Unterrichtsmaterial: Liste
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Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Erziehung, Super-Nanny, Tschöpe-Scheffler
Interview mit der Erziehungswissenschaftlerin Sigrid Tschöpe-Scheffler
, Erziehung, Super-Nanny, Tschöpe-Scheffler
Interview mit der Erziehungswissenschaftlerin Sigrid Tschöpe-Scheffler
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
22 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Erziehungsstile, Erziehungsstile nach Kurt Lewin, Tschöpe-Scheffler
, Erziehungsstile, Erziehungsstile nach Kurt Lewin, Tschöpe-Scheffler
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
95 KB
95 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Beyer, Erziehungsstile, Erziehungsstile nach Kurt Lewin, Fallbeispiel, Lewin, Urteilsbildung
Das Fallbeispiel "Lena kann nicht verlieren" (Schneewind/Böhmer) soll mithilfe der Erziehungsstile nach Lewin analysiert und der demokratische Erziehungsstil aus technologischer und axiologische Sicht beurteilt werden.
, Beyer, Erziehungsstile, Erziehungsstile nach Kurt Lewin, Fallbeispiel, Lewin, Urteilsbildung
Das Fallbeispiel "Lena kann nicht verlieren" (Schneewind/Böhmer) soll mithilfe der Erziehungsstile nach Lewin analysiert und der demokratische Erziehungsstil aus technologischer und axiologische Sicht beurteilt werden.
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
60 KB
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Methode: Erzierhungsstile Lewin - Arbeitszeit: 90 min
, Erziehungsstile nach Kurt Lewin
Das vernünftige Mittelmaß
, Erziehungsstile nach Kurt Lewin
Das vernünftige Mittelmaß
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
28 KB
axiologische Prüfung, Bestrafung, Fallbeispiel, Klausur, Konditionieren, Lerntheorien, Operantes Konditionieren, Skinner
Klausur zum Thema "operantes Konditionieren" mit einem Fallbeispiel. Dazu soll Handeln axiologisch geprüft werden.
Klausur zum Thema "operantes Konditionieren" mit einem Fallbeispiel. Dazu soll Handeln axiologisch geprüft werden.
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Glückliche und stabile Menschen gesucht!
Freie Schule Rheinklang 78315 RadolfzellFächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
353 KB
353 KB
Inklusion
Inklusion als Normalform des Unterrichts?
Inklusion als Normalform des Unterrichts?
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
37 KB
Lernen am Modell
Zeitungsartikel über Jugendliche, die eine Szene aus dem Fernsehen nachmachen - Lernen am Modell
Zeitungsartikel über Jugendliche, die eine Szene aus dem Fernsehen nachmachen - Lernen am Modell
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Lernen aus Fehlern
Grundlage: psychologischer Lernbegriff & Lernen aus Fehlern nach Fritz Oser
Grundlage: psychologischer Lernbegriff & Lernen aus Fehlern nach Fritz Oser
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, BNE
, BNE
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
127 KB
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Erziehungsstile nach Lewin
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Schulleiterin/Schulleiter der beruflichen Schule für Sozial-, Heil- und Pflegeberufe
SWS Seminargesellschaft für Wirtschaft und Soziales mbH 19055 Schwerin
Berufsfachschulen
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
59 KB
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Erziehungsstile nach Kurt Lewin, Hurrelmann Erziehungsstile
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
112 KB
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Erziehungsstile nach Kurt Lewin
Klausur EF über Erziehungsstile
Klausur EF über Erziehungsstile
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Behaviorismus, Lerntheorien, Operantes Konditionieren
2. Klausur einer EF Pädagogik - Fallbeispielanalyse zum operanten Konditionieren
2. Klausur einer EF Pädagogik - Fallbeispielanalyse zum operanten Konditionieren
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
145 KB
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Methode: Überbehütender Erziehungsstil
, Überbehütung Erziehungsstil Helikopter-Eltern
Erste Klausur im Fach Pädagogik
, Überbehütung Erziehungsstil Helikopter-Eltern
Erste Klausur im Fach Pädagogik
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
19 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Erziehungsstile, Klausur, Lewin, Pädagogik, Triple P
, Erziehungsstile, Klausur, Lewin, Pädagogik, Triple P
Anzeige lehrer.biz
Schulleiterin/Schulleiter der beruflichen Schule für Sozial-, Heil- und Pflegeberufe
SWS Seminargesellschaft für Wirtschaft und Soziales mbH 19055 Schwerin
Berufsfachschulen
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
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Methode: Erziehungsstile - Arbeitszeit: 90 min
, Erziehungsstile, Erziehungsstile nach Kurt Lewin, Klausur, Lewin, Pädagogik
, Erziehungsstile, Erziehungsstile nach Kurt Lewin, Klausur, Lewin, Pädagogik
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
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klassisches Konditionieren
Kind im Krankenhaus. Fallbeispiel für das Klassische Konditionieren. - geeignet für eine erste Übungsklausur.
Kind im Krankenhaus. Fallbeispiel für das Klassische Konditionieren. - geeignet für eine erste Übungsklausur.
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
148 KB
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Anthropologie, Erziehung, Erziehungsbedürftigkeit, Klausur EF, Pädagogik
Fallbeispiel mit Erwartungshorizont, Vergleich mit Wolfsjungen
Fallbeispiel mit Erwartungshorizont, Vergleich mit Wolfsjungen
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB
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Erziehungsstile nach Kurt Lewin
Zuordnung der Aussagen des Textes zu den Erziehungsstilen nach Kurt Lewin
Zuordnung der Aussagen des Textes zu den Erziehungsstilen nach Kurt Lewin
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
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Arbeitszeit: 135 min
, Piaget
In der ersten Aufgaben soll der Text zusammengefasst werden. In Aufgabe 2 soll die Position des Autors mit Piagets Theorie verglichen werden. In Aufgabe 3 sollen pädagogische Konsequenzen gezogen werden.
, Piaget
In der ersten Aufgaben soll der Text zusammengefasst werden. In Aufgabe 2 soll die Position des Autors mit Piagets Theorie verglichen werden. In Aufgabe 3 sollen pädagogische Konsequenzen gezogen werden.
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Schulleiterin/Schulleiter der beruflichen Schule für Sozial-, Heil- und Pflegeberufe
SWS Seminargesellschaft für Wirtschaft und Soziales mbH 19055 Schwerin
Berufsfachschulen
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde