Unterrichtsmaterial: Liste
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Sachunterricht Kl. 2, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
396 KB
396 KB
basteln, Weihnachten
Anleitung zur Gestaltung eines Weihnachts-Windlichts mit Transparentpapier.
Anleitung zur Gestaltung eines Weihnachts-Windlichts mit Transparentpapier.
Sachunterricht Kl. 4, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
232 KB
232 KB
Experiment
Experiment zur Löslichkeit in Wasser
Experiment zur Löslichkeit in Wasser
Sachunterricht Kl. 3, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
378 KB
378 KB
Schülerexperiment
Sachunterricht Kl. 3, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
430 KB
430 KB
Schülerexperiment
Sachunterricht Kl. 6, Förderschule, Schweiz, deutschsprachig
129 KB
129 KB
Matheprüfung Potenzen
Prüfung
Prüfung
Sachunterricht Kl. 6, Förderschule, Brandenburg
671 KB
671 KB
Methode: Protokoll, Experiment
, brennen, Experiment, Feuer, Gegenstände, Material, Versuche mit Feuer
Experiment Unterrichtsreihe Feuer: Was brennt und was brennt nicht?
, brennen, Experiment, Feuer, Gegenstände, Material, Versuche mit Feuer
Experiment Unterrichtsreihe Feuer: Was brennt und was brennt nicht?
Sachunterricht Kl. 6, Förderschule, Brandenburg
66 KB
66 KB
Feuer, Feuerwehr, Material, Sauerstoff, Verbrennungsdreieck
Unterrichtsreihe Feuer: Verbrennungsdreieck mit SuS erarbeiten
Unterrichtsreihe Feuer: Verbrennungsdreieck mit SuS erarbeiten
Sachunterricht Kl. 6, Förderschule, Brandenburg
353 KB
353 KB
Methode: Experiment - Arbeitszeit: 45 min
, Experiment, Feuer, Kerze, Protokoll, Sauerstoff, Versuch, Versuchsprotokoll
Experiment: Einer Kerze geht die Puste aus Unterrichtsreihe: Experimente zum Thema Feuer
, Experiment, Feuer, Kerze, Protokoll, Sauerstoff, Versuch, Versuchsprotokoll
Experiment: Einer Kerze geht die Puste aus Unterrichtsreihe: Experimente zum Thema Feuer
Sachunterricht Kl. 4, Förderschule, Hamburg
609 KB
609 KB
Methode: Klettaufgabe Zuordnung Gleich zu Gleich TEACCH
, Augen, Augenfarben, Autismus, Geistige Entwicklung, Gleich zu Gleich, kletten, Teacch
Diese einfache Aufgabe ist am TEACCH Konzept orientiert. Gleich zu Gleich können die SuS die Augenfarben zu sortieren und durch sprachliche Unterstützung die Farben kennenlernen. Ein AB ist schwieriger, da es ohne eine gleich-zu-gleich Vorgabe ist.
, Augen, Augenfarben, Autismus, Geistige Entwicklung, Gleich zu Gleich, kletten, Teacch
Diese einfache Aufgabe ist am TEACCH Konzept orientiert. Gleich zu Gleich können die SuS die Augenfarben zu sortieren und durch sprachliche Unterstützung die Farben kennenlernen. Ein AB ist schwieriger, da es ohne eine gleich-zu-gleich Vorgabe ist.
Sachunterricht Kl. 3, Förderschule, Rheinland-Pfalz
74 KB
74 KB
Wildschwein Fragen Sachkunde
Ausgewählte Fragen zum Thema Wildschein. Dieses Thema lässt sich in die Einheit "Wald" integrieren
Ausgewählte Fragen zum Thema Wildschein. Dieses Thema lässt sich in die Einheit "Wald" integrieren
Sachunterricht Kl. 4, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
105 KB
105 KB
Haustiere, Heimtiere, Hund, Nutztiere, Rind
Sachunterricht Kl. 4, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
14 KB
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Meer, Plastikmüll, Umweltverschmutzung
Sachunterricht Kl. 4, Förderschule, Bremen
7 KB
7 KB
Methode: Reflexionsmethode - Arbeitszeit: 5 min
, Lernzielreflexion
Die SuS setzten ihre Markierung in die Zielscheibe und beschreiben, wie sehr sie, ihrer Meinung nach das Lernziel erreich haben.
, Lernzielreflexion
Die SuS setzten ihre Markierung in die Zielscheibe und beschreiben, wie sehr sie, ihrer Meinung nach das Lernziel erreich haben.
Sachunterricht Kl. 4, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
480 KB
480 KB
Methode: Einzelarbeit - Arbeitszeit: 30 min
, Sachunterricht
Kresse pflanzen
, Sachunterricht
Kresse pflanzen
Sachunterricht Kl. 4, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
567 KB
567 KB
Bundesland, Kartenkunde, NRW
Lehrprobe ohen Arbeitblätter
Lehrprobe ohen Arbeitblätter
Sachunterricht Kl. 6, Förderschule, Brandenburg
141 KB
141 KB
homeschooling, Pflanzen, Photosynthese
Acht Fragen rund ums Thema "Pflanzen" als Test oder Übung für SuS im Homeschooling.
Acht Fragen rund ums Thema "Pflanzen" als Test oder Übung für SuS im Homeschooling.
Sachunterricht Kl. 6, Förderschule, Brandenburg
1,30 MB
1,30 MB
Methode: Chi-Gong (Bewegter Unterricht)
, Bewegter Unterricht, Chi-Gong, energizer
Chi-Gong-Übungen bieten sich in kurzen Pausen als Energizer an (Bewegter Unterricht).
, Bewegter Unterricht, Chi-Gong, energizer
Chi-Gong-Übungen bieten sich in kurzen Pausen als Energizer an (Bewegter Unterricht).
Sachunterricht Kl. 6, Förderschule, Brandenburg
397 KB
397 KB
Ernährung, Fleischkonsum, Massentierhaltung
Auseinandersetzung mit Vor- und Nachteilen der Massentierhaltung und unseres Fleischkonsums
Auseinandersetzung mit Vor- und Nachteilen der Massentierhaltung und unseres Fleischkonsums
Sachunterricht Kl. 3, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
58 KB
58 KB
Feuer, Sachunterricht
Kurze Überprüfung zur Unterrichtsreihe Feuer
Kurze Überprüfung zur Unterrichtsreihe Feuer
Sachunterricht Kl. 1, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
505 KB
505 KB
Methode: Partnerarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Experimente, Versuche, was schwimmt was nicht
differenzierte Arbeitsblätter zu dem Versuch im Sachunterricht im Unterstufenbereich was schwimmt, was schwimmt nicht
, Experimente, Versuche, was schwimmt was nicht
differenzierte Arbeitsblätter zu dem Versuch im Sachunterricht im Unterstufenbereich was schwimmt, was schwimmt nicht