt die SuS dabei, einen Brief formal und inhaltlich aufzubauen, um anschließend einen vollständigen Brief an die Grundschullehrer*innen zu verfassen.
, Schreibplan Brief Klasse 5
Dieser Schreibplan unterstützt die SuS dabei, einen Brief formal und inhaltlich aufzubauen, um anschließend einen vollständigen Brief an die Grundschullehrer*innen zu verfassen.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
2,59 MB
2,59 MB
Hörspurgeschichte, ipad, Klassentier, QR Codes
Lehrprobe Ich habe eine eigene Hörspurgeschichte passend zum Klassentier Emil geschrieben, der in den Ferien verreist ist. Die jeweiligen Hörspuren wurden passenden Bildern von Emil zugeordnet, auf denen die Kinder einen QR Code zur nächsten Hörspur finden.
Lehrprobe Ich habe eine eigene Hörspurgeschichte passend zum Klassentier Emil geschrieben, der in den Ferien verreist ist. Die jeweiligen Hörspuren wurden passenden Bildern von Emil zugeordnet, auf denen die Kinder einen QR Code zur nächsten Hörspur finden.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
103 KB
103 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Großstadtlyrik
Gedicht mit Erwartungshorizont
, Großstadtlyrik
Gedicht mit Erwartungshorizont
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
493 KB
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Infotext materialgestützt
Klassenarbeit, Infotext für Flyer verfassen
Klassenarbeit, Infotext für Flyer verfassen
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
