Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
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Impressionismus, Symbolismus, Stilpluralismus, Wiener Moderne, Ästhetizismus, L’art pour l’art, Epochenmotive, Lyrik, Erschließung/Interpretation eines dramatischen Textes
Gedichte zur Erschließung von Trakl, von Hofmannsthal, George
Gedichte zur Erschließung von Trakl, von Hofmannsthal, George
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Impressionismus, Symbolismus, Wiener Moderne, Ästhetizismus, Stilpluralismus, Ästhetik des Hässlichen, Epochenmotive, Lyrik, Moderne, Erschließung/Interpretation eines dramatischen Textes,
Gedichte von Trakl, von Hofmannsthal, George zur Erschließung
Gedichte von Trakl, von Hofmannsthal, George zur Erschließung
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
38 KB
38 KB
Erschließung/Interpretation eines dramatischen Textes, Gesprächsinhalt und Dialogführung, Interpretation, stilische Gestaltungsmittel, Geschlossenes Drama
Textausschnitte aus Schiller: ´Maria Stuart´ zur Analyse und Interpretation (ehem LK)
Textausschnitte aus Schiller: ´Maria Stuart´ zur Analyse und Interpretation (ehem LK)
LK-Klausur zu Fontanes ´Effi Briest´ (29. Kapitel; Coupé-Monolog Innstetten und Fontane-Briefauszug)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
59 KB
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Erschließung/Interpretation eines epischen Textes, Erzählperspektive, Erzähltechnik, Interpretation
LK-Klausur zu Fontanes ´Effi Briest´ (29. Kapitel; Coupé-Monolog Innstetten und Fontane-Briefauszug): Aufgabenstellung mit Textblatt sowie ausführlicher Bewertungsbogen samt Punkteschema entsprechend der NRW-Zentralabiturvorgaben (ehem LK)
LK-Klausur zu Fontanes ´Effi Briest´ (29. Kapitel; Coupé-Monolog Innstetten und Fontane-Briefauszug): Aufgabenstellung mit Textblatt sowie ausführlicher Bewertungsbogen samt Punkteschema entsprechend der NRW-Zentralabiturvorgaben (ehem LK)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
23 KB
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Thomas Mann: Das Gesetz / Literarische Erörterung / Gründe und Sinn von Höflichkeit
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
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Interpretation
Gedichtinterpretation Droste-Hülshoff: Am Turme (ehem LK)
Gedichtinterpretation Droste-Hülshoff: Am Turme (ehem LK)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
26 KB
Drama
Analyse zu Emilia Galotti III, 1
Analyse zu Emilia Galotti III, 1
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
101 KB
101 KB
Assessment Test: 30 Fragen zur Grammatik (tenses, adverbs, gerund, passive, third person -s etc.) und 30 Fragen zum Vokabular (false friends, common mistakes). Testbögen, Lernempfehlung, Auflösung, grammatische Begründung (Regeln und Erklärungen). Auch al
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
62 KB
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Gesprächsinhalt und Dialogführung, Interpretation, stilische Gestaltungsmittel
Erschließung eines Dramenauszugs: Wahlweise Schiller, Maria Stuart oder Sophokles, Ödipus (ehem LK)
Erschließung eines Dramenauszugs: Wahlweise Schiller, Maria Stuart oder Sophokles, Ödipus (ehem LK)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
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Gattung
Schulaufgabe zu Storms "Schimmelreiter".
Schulaufgabe zu Storms "Schimmelreiter".
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
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Moderner Roman, Montagetechnik
Schulaufgabe zu den ersten Passagen von Döblins "Alexanderplatz" und zum modernen Roman und seiner Technik.
Schulaufgabe zu den ersten Passagen von Döblins "Alexanderplatz" und zum modernen Roman und seiner Technik.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
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Goethe: Faust I
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
25 KB
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Vormärz, Naturalismus, Erschließung/Interpretation eines epischen Textes, Erzähltechnik
Die Klausur setzt die Kenntnis von Büchners ´Woyzeck´ und ´Lenz´ sowie die Kenntnis von Hauptmanns ´Bahnwärter Thiel´ voraus. Außerdem werden Kenntnisse in Bezug auf die Literaturauffassung von Büchner und Hauptmann vorausgesetzt. Unterrichtsreihen: ´Wahn
Die Klausur setzt die Kenntnis von Büchners ´Woyzeck´ und ´Lenz´ sowie die Kenntnis von Hauptmanns ´Bahnwärter Thiel´ voraus. Außerdem werden Kenntnisse in Bezug auf die Literaturauffassung von Büchner und Hauptmann vorausgesetzt. Unterrichtsreihen: ´Wahn
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
59 KB
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Offenes Drama
Büchner: Woyzeck Eichendorff: Schloss Dürande
Büchner: Woyzeck Eichendorff: Schloss Dürande
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Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB
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Offenes Drama, Erschließung/Interpretation eines dramatischen Textes, Gesprächsinhalt und Dialogführung, Interpretation, stilische Gestaltungsmittel, Rhetorik
Szenenausschnitte aus Büchner: Dantons Tod zur Analyse und Interpretation (ehem LK)
Szenenausschnitte aus Büchner: Dantons Tod zur Analyse und Interpretation (ehem LK)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
38 KB
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Soziales Drama
Grundkursklausur Woyzeck Literarische Erörterung, Analyse nichtpoetischer Texte, Gedichtvergleich Mörike Eichendorff
Grundkursklausur Woyzeck Literarische Erörterung, Analyse nichtpoetischer Texte, Gedichtvergleich Mörike Eichendorff
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
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Gattungsmerkmale, Erschließen eines Prosatextes, Erschließung/Interpretation eines epischen Textes, stilische Gestaltungsmittel
Für die Bearbeitung der Klausur sind die Kenntnis des Anfangskapitels bis zum Ende von Heinrichs Traum sowie des Gedichts ´Wenn nicht mehr Zahlen und Figuren...´ Voraussetzung (ehem LK)
Für die Bearbeitung der Klausur sind die Kenntnis des Anfangskapitels bis zum Ende von Heinrichs Traum sowie des Gedichts ´Wenn nicht mehr Zahlen und Figuren...´ Voraussetzung (ehem LK)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
71 KB
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Iphigenie auf Tauris - Dramenanalyse + Problemerörterung zum Thema ´Zensur in Medien´ (ehem LK)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
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Literarische Erörterung, Interpretation
Schnitzler: Fräulein Else: Psychoanalyse-Natur-Charakter (ehem LK)
Schnitzler: Fräulein Else: Psychoanalyse-Natur-Charakter (ehem LK)
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Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie